構建“一帶一路”職業教育共同體

開幕式現場。

　　5月11-12日，以“互學互鑒·合作共贏”為主題的“一帶一路”職業教育國際研討會在我校召開。來自21個國家和地區的100位職業教育界大咖和國內職業院校、企業、行業的200位專家學者及代表（其中國內外院校長110位）齊聚深職院，圍繞“一帶一路”建設與職業教育發展等話題展開深度對話，為構建“一帶一路”職業教育共同體，促進區域職業教育改革發展以及為“一帶一路”提供更高水平的技術技能人才支撐出謀劃策。

　　大咖云集 共商“一帶一路”職教發展與國際合作

　　中央新疆(jiang)工作協調小組辦(ban)公(gong)室副(fu)主任、教(jiao)育部原副(fu)部長、十三屆全國政協委員魯昕，聯合國教科文組織駐華代表處主任Marielza Oliveira，澳大利亞政府教育與培訓部公使銜參贊Katherine Vickers，中國教育部職業技術教育中心研究所所長王揚南，中國教育部職業教育與成人教育司副巡視員葛維威，老撾教育及體育部職業技術教育司副司長Bounpheng Somchanmavong，柬埔寨教育、青年及體育部職業訓導司副司長Nuon Vansoeun，廣東省教育廳副廳長、黨組成員邢鋒，坦桑尼亞駐華大使館參贊Hussein JumaMtoro，英國總領事館文化教育領事Ralph Rogers，深圳市政府副秘書長吳優，聯合國教科文組織高等教育創新中心主任李銘，我校黨委書記陳秋明，香港職業訓練局執行干事尤曾家麗，澳門教育暨青年局教育廳廳長江毅，中國聯合國教科文組織全國委員會代表賈楠等中(zhong)外領導出席(xi)開(kai)幕(mu)式(shi)(shi)。開(kai)幕(mu)式(shi)(shi)由中(zhong)國職(zhi)業教育學會常務副(fu)會長劉占(zhan)山主持。

　　為期一(yi)天半的(de)研討會(hui)聚焦“一(yi)帶(dai)一(yi)路”建設與(yu)職(zhi)業教育，旨在促進“一(yi)帶(dai)一(yi)路”職(zhi)業教育國(guo)際交流與(yu)合作，內容(rong)豐富，務實高效，意義重大。會(hui)議由(you)中國教育部職業(ye)教育與(yu)成人教育司、中國聯合國教科(ke)文組織全(quan)國委員(yuan)會(hui)秘書(shu)處指(zhi)導(dao)，中國職業(ye)技(ji)術教育學會(hui)、教育部職業(ye)技術教育中心研究所、廣東省教育廳主辦，我校承辦，分為開幕式、主旨演講、政策對話、前沿對話、校企對話、校長對話、文化育人成果展演和閉幕式等8個版塊。

