
深(shen)圳職(zhi)(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)(xue)院創(chuang)(chuang)建(jian)(jian)于(yu)1993年,是國(guo)(guo)(guo)內最早獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)的院校(xiao)之一(yi),建(jian)(jian)校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為天下先”的改革創(chuang)(chuang)新(xin)精神,開拓進取(qu),創(chuang)(chuang)造了中(zhong)國(guo)(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的多個第一(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)(xue)生(sheng)到(dao)如今(jin)2萬(wan)余名(ming)在(zai)校(xiao)生(sheng),從最初的借(jie)用校(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境優美(mei)、設施(shi)優良的五大校(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚(fei)聲八方(fang),學(xue)(xue)校(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)(guo)特色高等職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發(fa)展之路(lu),被譽為中(zhong)國(guo)(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的“一(yi)面(mian)旗幟”。
學校積(ji)極適應(ying)深圳及珠三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發展,堅(jian)持產(chan)教融(rong)合,專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域;形成了專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制和預警機制。目前學院共設(she)置(zhi)16個二級(ji)學院,專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大類。
建(jian)校以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了(le)一(yi)個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)化(hua)發(fa)展的過程,人(ren)才培(pei)養(yang)模式日(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)(bu)斷創新。進(jin)(jin)入(ru)“十三五(wu)”以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院以(yi)建(jian)設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)(ye)院校為目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效(xiao)為導(dao)向的OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模式改(gai)(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推進(jin)(jin)“六個(ge)融合”,人(ren)才培(pei)養(yang)模式日(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)(bu)斷創新。
學(xue)校緊扣國家發展戰略,加快國際(ji)(ji)化辦學(xue)步(bu)伐,充分利用區(qu)域與自身優勢,深化國際(ji)(ji)教(jiao)育交流與合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在學(xue)生交換、課程合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域與境外合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校開(kai)展了全方位、多層次、形式多樣的國際(ji)(ji)交流合(he)作(zuo)(zuo)(zuo),為深圳乃至(zhi)中國職業教(jiao)育國際(ji)(ji)交流與發展做出了一定(ding)的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊(ce),以(yi)及幾十(shi)種(zhong)數據(ju)庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內(nei)建(jian)有(you)先進(jin)的書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有(you)多(duo)間(jian)電子(zi)閱覽室、影視(shi)播放(fang)室、教師研究(jiu)室和(he)學(xue)習討論室,并開設了移(yi)動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與(yu)(yu)微(wei)信,加強與(yu)(yu)讀者(zhe)互動(dong)。
學校(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立(li)德樹人的(de)根本任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育人戰略”,在國內率先大力倡導(dao)和實施文(wen)化(hua)(hua)引領技能(neng)人才培養,大力開展文(wen)化(hua)(hua)育人課程建設,開展書院及書香校(xiao)園建設,創建“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉(ju)辦(ban)豐富多彩(cai)的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育人活動,受到(dao)學生(sheng)喜愛。
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