構建“一帶一路”職業教育共同體

開幕式現場。

　　5月11-12日，以“互學互鑒·合作共贏”為主題的“一帶一路”職業教育國際研討會在我校召開。來自21個國家和地區的100位職業教育界大咖和國內職業院校、企業、行業的200位專家學者及代表（其中國內外院校長110位）齊聚深職院，圍繞“一帶一路”建設與職業教育發展等話題展開深度對話，為構建“一帶一路”職業教育共同體，促進區域職業教育改革發展以及為“一帶一路”提供更高水平的技術技能人才支撐出謀劃策。

　　大咖云集 共商“一帶一路”職教發展與國際合作

　　中央(yang)新(xin)疆工作協調小組(zu)辦公室副主(zhu)任、教育部原副部長、十三屆全國政協委員魯昕，聯合國教科文組織駐華代表處主任Marielza Oliveira，澳大利亞政府教育與培訓部公使銜參贊Katherine Vickers，中國教育部職業技術教育中心研究所所長王揚南，中國教育部職業教育與成人教育司副巡視員葛維威，老撾教育及體育部職業技術教育司副司長Bounpheng Somchanmavong，柬埔寨教育、青年及體育部職業訓導司副司長Nuon Vansoeun，廣東省教育廳副廳長、黨組成員邢鋒，坦桑尼亞駐華大使館參贊Hussein JumaMtoro，英國總領事館文化教育領事Ralph Rogers，深圳市政府副秘書長吳優，聯合國教科文組織高等教育創新中心主任李銘，我校黨委書記陳秋明，香港職業訓練局執行干事尤曾家麗，澳門教育暨青年局教育廳廳長江毅，中國聯合國教科文組織全國委員會代表賈楠等中(zhong)外領導出席開幕式。開幕式由中(zhong)國(guo)職業(ye)教育(yu)學會(hui)常務副會(hui)長劉(liu)占山(shan)主持(chi)。

　　為(wei)期一(yi)天半的研討會聚焦“一(yi)帶一(yi)路”建設(she)與職(zhi)業(ye)教(jiao)育，旨(zhi)在促(cu)進“一(yi)帶一(yi)路”職(zhi)業(ye)教(jiao)育國(guo)際交(jiao)流與合(he)作，內容(rong)豐富(fu)，務實(shi)高效，意(yi)義重大。會議由中國教(jiao)(jiao)(jiao)育部(bu)職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育與成人教(jiao)(jiao)(jiao)育司、中國聯合國教(jiao)(jiao)(jiao)科文組織(zhi)全國委員會秘書(shu)處(chu)指導，中國職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)(jiao)(jiao)育學會、教(jiao)(jiao)(jiao)育部(bu)職(zhi)(zhi)業技術教育中心研究所、廣東省教育廳主辦，我校承辦，分為開幕式、主旨演講、政策對話、前沿對話、校企對話、校長對話、文化育人成果展演和閉幕式等8個版塊。

　　服務“一帶一路” 充分發揮職業教育的作用

魯昕在致辭強中調推(tui)進(jin)“一(yi)帶一(yi)路”建設必須發揮職(zhi)業教(jiao)育的作(zuo)用。

　　11日(ri)上午，開幕式在音樂廳隆重舉(ju)行(xing)。魯昕(xin)在(zai)(zai)開(kai)(kai)(kai)幕式上發表致辭。她(ta)說，推進(jin)“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路”建(jian)(jian)設(she)關鍵在(zai)(zai)人才(cai)(cai)，根(gen)本在(zai)(zai)教(jiao)育(yu)(yu)，必須要(yao)充分發揮(hui)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)作用。職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)是(shi)國民(min)教(jiao)育(yu)(yu)和人力資源開(kai)(kai)(kai)發的(de)(de)(de)重要(yao)組(zu)成部分，是(shi)廣大青年打(da)開(kai)(kai)(kai)通往成功成才(cai)(cai)大門的(de)(de)(de)重要(yao)途徑，肩(jian)負(fu)著(zhu)培養多樣化人才(cai)(cai)、傳(chuan)承技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)技(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)、促進(jin)就業(ye)(ye)創(chuang)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)重要(yao)職(zhi)責。魯昕(xin)認(ren)為，深(shen)圳是(shi)中(zhong)(zhong)國改革開(kai)(kai)(kai)放的(de)(de)(de)前沿，是(shi)創(chuang)新(xin)發展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)典范，深(shen)圳職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)學院是(shi)培養高(gao)素質技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)技(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)人才(cai)(cai)的(de)(de)(de)中(zhong)(zhong)國示范，是(shi)向實(shi)體經濟、現代服務(wu)(wu)業(ye)(ye)輸送一(yi)(yi)線技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)技(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)人才(cai)(cai)的(de)(de)(de)“中(zhong)(zhong)國榜(bang)樣”。她(ta)還(huan)表示，中(zhong)(zhong)國愿意(yi)與各國加強職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)合(he)作，積極(ji)推進(jin)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)服務(wu)(wu)“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路”建(jian)(jian)設(she)，也將繼續吸收借鑒各國職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)好(hao)經驗、好(hao)做法，提升(sheng)中(zhong)(zhong)國職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)質量和水(shui)平，在(zai)(zai)世(shi)界職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展(zhan)(zhan)中(zhong)(zhong)繼續發揮(hui)建(jian)(jian)設(she)性作用，為世(shi)界各國職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)邁(mai)向更高(gao)水(shui)平做出(chu)新(xin)的(de)(de)(de)貢獻。