　　服務“一帶一路” 充分發揮職業教育的作用

魯昕在致(zhi)辭強(qiang)中調推進“一(yi)帶(dai)一(yi)路”建設必(bi)須發(fa)揮職業教育的作用。

　　11日(ri)上午，開幕式(shi)在音樂廳隆重舉行。魯(lu)昕(xin)在(zai)開幕式上(shang)發(fa)表(biao)(biao)致辭(ci)。她說，推進(jin)“一(yi)(yi)(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)(yi)(yi)路(lu)”建設關鍵在(zai)人(ren)才(cai)，根本在(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)，必(bi)須要(yao)充分(fen)發(fa)揮職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)作(zuo)用(yong)。職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)是(shi)國(guo)民教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)和(he)人(ren)力資源(yuan)開發(fa)的(de)(de)重(zhong)要(yao)組成(cheng)部(bu)分(fen)，是(shi)廣大青(qing)年打開通往成(cheng)功成(cheng)才(cai)大門的(de)(de)重(zhong)要(yao)途徑，肩負(fu)著培養(yang)多樣化人(ren)才(cai)、傳承(cheng)技(ji)(ji)術技(ji)(ji)能(neng)、促進(jin)就業(ye)(ye)創(chuang)業(ye)(ye)的(de)(de)重(zhong)要(yao)職(zhi)(zhi)責。魯(lu)昕(xin)認為(wei)，深圳是(shi)中(zhong)國(guo)改革開放的(de)(de)前沿(yan)，是(shi)創(chuang)新發(fa)展(zhan)的(de)(de)典范，深圳職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)(ji)術學院(yuan)是(shi)培養(yang)高素質技(ji)(ji)術技(ji)(ji)能(neng)人(ren)才(cai)的(de)(de)中(zhong)國(guo)示范，是(shi)向實(shi)體(ti)經濟、現代服(fu)務(wu)業(ye)(ye)輸送(song)一(yi)(yi)(yi)(yi)線技(ji)(ji)術技(ji)(ji)能(neng)人(ren)才(cai)的(de)(de)“中(zhong)國(guo)榜樣”。她還表(biao)(biao)示，中(zhong)國(guo)愿意與各(ge)國(guo)加(jia)強職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)合作(zuo)，積極推進(jin)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)服(fu)務(wu)“一(yi)(yi)(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)(yi)(yi)路(lu)”建設，也將繼續(xu)吸(xi)收(shou)借鑒各(ge)國(guo)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)好經驗、好做(zuo)法，提升中(zhong)國(guo)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)質量和(he)水平，在(zai)世界(jie)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)發(fa)展(zhan)中(zhong)繼續(xu)發(fa)揮建設性作(zuo)用(yong)，為(wei)世界(jie)各(ge)國(guo)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)邁向更高水平做(zuo)出(chu)新的(de)(de)貢獻。

Marielza Oliveira發表致辭。

邢鋒發表致辭。

吳優發表致辭。

    Marielza Oliveira（歐敏行）在致辭中強調了職業教育在服務(wu)“一帶一路(lu)”沿線國家發展中的重要性。她表示，聯合國(guo)教科文組(zu)織繼(ji)續(xu)期待中國(guo)能夠在職業教育，尤其是“一帶一路”沿線國家的職業教育中扮演更加重要的作用，并與“一帶一路”沿線國家加深合作，信息共享，為世界創造一個共(gong)享的美好未來。邢鋒在致辭中希望(wang)大家以研討會為平(ping)臺(tai)，探(tan)討加(jia)強交流合(he)作的(de)模式，也(ye)希望(wang)廣東省(sheng)各(ge)職(zhi)業院校以此為契機，認真學習國內外兄弟院校的(de)先進(jin)經(jing)驗，繼(ji)續提(ti)升自身辦學水(shui)平(ping)，更好(hao)地服(fu)務“一(yi)(yi)(yi)帶一(yi)(yi)(yi)路(lu)(lu)”建(jian)設(she)。他表示，省(sheng)教(jiao)育(yu)(yu)廳將繼(ji)續積極推進(jin)一(yi)(yi)(yi)帶一(yi)(yi)(yi)路(lu)(lu)職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)合(he)作發展，積極搭(da)建(jian)對話交流平(ping)臺(tai)，為打造一(yi)(yi)(yi)帶一(yi)(yi)(yi)路(lu)(lu)沿(yan)線國家和(he)地區職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)共同體作出更大貢獻。吳優表示，深(shen)圳近年來在發揮經(jing)濟特區開(kai)放(fang)引領作用，主動服(fu)務一(yi)(yi)(yi)帶一(yi)(yi)(yi)路(lu)(lu)倡議，推進(jin)產業合(he)作和(he)教(jiao)育(yu)(yu)國際化(hua)等(deng)方面取得了豐碩成果。而在職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)方面，深(shen)圳參(can)與(yu)一(yi)(yi)(yi)帶一(yi)(yi)(yi)路(lu)(lu)建(jian)設(she)的(de)力(li)度也(ye)在不斷加(jia)大，積極推進(jin)中外職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)合(he)作交流，引進(jin)國際高層次人才和(he)團隊，著(zhu)力(li)提(ti)升國際化(hua)技(ji)術技(ji)能人才培(pei)養能力(li)。他希望(wang)海(hai)內外職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)和(he)研發機構與(yu)深(shen)圳市開(kai)展合(he)作交流。

