分布式發電設計與應用競賽現場觀摩會同時舉辦

　　4月24日(ri)下午(wu)，第十五(wu)屆(jie)“能工(gong)(gong)(gong)巧匠(jiang)”技能大比(bi)武啟(qi)動儀(yi)式暨分布式發電(dian)設計(ji)與應用競賽現場觀摩會(hui)在西麗湖校區(qu)日(ri)新(xin)樓一樓廣場舉辦(ban)(ban)(ban)，本(ben)次(ci)活(huo)動由校團(tuan)委主(zhu)辦(ban)(ban)(ban)、機電(dian)工(gong)(gong)(gong)程學(xue)院承(cheng)辦(ban)(ban)(ban)，主(zhu)題為(wei)“傳承(cheng)工(gong)(gong)(gong)匠(jiang)精神，推進產教融(rong)合”。學(xue)校黨委副書記(ji)楊平，南粵工(gong)(gong)(gong)匠(jiang)馮萬良，深圳(zhen)市(shi)太陽能協會(hui)以(yi)(yi)及(ji)(ji)相(xiang)關企業(ye)領導等出席了啟(qi)動儀(yi)式。參加此次(ci)活(huo)動還(huan)有學(xue)校相(xiang)關職務處室、各(ge)二級學(xue)院書記(ji)以(yi)(yi)及(ji)(ji)其他相(xiang)關領導。

楊平觀看機器人大戰競賽項目。

　　啟動儀式上，楊平(ping)在致辭中說，技能大比武活動立意新(xin)穎、意義深(shen)遠，對(dui)于(yu)肩(jian)負著振(zhen)興(xing)(xing)祖國重任(ren)的(de)(de)廣大青少年而言，學(xue)習工(gong)匠(jiang)精(jing)(jing)神、踐行(xing)工(gong)匠(jiang)精(jing)(jing)神，不(bu)僅有(you)益(yi)于(yu)個(ge)人學(xue)業的(de)(de)進步和(he)未來人生的(de)(de)發展，也(ye)有(you)助于(yu)培育和(he)踐行(xing)社(she)會主(zhu)義核心價值觀，更(geng)好地為實現中華民族偉(wei)大復(fu)興(xing)(xing)的(de)(de)中國夢積聚(ju)智慧和(he)力量。他鼓勵(li)全體(ti)學(xue)生積極(ji)參與，并以此(ci)為契機，進一步強(qiang)化本(ben)領(ling)，用實際行(xing)動踐行(xing)“工(gong)匠(jiang)精(jing)(jing)神”。

　　馮萬良結(jie)合(he)十九(jiu)大報告講述了“工匠精神”的(de)(de)基(ji)本內涵(han)，指(zhi)出我校舉(ju)辦的(de)(de)“能(neng)工巧匠”技(ji)能(neng)大比武活動，是(shi)踐行“工匠精神”和(he)(he)關心下一(yi)代(dai)(dai)工作重要指(zhi)示的(de)(de)有力(li)舉(ju)措，希望(wang)這項活動能(neng)夠逐步擴展，產生積極影響(xiang)，成為(wei)職業教育領域關心下一(yi)代(dai)(dai)工作的(de)(de)新品牌。他希望(wang)大家能(neng)夠把個(ge)人的(de)(de)前途(tu)命(ming)運與國家、民族的(de)(de)前途(tu)命(ming)運緊(jin)密(mi)結(jie)合(he)起來，在(zai)感(gan)悟(wu)和(he)(he)傳承(cheng)工匠精神的(de)(de)過程中不(bu)斷充實和(he)(he)提高(gao)自己，在(zai)不(bu)久的(de)(de)將來成長為(wei)新一(yi)代(dai)(dai)的(de)(de)“大國工匠”。