Marielza Oliveira發表致辭。

邢鋒發表致辭。

吳優發表致辭。

    Marielza Oliveira（歐敏行）在致辭中強調了職業教育在服務“一帶一路”沿線國家發展(zhan)中(zhong)的重要性。她表示，聯合國教科文組織繼續期待中國能夠在(zai)職業教育(yu)，尤其(qi)是“一帶一路”沿線國家的職業教育中扮演更加重要的作用，并與“一帶一路”沿線國家加深合作，信息共享，為世界創造(zao)一(yi)個(ge)共享(xiang)的美好未來(lai)。邢鋒在致辭中希望大(da)家以研討(tao)(tao)會為平(ping)臺，探討(tao)(tao)加強交流合(he)作(zuo)(zuo)的模(mo)式，也希望廣東省(sheng)各職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)院校以此(ci)為契(qi)機(ji)(ji)，認真(zhen)學習國(guo)(guo)內外兄弟(di)院校的先進(jin)(jin)(jin)經驗(yan)，繼續提升自身辦(ban)學水(shui)平(ping)，更好(hao)地服(fu)務(wu)(wu)“一帶(dai)一路(lu)”建(jian)設。他(ta)表示，省(sheng)教育(yu)(yu)廳將繼續積(ji)極推進(jin)(jin)(jin)一帶(dai)一路(lu)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教育(yu)(yu)合(he)作(zuo)(zuo)發展(zhan)(zhan)，積(ji)極搭建(jian)對(dui)話交流平(ping)臺，為打(da)造一帶(dai)一路(lu)沿線國(guo)(guo)家和(he)(he)地區職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教育(yu)(yu)共(gong)同體作(zuo)(zuo)出更大(da)貢獻(xian)。吳(wu)優表示，深(shen)圳近年來在發揮經濟特區開放引領作(zuo)(zuo)用，主(zhu)動(dong)服(fu)務(wu)(wu)一帶(dai)一路(lu)倡議(yi)，推進(jin)(jin)(jin)產業(ye)(ye)(ye)(ye)合(he)作(zuo)(zuo)和(he)(he)教育(yu)(yu)國(guo)(guo)際化等(deng)方(fang)面(mian)取得了豐碩成果。而在職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教育(yu)(yu)方(fang)面(mian)，深(shen)圳參與一帶(dai)一路(lu)建(jian)設的力度也在不斷加大(da)，積(ji)極推進(jin)(jin)(jin)中外職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教育(yu)(yu)合(he)作(zuo)(zuo)交流，引進(jin)(jin)(jin)國(guo)(guo)際高層次人才和(he)(he)團隊，著力提升國(guo)(guo)際化技術技能人才培(pei)養能力。他(ta)希望海內外職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教育(yu)(yu)和(he)(he)研發機(ji)(ji)構與深(shen)圳市開展(zhan)(zhan)合(he)作(zuo)(zuo)交流。

