研討會在留仙洞校區明德樓109舉行。

　　4月25日下午(wu)，校企(qi)合作、產(chan)教(jiao)融合研討會(hui)(hui)(hui)在我校留仙洞校區明德(de)樓109會(hui)(hui)(hui)議(yi)室召開，深(shen)圳(zhen)市(shi)(shi)(shi)(shi)教(jiao)育局副(fu)巡視員王(wang)小玲(ling)、政(zheng)協深(shen)圳(zhen)市(shi)(shi)(shi)(shi)委員會(hui)(hui)(hui)經(jing)濟委員會(hui)(hui)(hui)專職副(fu)主(zhu)任(ren)莊志勇、政(zheng)協深(shen)圳(zhen)市(shi)(shi)(shi)(shi)委員會(hui)(hui)(hui)科(ke)教(jiao)衛體(ti)專職副(fu)主(zhu)任(ren)朱惠星、深(shen)圳(zhen)市(shi)(shi)(shi)(shi)中(zhong)小企(qi)業(ye)服務署副(fu)署長(chang)馮(feng)崇德(de)等(deng)市(shi)(shi)(shi)(shi)級領導及嘉賓出席了研討會(hui)(hui)(hui)。參會(hui)(hui)(hui)的還有(you)省、市(shi)(shi)(shi)(shi)政(zheng)協委員，人大代表(biao)及深(shen)圳(zhen)市(shi)(shi)(shi)(shi)中(zhong)小企(qi)業(ye)家(jia)(jia)聯誼會(hui)(hui)(hui)企(qi)業(ye)家(jia)(jia)代表(biao)近60人。黨(dang)委書記(ji)(ji)陳(chen)秋明、校長(chang)賈興東出席，黨(dang)委副(fu)書記(ji)(ji)楊平(ping)主(zhu)持會(hui)(hui)(hui)議(yi)。

王小玲希望學校深入探索校企合作產教融合的新路子。

　　王小玲首先致(zhi)辭(ci)，她(ta)簡要介紹了深圳高等(deng)教(jiao)育(yu)發(fa)展的(de)基本情況。她(ta)指(zhi)出高職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)校(xiao)是我市(shi)高等(deng)教(jiao)育(yu)的(de)重要組成部分(fen)，而(er)校(xiao)企合(he)作(zuo)、產(chan)教(jiao)融合(he)是其辦學改革(ge)和提高教(jiao)育(yu)質(zhi)量的(de)關(guan)鍵因素。深職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)經過25年的(de)建設，綜合(he)實力在全國高職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)校(xiao)中名列前(qian)茅，目(mu)前(qian)正(zheng)在建設世界(jie)一(yi)(yi)流職(zhi)(zhi)業院(yuan)(yuan)校(xiao)，這就需要進一(yi)(yi)步深化校(xiao)企合(he)作(zuo)、產(chan)教(jiao)融合(he)改革(ge)，充分(fen)發(fa)揮高職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)校(xiao)與(yu)產(chan)業界(jie)聯系緊(jin)密的(de)特色(se)和優勢，大力提升應用型(xing)人才培養質(zhi)量和社會(hui)服務能力。她(ta)表示，市(shi)教(jiao)育(yu)局將一(yi)(yi)如既往地支持深職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)繼續深入探索校(xiao)企合(he)作(zuo)產(chan)教(jiao)融合(he)的(de)新(xin)路(lu)子，并祝愿深職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)早日實現建設中國特色(se)世界(jie)一(yi)(yi)流職(zhi)(zhi)業院(yuan)(yuan)校(xiao)的(de)宏偉(wei)目(mu)標。

　　莊志勇在(zai)發言(yan)中指出，黨(dang)的(de)十(shi)九大(da)以來，國家(jia)先后發布了(le)一(yi)系列(lie)重要文件，明確了(le)深化校(xiao)(xiao)企合(he)作(zuo)、產教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)融(rong)合(he)改革(ge)的(de)制度框(kuang)架、支持政策等，為校(xiao)(xiao)企合(he)作(zuo)、產教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)融(rong)合(he)注入了(le)新內涵(han)、新動力。市政協經濟委員會(hui)中有一(yi)大(da)批熱心的(de)企業家(jia)委員，一(yi)直以來都十(shi)分關注校(xiao)(xiao)企合(he)作(zuo)、產教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)融(rong)合(he)。深職(zhi)院(yuan)作(zuo)為中國高職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)一(yi)面旗(qi)幟，培(pei)養(yang)了(le)大(da)批應用型人才(cai)(cai)，服務于(yu)深圳市的(de)社會(hui)經濟發展(zhan)。他呼吁校(xiao)(xiao)企雙方(fang)積極開展(zhan)合(he)作(zuo)，共享職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育發展(zhan)和(he)高素質(zhi)技(ji)術技(ji)能人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)的(de)紅利(li)，同(tong)時借助學校(xiao)(xiao)在(zai)人才(cai)(cai)、技(ji)術等方(fang)面的(de)資源與(yu)優(you)勢(shi)，促(cu)進(jin)企業自身的(de)轉型升級，實現校(xiao)(xiao)企合(he)作(zuo)雙贏。

