深圳職(zhi)業(ye)(ye)技術學院(yuan)創(chuang)(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是國(guo)(guo)內(nei)最(zui)早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)技術教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)(chuang)新精神,開拓進取(qu),創(chuang)(chuang)造(zao)了中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學生到如今2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)(de)(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍(she)到擁有(you)環境優美、設施優良的(de)(de)(de)五(wu)大(da)校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無(wu)聞(wen)到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)(yi)條(tiao)中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色高等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育發展(zhan)之路(lu),被譽為(wei)中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極適應深(shen)圳(zhen)及(ji)珠三(san)角地區(qu)經濟(ji)社會和產業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼(tie)深(shen)圳(zhen)“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產業(ye)(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點(dian)發展領(ling)域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機制和預警機制。目前學院(yuan)共設(she)置16個(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經歷(li)了一(yi)個(ge)從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)化(hua)發展的過(guo)程(cheng)(cheng),人才培養(yang)模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業與(yu)(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)革更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。進入(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一(yi)流職(zhi)(zhi)業院(yuan)校為目標,全面(mian)深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革,實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導向的OBE人才培養(yang)模式(shi)改(gai)革,深(shen)入(ru)推(tui)進“六個(ge)融合”,人才培養(yang)模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業與(yu)(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)革更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)家發(fa)展戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦(ban)學(xue)步伐,充分(fen)利(li)用區域(yu)與自身優勢,深化(hua)國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)流與合作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修等領(ling)域(yu)與境外合作(zuo)院校(xiao)開展了(le)全方位、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合作(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與發(fa)展做(zuo)出了(le)一定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包括(kuo)留仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和(he)官(guan)龍山校(xiao)區醫學技術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含中外(wai)文圖(tu)書(shu)、期刊(kan)),電子(zi)圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬(wan)冊(ce),以及幾十種數據(ju)庫,多媒體資料48000多件(jian),館(guan)內建有(you)(you)先(xian)進(jin)的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統,建有(you)(you)多間電子(zi)閱覽室(shi)(shi)、影視播(bo)放室(shi)(shi)、教(jiao)師研(yan)究室(shi)(shi)和(he)學習討論室(shi)(shi),并(bing)開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者(zhe)互動(dong)。
學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)以高度的文(wen)(wen)化自覺,強(qiang)化立德樹人(ren)的根本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大力倡導和(he)實(shi)施文(wen)(wen)化引領技能人(ren)才培養,大力開展(zhan)文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)課程建(jian)(jian)設,開展(zhan)書(shu)(shu)院(yuan)及(ji)書(shu)(shu)香校(xiao)(xiao)(xiao)園建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志(zhi)愿者之(zhi)校(xiao)(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化及(ji)高雅文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。