歐敏行、邢鋒、陳秋明和賈楠共同為聯合國教科文組織職業教育計劃亞非研究與培訓中心揭牌。

　　開幕(mu)式上同時舉(ju)行了聯合國教(jiao)科文組織職業教(jiao)育計(ji)劃亞非研(yan)究與培訓中心揭牌(pai)儀式。中心成立后，將依托深圳(zhen)市(shi)現代技術產業優勢以及深職院辦(ban)學經驗(yan)，在亞非(fei)(fei)地區(qu)(qu)有(you)針對性地開展(zhan)符合本地區(qu)(qu)實際需(xu)求的職教(jiao)研究和(he)培(pei)訓項目，支(zhi)持(chi)亞非(fei)(fei)地區(qu)(qu)國家提升職業教(jiao)育質量，從而促進相關國家職(zhi)業教育的可(ke)持續發展。

　　謀求發展 主旨演講共探職教未來

　　新一(yi)輪科技(ji)革命(ming)和產業革命(ming)的來臨，對職業教育提(ti)出了前所未有(you)的新需求，職(zhi)業(ye)教育如何既(ji)應對挑戰，又抓住新的發展(zhan)機遇，已成為國際職教界共同關心的話題。

王揚南主持主旨演講。

    在王揚南主持的主旨(zhi)演講(jiang)版塊，中國教(jiao)育部職業(ye)教(jiao)育與成人教(jiao)育司副巡視員葛維威，聯合國(guo)(guo)教(jiao)(jiao)科(ke)文組織國(guo)(guo)際職教(jiao)(jiao)中心顧問Peter Norman Greenwood和中國人民大學國家戰略(lve)與發(fa)展研(yan)究院一帶(dai)一路研(yan)究中心主任許勤華教(jiao)授分別發表了(le)精(jing)彩演講，就中國(guo)職(zhi)業(ye)教育未來的發(fa)展思路，教科文組織對職業技術教育與培訓提出的一(yi)系列行動計劃以及(ji)“一(yi)帶一(yi)路(lu)”為中國職業(ye)(ye)教育帶來(lai)的機遇與挑戰等問題進行了專業(ye)(ye)解讀和深入剖析。

葛維威作《堅持改革開放奮力 辦好中國特色職(zhi)業教育(yu)》的主題演講。

Peter Greenwood作《轉變技(ji)術職業教育與培(pei)訓實現可持續發展》的(de)主題(ti)演講。

許勤華作《“一帶一路”倡議：機遇與挑戰》的主題演講。

　　葛維威以《堅(jian)持改革開放奮力 辦好中國特色(se)職業教育》為題(ti)，從(cong)中國(guo)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)改革(ge)發展(zhan)的主(zhu)要進展(zhan)、開(kai)展(zhan)“一帶一路(lu)”國(guo)際合作的主(zhu)要成(cheng)效及(ji)下一步職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)工作思路(lu)三個方面，闡述(shu)了(le)職業教育在“一(yi)帶一(yi)路”發展中(zhong)的重(zhong)要(yao)性，并強(qiang)調要(yao)通過加強研討，協同合作，解決制約職業教育發(fa)展的新問題，為構建人類命(ming)運共同體做出貢(gong)獻。Peter Greenwood以《轉變技術(shu)職業教育與培訓實現可(ke)持(chi)續發展(zhan)——聯合(he)國教科(ke)文組(zu)織與“一帶一路”合(he)作倡議》為題，從世界的層面分析了職業教育的背景，說明了聯合國教科文組織國際職教中心2018-2020的戰略計劃，講述了聯合國教科文組織國際職教中心以及中國的“一帶一路”之間的互補性與互助關系。他提出要建立新的職業教育體系，發展新的職業教育模式，為學生帶來更多的機遇，更好的資源以滿足其未來發展。許勤華以《“一帶一路”倡議：機遇與挑戰》為題，從世界各國對中國提出的“一帶一路”倡議的見解出發，結合實際案例，探討古今“絲綢之路”在政治、經濟、文化等方面對世界的影響，強調了國際間合作的重要性，并針對全球高等教育轉型所面臨的巨大的挑戰滿足不了“一帶一路”人才的需求，強調了職業教育發展在“一帶一路”發展中的必要性。

　　健全(quan)機制 政策對話凝聚(ju)共識(shi)