　　馮崇(chong)德代表市中(zhong)(zhong)小(xiao)企(qi)(qi)業(ye)(ye)署發言(yan)，他說，今(jin)年深(shen)職院承擔了(le)多(duo)個中(zhong)(zhong)小(xiao)企(qi)(qi)業(ye)(ye)產(chan)(chan)業(ye)(ye)緊缺人才培(pei)訓計(ji)劃項目(mu)(mu)，企(qi)(qi)業(ye)(ye)報名踴躍，項目(mu)(mu)執行情況良好。接下來希(xi)望有關各(ge)方進一步加強溝通交流(liu)，多(duo)聽取企(qi)(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)意(yi)見(jian)和(he)建議，努力把深(shen)職院中(zhong)(zhong)小(xiao)企(qi)(qi)業(ye)(ye)資源中(zhong)(zhong)心建成政府中(zhong)(zhong)小(xiao)企(qi)(qi)業(ye)(ye)工作的(de)(de)有效抓手和(he)全(quan)市中(zhong)(zhong)小(xiao)企(qi)(qi)業(ye)(ye)創新創業(ye)(ye)工作的(de)(de)重(zhong)要服(fu)務平臺，同時為深(shen)職院實現產(chan)(chan)教融合式發展探索出一條新路。

　　隨后，賈(jia)興東從發(fa)展(zhan)基礎(chu)、戰略目標、主要舉措和經(jing)驗成效(xiao)四個方面，對學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)在校(xiao)(xiao)(xiao)企(qi)合作(zuo)、產(chan)教(jiao)(jiao)融(rong)合方面的工作(zuo)做了(le)介紹。他(ta)說，建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)25年以(yi)來，深(shen)(shen)職(zhi)院始終(zhong)與(yu)特(te)區同(tong)呼吸、共命運，助力深(shen)(shen)圳經(jing)濟社會發(fa)展(zhan)。未來，我校(xiao)(xiao)(xiao)將全面推(tui)進改革創(chuang)新，深(shen)(shen)化產(chan)教(jiao)(jiao)融(rong)合、校(xiao)(xiao)(xiao)企(qi)合作(zuo)，加快建(jian)設中(zhong)國特(te)色世界一流(liu)職(zhi)業院校(xiao)(xiao)(xiao)，為全國高職(zhi)教(jiao)(jiao)育改革發(fa)展(zhan)探路，為深(shen)(shen)圳打造國際科技、產(chan)業創(chuang)新中(zhong)心(xin)，率先(xian)建(jian)設社會主義現代化先(xian)行區作(zuo)出新的更大(da)貢獻。