歐敏行、邢鋒、陳秋明和賈楠共同為聯合國教科文組織職業教育計劃亞非研究與培訓中心揭牌。

　　開幕式上同時舉行了聯合國教(jiao)科文組織職業教(jiao)育計劃亞非研究與培訓中心揭牌儀式。中心成立后，將依托深圳市現代技術產業(ye)優勢以及深職(zhi)院辦學(xue)經驗，在亞(ya)非地區(qu)有針對性地開展符合(he)本地區(qu)實際需(xu)求的職(zhi)教研(yan)究和(he)培訓項目，支持亞(ya)非地區(qu)國家提(ti)升職(zhi)業(ye)教育質量(liang)，從而促進相關國(guo)家職(zhi)業(ye)教育的(de)可持續發展。

　　謀求發展 主旨演講共探職教未來

　　新一輪(lun)科技革命和產業革命的來臨，對職業教育提(ti)出了前(qian)所(suo)未有的新需求，職業教(jiao)育如何(he)既應對挑戰，又抓住(zhu)新的發展機(ji)遇，已(yi)成為國際職教界共同關心的話題。

王揚南主持主旨演講。

    在王(wang)揚南主持的主旨演講版塊，中(zhong)國教育(yu)部職業教育(yu)與(yu)成人教育(yu)司副(fu)巡視員葛(ge)維威(wei)，聯(lian)合國(guo)教(jiao)科(ke)文組織國(guo)際職教(jiao)中心顧問Peter Norman Greenwood和中(zhong)國人民大學國家戰略(lve)與發(fa)展研究院一帶(dai)一路研究中(zhong)心(xin)主任(ren)許勤華教(jiao)授分別發(fa)表了精(jing)彩演講，就(jiu)中國(guo)職業教育未來(lai)的發展(zhan)思(si)路，教科文組織對職業技術教育與培訓提(ti)出的(de)一系列行動計劃以及“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路(lu)”為(wei)中國職業教育帶來的機(ji)遇與挑戰等問(wen)題(ti)進行了專業解(jie)讀和深入剖析。

葛維威作《堅持改革開放奮力 辦好中國特色職(zhi)業教育》的(de)主題演講。

Peter Greenwood作《轉(zhuan)變技術職業教育與培訓實現可持續(xu)發展》的主題演講(jiang)。

許勤華作《“一帶一路”倡議：機遇與挑戰》的主題演講。

　　葛(ge)維威以《堅持(chi)改革(ge)開放奮力 辦好中國特色職業教育》為題，從中國(guo)職業(ye)教育改革發展的主要進展、開展“一(yi)帶一(yi)路”國(guo)際合作的主要成(cheng)效及下一(yi)步職業(ye)教育工作思路三個(ge)方(fang)面，闡述了職業(ye)教育在(zai)“一(yi)帶一(yi)路(lu)”發展中(zhong)的(de)重要性(xing)，并(bing)強調要通過加強研討(tao)，協(xie)同合作，解決制約職業教育發展的(de)新問題，為構建人類命(ming)運共同體做出貢獻。Peter Greenwood以《轉變技術職業教育(yu)與培訓實現可持(chi)續發展(zhan)——聯(lian)合國教科(ke)文組(zu)織與(yu)“一(yi)帶一(yi)路”合作倡議》為題，從世界的層面分析了職業教育的背景，說明了聯合國教科文組織國際職教中心2018-2020的戰略計劃，講述了聯合國教科文組織國際職教中心以及中國的“一帶一路”之間的互補性與互助關系。他提出要建立新的職業教育體系，發展新的職業教育模式，為學生帶來更多的機遇，更好的資源以滿足其未來發展。許勤華以《“一帶一路”倡議：機遇與挑戰》為題，從世界各國對中國提出的“一帶一路”倡議的見解出發，結合實際案例，探討古今“絲綢之路”在政治、經濟、文化等方面對世界的影響，強調了國際間合作的重要性，并針對全球高等教育轉型所面臨的巨大的挑戰滿足不了“一帶一路”人才的需求，強調了職業教育發展在“一帶一路”發展中的必要性。

　　健全機制 政策對話凝聚共識(shi)

