沈昌祥院士與我校教師合影。
3月(yue)27日上午，中國工程院(yuan)院(yuan)士沈昌祥受聘為我校(xiao)校(xiao)事顧(gu)問，校(xiao)事顧(gu)問聘任儀式在(zai)西(xi)麗湖(hu)圖(tu)書館報告(gao)廳西(xi)廳舉行。我校(xiao)校(xiao)長賈(jia)興東出席了聘任儀式，電信學(xue)院(yuan)相關負責人以及電信、機(ji)電、計(ji)算機(ji)學(xue)院(yuan)的(de)近200名師生參加(jia)了聘任儀式。儀式由電信學(xue)院(yuan)院(yuan)長趙杰主持(chi)。
首先，賈興(xing)東(dong)致(zhi)歡迎辭。他說(shuo)，沈昌(chang)祥(xiang)院士是我(wo)國(guo)(guo)信息處(chu)理和(he)安全(quan)技術的(de)權威專家，長期從事計算機信息系統、密碼工程、信息安全(quan)體系結(jie)構(gou)、系統軟(ruan)件(jian)安全(quan)、網絡安全(quan)等(deng)前沿領(ling)域(yu)的(de)教學(xue)與研究，沈院士在任(ren)國(guo)(guo)家集(ji)成電(dian)路產業發(fa)展咨(zi)(zi)詢(xun)委員(yuan)會委員(yuan)、國(guo)(guo)家信息化專家咨(zi)(zi)詢(xun)委員(yuan)會委員(yuan)、國(guo)(guo)家三網融合專家組成員(yuan)的(de)同時，還擔任(ren)北京大學(xue)、國(guo)(guo)防科技大學(xue)、浙(zhe)江(jiang)大學(xue)等(deng)多(duo)所著(zhu)名高校(xiao)的(de)博士生導(dao)師(shi)，為國(guo)(guo)家培養了一(yi)(yi)大批高端技術人才。賈興(xing)東(dong)表示(shi)，沈昌(chang)祥(xiang)院士擔任(ren)我(wo)校(xiao)校(xiao)事顧問，是學(xue)校(xiao)教學(xue)、科研發(fa)展史上的(de)一(yi)(yi)件(jian)大事，是學(xue)校(xiao)邁向中國(guo)(guo)特色世界一(yi)(yi)流職(zhi)業院校(xiao)的(de)堅(jian)實一(yi)(yi)步，歡迎沈昌(chang)祥(xiang)院士多(duo)多(duo)指導(dao)我(wo)校(xiao)工作，為學(xue)校(xiao)的(de)建設和(he)發(fa)展多(duo)提(ti)寶貴意見(jian)。
賈興東為沈昌祥頒發聘書。
隨后，賈興東為沈昌祥頒發(fa)聘書，聘任儀式在熱(re)烈的掌聲(sheng)中圓滿結束。
隨后，沈(shen)昌祥(xiang)為(wei)我校師生做(zuo)了(le)一場(chang)題為(wei)“用可信(xin)計(ji)算(suan)筑牢網(wang)絡(luo)安全(quan)防線”的(de)(de)精(jing)彩學(xue)(xue)術報告。沈(shen)昌祥(xiang)從“科學(xue)(xue)的(de)(de)網(wang)絡(luo)安全(quan)觀”、“中國(guo)可信(xin)計(ji)算(suan)革命性創新”、“用可信(xin)計(ji)算(suan)3.0擺脫(tuo)受制于(yu)人”三個方面出發，結合(he)豐富詳實的(de)(de)案例，深(shen)入淺出地向大家講(jiang)解(jie)了(le)立足于(yu)中國(guo)模式的(de)(de)“主動免(mian)疫綜合(he)防護系統(tong)”以(yi)及“可信(xin)計(ji)算(suan)3.0新時代”的(de)(de)特(te)性，鼓勵大家為(wei)我國(guo)建設(she)成為(wei)世(shi)界網(wang)絡(luo)安全(quan)強國(guo)努力(li)奮斗。
報告結束以后，沈昌祥與我校網絡信(xin)息(xi)安(an)(an)全專(zhuan)業(ye)(ye)的老師們進(jin)行(xing)了深入交談。雙方就網絡信(xin)息(xi)安(an)(an)全專(zhuan)業(ye)(ye)人(ren)才培(pei)養(yang)、專(zhuan)業(ye)(ye)發(fa)展、學科建設等內容進(jin)行(xing)了探討。沈昌祥表(biao)示，我校作為高職專(zhuan)科學校，應定位(wei)(wei)于應用(yong)型技術(shu)人(ren)才方向，專(zhuan)業(ye)(ye)發(fa)展要真正考慮(lv)到(dao)社會(hui)人(ren)才需求，培(pei)養(yang)面向產品制造行(xing)業(ye)(ye)的具(ju)有“工匠精神“的具(ju)體(ti)實施人(ren)員。他還提醒各位(wei)(wei)教師要對畢業(ye)(ye)生進(jin)行(xing)定期(qi)回(hui)訪，多調研、多考察，了解社會(hui)崗位(wei)(wei)需求和變化。沈院(yuan)士特別強調，安(an)(an)全產業(ye)(ye)與交流是相融(rong)合的，在數據(ju)處理上，必須(xu)有可(ke)信(xin)計算(suan)。安(an)(an)全的本質就是可(ke)信(xin)與否。
（電信學院 黃(huang)冠蘭）
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