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深職新聞

陳秋明參加教育部“辦好新時代職業教育工作” 座談

發布(bu):2019-05-09

  為深入學習貫徹習近平(ping)新(xin)時代(dai)中國特色社(she)會主(zhu)義(yi)思(si)想和黨(dang)的(de)十(shi)九大、十(shi)九屆二中、三中全(quan)會精神,完善職業教(jiao)育和培訓體系,深化產教(jiao)融合、校(xiao)企合作(zuo),5月7日(ri)下午,教(jiao)育部召(zhao)開“辦好新(xin)時代(dai)職業教(jiao)育工(gong)(gong)作(zuo)”座談(tan)會,國務(wu)(wu)院副總理孫春蘭出(chu)席(xi)會議(yi)并作(zuo)重(zhong)要(yao)講話。天津市委書記(ji)李鴻(hong)忠、教(jiao)育部、國家(jia)發展改(gai)革委、工(gong)(gong)業與信息化部、財政部、人力資(zi)源社(she)會保障部、國務(wu)(wu)院國資(zi)委等(deng)相關負責人出(chu)席(xi)會議(yi),我校(xiao)黨(dang)委書記(ji)陳(chen)秋明應(ying)邀參會并發言。

  座談會(hui)上,代表們就各地關于落(luo)實“完善職(zhi)業教育(yu)和培訓體系(xi),深化產教融合、校企(qi)合作”要求,分享了(le)經驗體會(hui),提出了(le)辦好新時代職(zhi)業教育(yu)的工(gong)作思路和相關舉措(cuo),為籌備全國教育(yu)大會(hui)提供了(le)職(zhi)教領域的政策建議。

  陳秋明作(zuo)了(le)題(ti)為“建(jian)設(she)世(shi)界(jie)一(yi)流(liu)職(zhi)(zhi)業院(yuan)校(xiao)(xiao),鑄就中國職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)品牌”的(de)(de)主題(ti)發言。他首先介紹了(le)學(xue)校(xiao)(xiao)建(jian)設(she)世(shi)界(jie)一(yi)流(liu)職(zhi)(zhi)業院(yuan)校(xiao)(xiao)的(de)(de)背景(jing)和(he)思路,并從四個方(fang)面(mian)(mian)詳細(xi)闡述了(le)深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)(de)具(ju)體做法:一(yi)是前沿上得去(qu),打(da)造(zao)智能時代技(ji)(ji)術(shu)技(ji)(ji)能人才培(pei)養(yang)高(gao)地。二是企(qi)業離(li)不開(kai),打(da)造(zao)深(shen)(shen)圳中小微企(qi)業技(ji)(ji)術(shu)研(yan)發中心。三是百姓用得上,打(da)造(zao)深(shen)(shen)圳市民終身(shen)教(jiao)育(yu)學(xue)校(xiao)(xiao)和(he)全(quan)國職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)師資(zi)重要(yao)(yao)培(pei)訓基地。四是國際叫得響(xiang),職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)“深(shen)(shen)圳模式”走(zou)出去(qu)。在談到(dao)保障措(cuo)(cuo)施時,他提出,一(yi)要(yao)(yao)抓黨建(jian),定方(fang)向。以(yi)習近平(ping)新時代中國特色社(she)會主義思想(xiang)為指導,全(quan)面(mian)(mian)加強黨的(de)(de)建(jian)設(she)和(he)思想(xiang)政治工作(zuo),培(pei)養(yang)社(she)會主義建(jian)設(she)者和(he)接班人。二要(yao)(yao)抓師資(zi),帶隊(dui)伍(wu)(wu)。加強高(gao)層次人才引陪力度和(he)干部隊(dui)伍(wu)(wu)建(jian)設(she),培(pei)養(yang)一(yi)批德技(ji)(ji)優良的(de)(de)“雙(shuang)師型”教(jiao)師隊(dui)伍(wu)(wu)。三要(yao)(yao)抓協同(tong),活機制,構建(jian)校(xiao)(xiao)企(qi)雙(shuang)主體育(yu)人長效機制,全(quan)過(guo)程共(gong)同(tong)培(pei)養(yang)學(xue)生等(deng)舉措(cuo)(cuo)。

  孫(sun)春蘭在聽取發(fa)(fa)言后,做了(le)總結講話,并對下一(yi)步職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)發(fa)(fa)展進(jin)行了(le)全(quan)(quan)面部署(shu)。她指(zhi)出,推動(dong)經濟(ji)高質(zhi)(zhi)量發(fa)(fa)展,加(jia)快(kuai)發(fa)(fa)展先(xian)進(jin)制造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye),迫切需要(yao)發(fa)(fa)展高質(zhi)(zhi)量職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)。要(yao)堅(jian)持(chi)服務發(fa)(fa)展、促進(jin)就(jiu)業(ye)(ye)的(de)(de)辦學(xue)方向,圍(wei)繞(rao)培(pei)養社(she)會(hui)(hui)主義建設者和接班人(ren)的(de)(de)根本使命,完善人(ren)才(cai)培(pei)養體(ti)系,深化產教融合、校企(qi)合作,建設一(yi)批高水平職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院校和專業(ye)(ye),提(ti)升(sheng)人(ren)才(cai)培(pei)養質(zhi)(zhi)量。加(jia)強(qiang)“雙(shuang)師(shi)型”教師(shi)隊(dui)伍建設,打通校企(qi)人(ren)才(cai)雙(shuang)向交流渠道,吸引更多(duo)具有深厚理(li)論知識和豐富實踐(jian)能力的(de)(de)人(ren)才(cai)到職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院校任教。加(jia)快(kuai)形成多(duo)元辦學(xue)格局,激(ji)發(fa)(fa)社(she)會(hui)(hui)力量參(can)與職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)的(de)(de)內生動(dong)力。加(jia)強(qiang)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)標(biao)準(zhun)體(ti)系建設。健(jian)全(quan)(quan)人(ren)才(cai)評價(jia)體(ti)系,暢通人(ren)才(cai)成長“立交橋”,廣(guang)泛宣傳(chuan)技術技能人(ren)才(cai)的(de)(de)勞動(dong)成果和價(jia)值,營造勞動(dong)光榮、技能寶貴、創造偉(wei)大的(de)(de)良好(hao)社(she)會(hui)(hui)氛(fen)圍(wei)。

  學校將認真(zhen)貫徹落實(shi)座談會(hui)相(xiang)關精(jing)神要求,開(kai)展專題學習會(hui)議,扎實(shi)推進各項工(gong)作,努力(li)在新時代職業教(jiao)育(yu)工(gong)作中(zhong)作出(chu)應有的(de)貢(gong)獻。

(黨政辦 黃飆)

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