
深圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)創建(jian)于(yu)1993年,是國(guo)(guo)內最早獨立舉辦高(gao)(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)院(yuan)校之一(yi)(yi),建(jian)校以(yi)來,學(xue)(xue)校始終(zhong)秉承特區(qu)“敢為(wei)(wei)天下先”的(de)改(gai)革創新精神,開拓進取,創造了中國(guo)(guo)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)多(duo)個第一(yi)(yi)。從首(shou)屆59名學(xue)(xue)生(sheng)到如今2萬(wan)余名在校生(sheng),從最初的(de)借(jie)用校舍到擁有環(huan)境優美、設(she)施優良的(de)五大校區(qu),從默默無聞到蜚(fei)聲八方,學(xue)(xue)校闖出了一(yi)(yi)條中國(guo)(guo)特色高(gao)(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展之路,被譽(yu)為(wei)(wei)中國(guo)(guo)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極(ji)適應深圳及珠三角地(di)區經濟(ji)社會和產業發展,堅(jian)持產教融合,專業設(she)(she)置(zhi)緊貼深圳“十大重(zhong)大科(ke)技產業”等戰(zhan)略(lve)性新興產業、先進(jin)制(zhi)造業和現代服務業等重(zhong)點(dian)發展領(ling)域;形(xing)成(cheng)了專業設(she)(she)置(zhi)動態(tai)機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學院共設(she)(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二級(ji)學院,專業77個(ge)(ge),覆(fu)蓋17個(ge)(ge)專業大類(lei)。
建校(xiao)(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革經歷了一(yi)個(ge)從探索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的過(guo)程(cheng),人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專業(ye)與課程(cheng)改革更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建設世界(jie)一(yi)流職(zhi)業(ye)院校(xiao)(xiao)為(wei)(wei)目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革,實(shi)施(shi)以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)(wei)導向的OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)改革,深(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”,人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專業(ye)與課程(cheng)改革更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新(xin)。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐,充分利用區(qu)域(yu)與(yu)自身優勢(shi),深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換(huan)、課(ke)程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期(qi)研修等領域(yu)與(yu)境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開(kai)展(zhan)了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)合(he)作(zuo),為(wei)深(shen)圳(zhen)乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與(yu)發展(zhan)做(zuo)出(chu)了一定的(de)貢(gong)獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包(bao)括留(liu)仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官龍(long)山校(xiao)(xiao)區(qu)醫(yi)學技術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超過(guo)(guo)230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)超過(guo)(guo)100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件(jian),館(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統(tong),建有多(duo)間(jian)電子閱覽室、影視播放(fang)室、教(jiao)師研究室和(he)學習討論室,并開設了(le)移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者(zhe)互動。
學(xue)校(xiao)以高度(du)的文化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人的根本任(ren)務,實(shi)施(shi)“文化(hua)育人戰略”,在國(guo)內率先大(da)力(li)倡導(dao)和(he)實(shi)施(shi)文化(hua)引(yin)領技能人才培(pei)養,大(da)力(li)開展文化(hua)育人課程建設(she),開展書院(yuan)及書香(xiang)校(xiao)園(yuan)建設(she),創建“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的校(xiao)園(yuan)文化(hua)及高雅文化(hua)育人活動(dong),受到(dao)學(xue)生(sheng)喜愛。
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