　　來自機電工程學院10級電氣自動化專業的校友張家翔分享(xiang)了自己的(de)(de)(de)(de)(de)成長經(jing)歷，重點講述了自己在校期(qi)間(jian)和(he)畢(bi)業后(hou)參(can)加(jia)(jia)過的(de)(de)(de)(de)(de)十余次(ci)比賽經(jing)歷。他(ta)提(ti)(ti)醒同學(xue)(xue)們，參(can)加(jia)(jia)技(ji)能(neng)(neng)大比武(wu)不僅要有(you)一(yi)定的(de)(de)(de)(de)(de)理論基礎，還需(xu)要具備(bei)較強的(de)(de)(de)(de)(de)動(dong)手(shou)能(neng)(neng)力(li)。在不斷的(de)(de)(de)(de)(de)嘗試(shi)中(zhong)找到解決(jue)問(wen)題的(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)法，總(zong)結(jie)經(jing)驗，為以后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習和(he)工(gong)作(zuo)做更好的(de)(de)(de)(de)(de)鋪墊。他(ta)補(bu)充(chong)道，就是在學(xue)(xue)生(sheng)時代課(ke)堂上的(de)(de)(de)(de)(de)知識積累和(he)賽場上的(de)(de)(de)(de)(de)經(jing)驗總(zong)結(jie)為他(ta)獲得可編程序(xu)控制(zhi)系統設計師技(ji)師、電工(gong)技(ji)師、廣東省技(ji)術能(neng)(neng)手(shou)、深(shen)圳(zhen)高層次(ci)人才等各項榮譽和(he)證書提(ti)(ti)供(gong)(gong)了很大的(de)(de)(de)(de)(de)幫助，他(ta)特別感謝學(xue)(xue)校提(ti)(ti)供(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)平臺，感謝機電工(gong)程學(xue)(xue)院提(ti)(ti)供(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)實訓(xun)室。

拜師儀式上同學們齊頌拜師帖。

    接著(zhu)，舉行(xing)了(le)(le)莊(zhuang)嚴地拜(bai)(bai)師(shi)儀(yi)式。機電工程(cheng)學院的(de)(de)同學們(men)身(shen)著(zhu)實(shi)訓服(fu)步履(lv)整齊地走到臺(tai)前(qian)，向(xiang)“南(nan)粵工匠(jiang)”馮萬(wan)良深鞠一躬，并(bing)頌拜(bai)(bai)師(shi)帖：今日愿執弟子之禮(li)，受業養身(shen)，修德正道(dao)，謹(jin)遵(zun)師(shi)教(jiao)，團(tuan)結同道(dao)，刻苦鉆研，傳承(cheng)通輩技(ji)藝，共建和諧中國(guo)！誠具名帖，恭行(xing)拜(bai)(bai)師(shi)大(da)禮(li)！鏗(keng)鏘的(de)(de)拜(bai)(bai)師(shi)帖誦讀之后(hou)，馮萬(wan)良肯定了(le)(le)大(da)家以前(qian)的(de)(de)成績，并(bing)希望大(da)家在(zai)以后(hou)的(de)(de)學習中能繼續發(fa)揚“認真(zhen)執著(zhu)、精益求精”的(de)(de)“工匠(jiang)精神(shen)”，積(ji)極參加社會(hui)實(shi)踐活動(dong)，在(zai)未來的(de)(de)工作崗位上(shang)不忘(wang)初心(xin)，為社會(hui)做出(chu)自己的(de)(de)貢獻。拜(bai)(bai)師(shi)儀(yi)式在(zai)現(xian)場熱烈(lie)的(de)(de)掌聲中結束。

　　儀式(shi)啟動(dong)后，楊平(ping)帶隊觀看了(le)各學(xue)院技(ji)能(neng)(neng)比(bi)武(wu)(wu)展示項(xiang)目，并(bing)到機電(dian)學(xue)院能(neng)(neng)源(yuan)工(gong)程教研室現場觀看了(le)機電(dian)學(xue)院分布式(shi)發電(dian)設計與應用競(jing)賽(sai)項(xiang)目，能(neng)(neng)源(yuan)工(gong)程教研室主任常江教授對賽(sai)項(xiang)進行了(le)詳盡(jin)的介(jie)紹，楊平(ping)對此次“能(neng)(neng)工(gong)巧匠(jiang)”技(ji)能(neng)(neng)大比(bi)武(wu)(wu)和機電(dian)學(xue)院分布式(shi)發電(dian)設計與應用競(jing)賽(sai)做出(chu)了(le)積(ji)極的評價(jia)。

　　當天下午，機(ji)電工(gong)(gong)(gong)程學院共有23名志愿者(zhe)和(he)10名黨(dang)員(yuan)先鋒(feng)社工(gong)(gong)(gong)作人員(yuan)參與了(le)此次(ci)志愿服務。他們在臺前和(he)幕后的各(ge)個角落以最大(da)的熱情和(he)飽滿的精(jing)神投(tou)入到工(gong)(gong)(gong)作中，完(wan)美地展現(xian)了(le)深職工(gong)(gong)(gong)的風采。

（文/機電學院 李爽 圖/機電學院 操時英 宣傳部 簡嘉禹）