政策對話分析職業教育制度。

　　在(zai)政策對話版塊，柬埔寨教育、青年與(yu)體(ti)育部職(zhi)業訓導司副司長Nuon Vansoeurn，澳大利(li)亞政府教育與培訓部(bu)公使銜參贊(教育與研究(jiu)）Katherine Vickers，英國駐廣州(zhou)總領事館文化(hua)教(jiao)育領事 Ralph Rogers、馬(ma)來(lai)西(xi)亞教(jiao)育(yu)部社區學(xue)院教(jiao)育(yu)司(si)前司(si)長Dato' Amir bin Md. Noor和老撾教育及體育部職業技術教育司副司長代表 Saykham Phanthavong，坦桑(sang)尼亞駐中國大使助理HUSSEIN MTORO等6位外國教(jiao)育(yu)官員和專家對當前的(de)職(zhi)業教育制(zhi)(zhi)度(du)進(jin)(jin)行了分析，暢(chang)談了見解(jie)。他們坦陳己見，分享(xiang)各(ge)自國家(jia)職(zhi)業教育政策的(de)特點與(yu)優勢(shi)，各(ge)個國家(jia)為了促進(jin)(jin)青(qing)年就(jiu)業，消除貧困和(he)促進(jin)(jin)國家(jia)的(de)經濟社會發展，分別制(zhi)(zhi)定了適合(he)本(ben)國發展并(bing)各(ge)具特色的(de)職(zhi)業教育治(zhi)理政策。不少官員表(biao)示，加強政策溝通和經濟合作是促進“一(yi)帶一(yi)路”職業(ye)教(jiao)育(yu)共(gong)同(tong)發(fa)展的重要(yao)保障。因此，需(xu)要(yao)通(tong)過啟動雙邊(bian)和多(duo)邊(bian)職業(ye)教(jiao)育(yu)政策對(dui)話交(jiao)流(liu)，匯聚各方(fang)智慧，凝聚職業(ye)教(jiao)育(yu)合作共(gong)識。

　　順勢而為 前沿對話把握方向

俞仲文主持前沿對話版塊。

　　在中國職業技術教(jiao)育學會副(fu)會長俞仲(zhong)文主持的前沿(yan)對話版塊中，深圳職業技術學院黨委書記陳秋明、香港職業訓練局執行干事尤曾家麗、澳大利亞聯邦大學副校長Jessie Harman、中國國家機械工業教育發展中心主任陳曉明、德國聯邦教育與研究部職教專家Oliver Diehl、百度云首席數據科學家沈志勇和平安國際智慧城市科技股份有限公司業務總監趙羚志等7位嘉賓，從技術前沿、產業前沿和教育前沿的角度出發，探討了職業教育未來的發展趨勢。

陳秋明作題為《人工智能背景下：高職教育如何轉型》的發言。

    其中，陳秋明以《人工智能背景下：高職教育如何轉型》為題，從三次科技產業革命都引起了職業教育的轉型升級這一背景入手，闡述了職業教育只有緊扣社會經濟發展脈搏，才能找準自己發展的方向。他針對科技產業革命的特點，結合深職院的做法，提出了高職院校要通過實施“六個融合”，培養創新型技術性人才，轉型成為適應智能時代的技術技能人才的搖籃，還要成為企業家的搖籃、中小微企業技術研發中心和市民終身教育學校，才能適應人工智能和產業升級對人才的需要，才能更好地為“一帶一路”沿線國家和地區提供技術技能人才支撐。

　　中國的職(zhi)業教育(yu)經過幾十年的發展，已取得了巨(ju)(ju)大(da)的成就，為中國的改革開(kai)放事(shi)業以及經濟崛(jue)起作出了巨(ju)(ju)大(da)貢獻，有責任也有義務(wu)為“一帶一路”沿線(xian)國家(jia)的職業(ye)教育發展作(zuo)出貢獻(xian)。同時，“一帶一路”建設對沿(yan)線國家職業教育人才培養(yang)提出了新(xin)的要(yao)求(qiu)，也為促進職業教育國際合作交流提供(gong)了重要(yao)機遇。本次研討會為海(hai)內外的政府、行業企業、國際組織和(he)職業院(yuan)校(xiao)搭(da)建起了互(hu)學互(hu)鑒、資源共享(xiang)的重要平(ping)臺，開創了區域(yu)性乃至國(guo)際性職(zhi)業教育合作(zuo)與對(dui)話交流(liu)的新模式，也為職業教育如何在一帶(dai)一路建設中發揮作用(yong)，如(ru)何與優質產(chan)能攜手走出去、一帶一路沿(yan)線國(guo)家職業院校(xiao)如(ru)何合作服務(wu)一帶一路建設等問(wen)題理清了(le)思路，達成了(le)共識。

（宣傳部 李楠/文 簡嘉禹 羅涌濤 張雷/圖）