　　緊(jin)接著(zhu)進入(ru)了代(dai)(dai)表(biao)發言(yan)環節，各(ge)位政(zheng)(zheng)協(xie)委(wei)員(yuan)、人(ren)大代(dai)(dai)表(biao)及企(qi)業(ye)(ye)家(jia)暢所欲言(yan)，談合(he)(he)(he)作(zuo)，說經驗(yan)，講問題，提建(jian)議(yi)，場面(mian)熱烈。市(shi)(shi)中小企(qi)業(ye)(ye)家(jia)聯誼會(hui)會(hui)長(chang)林(lin)重成(cheng)感謝(xie)深(shen)職院(yuan)為(wei)深(shen)圳經濟社會(hui)發展(zhan)輸送了大量(liang)高素質技能人(ren)才(cai)(cai)，也為(wei)深(shen)圳的(de)中小企(qi)業(ye)(ye)帶來良(liang)好(hao)的(de)效(xiao)益，他(ta)希望(wang)(wang)學(xue)校能更(geng)深(shen)入(ru)了解(jie)企(qi)業(ye)(ye)的(de)人(ren)才(cai)(cai)需求(qiu)，及時(shi)調整專業(ye)(ye)方(fang)向，發展(zhan)定(ding)向培(pei)(pei)養(yang)模式，真正實現(xian)互利共(gong)贏。市(shi)(shi)家(jia)具行(xing)業(ye)(ye)協(xie)會(hui)執行(xing)會(hui)長(chang)侯(hou)克鵬則期待通過(guo)與深(shen)職院(yuan)合(he)(he)(he)作(zuo)共(gong)建(jian)時(shi)尚(shang)創(chuang)(chuang)意產(chan)業(ye)(ye)基(ji)地、時(shi)尚(shang)創(chuang)(chuang)意學(xue)院(yuan)等方(fang)式，孵化設計人(ren)才(cai)(cai)，為(wei)深(shen)圳成(cheng)為(wei)創(chuang)(chuang)意時(shi)尚(shang)之都提供人(ren)才(cai)(cai)保障。市(shi)(shi)政(zheng)(zheng)協(xie)委(wei)員(yuan)鐘麗(li)梅主要從(cong)事(shi)醫療(liao)精準(zhun)幫扶行(xing)業(ye)(ye)，她(ta)希望(wang)(wang)依托(tuo)學(xue)校的(de)平臺，引(yin)進國外先進經驗(yan)，為(wei)技術技能人(ren)才(cai)(cai)缺口巨大的(de)醫療(liao)養(yang)老行(xing)業(ye)(ye)培(pei)(pei)養(yang)更(geng)多儲備力量(liang)。市(shi)(shi)政(zheng)(zheng)協(xie)委(wei)員(yuan)羅崢在服裝行(xing)業(ye)(ye)有超過(guo)20年的(de)經驗(yan)，她(ta)建(jian)議(yi)學(xue)校通過(guo)與行(xing)業(ye)(ye)緊(jin)密互動、引(yin)入(ru)其(qi)他(ta)院(yuan)校先進經驗(yan)等方(fang)式，探(tan)索打造完整的(de)協(xie)同創(chuang)(chuang)新生態鏈(lian)，培(pei)(pei)養(yang)出更(geng)多擁有創(chuang)(chuang)新思(si)維(wei)的(de)復合(he)(he)(he)型人(ren)才(cai)(cai)。會(hui)上，來自文化產(chan)業(ye)(ye)、餐飲行(xing)業(ye)(ye)、軌道交(jiao)通等行(xing)業(ye)(ye)、企(qi)業(ye)(ye)的(de)代(dai)(dai)表(biao)也紛(fen)紛(fen)表(biao)達出想與我校進一步深(shen)化合(he)(he)(he)作(zuo)的(de)迫(po)切意愿。

陳秋明希望以研討會為新的起點，不斷探索校企協同培養高素質技術技能人才的模式。

　　陳(chen)秋明在(zai)總結中說，深職(zhi)院建校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)25年來(lai)，學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)在(zai)市委市政府的(de)(de)(de)(de)正(zheng)確領導下(xia)，在(zai)各行各業和社會(hui)各界的(de)(de)(de)(de)支持下(xia)，發(fa)展成為(wei)(wei)國內具有影響力的(de)(de)(de)(de)高(gao)職(zhi)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，為(wei)(wei)社會(hui)輸送了(le)10萬名高(gao)素質(zhi)(zhi)技術技能人(ren)才(cai)(cai)。學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)歷來(lai)高(gao)度重視(shi)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)企合(he)(he)作(zuo)和產教融合(he)(he)，視(shi)其為(wei)(wei)學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)辦(ban)學改(gai)革的(de)(de)(de)(de)關(guan)鍵所在(zai)，先(xian)后與一(yi)批國際知名企業簽訂了(le)全(quan)方(fang)位戰略性(xing)合(he)(he)作(zuo)協議，在(zai)人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)、應用研發(fa)、社會(hui)服務等多個方(fang)面開(kai)展深入(ru)合(he)(he)作(zuo)，努(nu)力提升學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)應用型(xing)人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)質(zhi)(zhi)量，增(zeng)強服務地方(fang)經(jing)濟和社會(hui)發(fa)展的(de)(de)(de)(de)能力。“希望以今天的(de)(de)(de)(de)研討會(hui)為(wei)(wei)新的(de)(de)(de)(de)起點，不斷(duan)探索校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)企協同培養(yang)高(gao)素質(zhi)(zhi)技術技能人(ren)才(cai)(cai)的(de)(de)(de)(de)模式(shi)，深化校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)企合(he)(he)作(zuo)、產教融合(he)(he)模式(shi)和機制，發(fa)揮雙(shuang)方(fang)優勢(shi)，實現互利共贏。”陳(chen)秋明對未來(lai)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)企雙(shuang)方(fang)的(de)(de)(de)(de)深度合(he)(he)作(zuo)充滿期待。

與會領導嘉賓參觀實訓室和校園。

　　會前，參(can)加研(yan)討會的(de)領導嘉賓還在相關負(fu)責人的(de)陪同(tong)下，參(can)觀(guan)了(le)西麗湖、留仙洞兩個校區(qu)的(de)實訓室(shi)和校園。

（宣(xuan)傳部 巫憶(yi)蘇/文 簡(jian)嘉禹/圖）