政策對話分析職業教育制度。

　　在(zai)政策(ce)對話版塊，柬(jian)埔寨教育(yu)、青年與體育(yu)部(bu)職(zhi)業訓導司副司長Nuon Vansoeurn，澳大利(li)亞(ya)政(zheng)府教育與(yu)培訓部公(gong)使(shi)銜參贊(教育與研究(jiu)）Katherine Vickers，英國駐廣州總(zong)領事(shi)館文化教育領事(shi) Ralph Rogers、馬(ma)來西亞教(jiao)育(yu)部(bu)社區(qu)學院教(jiao)育(yu)司前(qian)司長Dato' Amir bin Md. Noor和老撾教育及體育部職業技術教育司副司長代表 Saykham Phanthavong，坦桑尼亞駐中國(guo)大使(shi)助理HUSSEIN MTORO等(deng)6位外國教育官員(yuan)和(he)專(zhuan)家對當前的(de)職(zhi)業(ye)教育制度進(jin)行了分(fen)(fen)析(xi)，暢談了見解。他(ta)們坦陳己見，分(fen)(fen)享各自國(guo)家職(zhi)業(ye)教育政策的(de)特(te)點與優(you)勢，各個(ge)國(guo)家為(wei)了促(cu)進(jin)青年就業(ye)，消除貧困(kun)和促(cu)進(jin)國(guo)家的(de)經濟社(she)會發展，分(fen)(fen)別制定了適(shi)合本(ben)國(guo)發展并各具特(te)色的(de)職(zhi)業(ye)教育治理政策。不少(shao)官員表示，加強政策(ce)溝通和(he)經濟合作是促進“一帶一路”職(zhi)業教(jiao)育(yu)共(gong)同發展的重要保障。因此，需要通過啟動雙邊和多邊職(zhi)業教(jiao)育(yu)政策對話交(jiao)流，匯聚各方智慧(hui)，凝聚職(zhi)業教(jiao)育(yu)合作共(gong)識。

　　順勢而為 前沿對話把握方向

俞仲文主持前沿對話版塊。

　　在(zai)中國(guo)職業技術教育學會副會長(chang)俞仲文主持的前沿對話(hua)版塊中，深圳職業技術學院黨委書記陳秋明、香港職業訓練局執行干事尤曾家麗、澳大利亞聯邦大學副校長Jessie Harman、中國國家機械工業教育發展中心主任陳曉明、德國聯邦教育與研究部職教專家Oliver Diehl、百度云首席數據科學家沈志勇和平安國際智慧城市科技股份有限公司業務總監趙羚志等7位嘉賓，從技術前沿、產業前沿和教育前沿的角度出發，探討了職業教育未來的發展趨勢。

陳秋明作題為《人工智能背景下：高職教育如何轉型》的發言。

    其中，陳秋明以《人工智能背景下：高職教育如何轉型》為題，從三次科技產業革命都引起了職業教育的轉型升級這一背景入手，闡述了職業教育只有緊扣社會經濟發展脈搏，才能找準自己發展的方向。他針對科技產業革命的特點，結合深職院的做法，提出了高職院校要通過實施“六個融合”，培養創新型技術性人才，轉型成為適應智能時代的技術技能人才的搖籃，還要成為企業家的搖籃、中小微企業技術研發中心和市民終身教育學校，才能適應人工智能和產業升級對人才的需要，才能更好地為“一帶一路”沿線國家和地區提供技術技能人才支撐。

　　中國的(de)職業教育經過幾十年的(de)發展，已取(qu)得了(le)(le)巨大(da)的(de)成就，為中國的(de)改革開放(fang)事(shi)業以及(ji)經濟崛起作出了(le)(le)巨大(da)貢獻，有(you)責任也有(you)義務為“一帶一路”沿(yan)線國家(jia)的職業教育發展作出貢獻。同時(shi)，“一(yi)帶一(yi)路”建設對沿線國(guo)家職業教育人才培養提出了新的要(yao)求，也為促進職業教育國(guo)際合作交流(liu)提供了重要(yao)機遇。本次研討會為海(hai)內外的政府(fu)、行(xing)業企業、國際組織和(he)職業院校搭建(jian)起了互(hu)學互(hu)鑒、資源(yuan)共享的重要平臺，開創(chuang)了區域性乃至國際性職業教育合作與對話交流的新(xin)模式，也為職(zhi)業教育(yu)如(ru)何在一帶一路建設中(zhong)發揮作用，如何與優質產能攜手走出去(qu)、一帶一路沿線(xian)國家(jia)職業院校(xiao)如何合作服務一(yi)帶一(yi)路建設等問題理清了思路，達成了共(gong)識。

（宣傳部 李楠/文 簡嘉禹 羅涌濤 張雷/圖）