海內外攜手打造職教國際合作平臺 形成《深圳共識》

　　5月12日，“一帶一路(lu)”職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)國(guo)(guo)(guo)際(ji)研討會在我校圓滿閉幕。廣東省教(jiao)育(yu)(yu)廳職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)與(yu)終身(shen)教(jiao)育(yu)(yu)處處長(chang)吳艷玲，中國(guo)(guo)(guo)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)術教(jiao)育(yu)(yu)學會常務副(fu)會長(chang)劉占山，我校黨(dang)委書記陳秋(qiu)明、校長(chang)賈(jia)興東等出席了閉幕式(shi)(shi)。參加閉幕式(shi)(shi)的還有國(guo)(guo)(guo)內外職(zhi)業(ye)(ye)(ye)院校、企業(ye)(ye)(ye)、行業(ye)(ye)(ye)的專家學者及代表，中國(guo)(guo)(guo)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)術教(jiao)育(yu)(yu)學會副(fu)會長(chang)俞仲文主(zhu)持閉幕式(shi)(shi)。中國(guo)(guo)(guo)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)術教(jiao)育(yu)(yu)學會“一帶一路(lu)”職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)研究中心(xin)揭牌成(cheng)立，海內外政府、職(zhi)業(ye)(ye)(ye)院校、企業(ye)(ye)(ye)、行業(ye)(ye)(ye)攜手打造職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)國(guo)(guo)(guo)際(ji)合(he)作(zuo)平(ping)臺，形成(cheng)標志性(xing)成(cheng)果《深圳(zhen)共識》。

　　攜手發力 校企對話加深融合

校企對話加深融合。

　　校(xiao)(xiao)企(qi)合(he)(he)作、產(chan)教(jiao)(jiao)融合(he)(he)是職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育發(fa)展的(de)必由之路，也是提高職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育人(ren)才培養質量的(de)重要保障。12日上(shang)午，在中國(guo)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)技術(shu)教(jiao)(jiao)育學(xue)會副會長鄔憲偉主(zhu)持的(de)校(xiao)(xiao)企(qi)對話版(ban)塊中，中航國(guo)際成套設備有限公(gong)司(si)董事長張(zhang)焱、深圳(zhen)中興網信科技有限公(gong)司(si)董事長張(zhang)任(ren)軍、瑞士南方應用科技大(da)學(xue)副校(xiao)(xiao)長Claudio Boer、無(wu)錫商業(ye)(ye)(ye)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)技術(shu)學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)黨委書記楊建新(xin)、廣(guang)東建設職(zhi)業(ye)(ye)(ye)技術(shu)學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)(yuan)長趙鵬飛(fei)、蛇口(kou)集裝箱(xiang)碼頭有限公(gong)司(si)總(zong)經理(li)助理(li)林武川和湖(hu)南鐵(tie)路科技職(zhi)業(ye)(ye)(ye)技術(shu)學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)(yuan)長戴(dai)聯華等(deng)7位校(xiao)(xiao)企(qi)代表分享(xiang)了自(zi)身校(xiao)(xiao)企(qi)合(he)(he)作的(de)成功(gong)經驗，探討(tao)了校(xiao)(xiao)企(qi)合(he)(he)作的(de)新(xin)形式新(xin)機制，企(qi)業(ye)(ye)(ye)對人(ren)才的(de)需(xu)求和對職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育的(de)期待(dai)，并就(jiu)(jiu)如何更(geng)好(hao)地加(jia)深校(xiao)(xiao)企(qi)融合(he)(he)服務“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路”建設，促進青年就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)和國(guo)家經濟社會發(fa)展給出了自(zi)己(ji)的(de)獨到(dao)見解。

　　探索模式 校長對話互學互鑒

校長對話互學互鑒。

　　隨著中(zhong)國(guo)“一(yi)帶一(yi)路”倡議(yi)的(de)提出和實現，中(zhong)國(guo)職業教育從服務本(ben)地走向國(guo)際(ji)發展已(yi)經是大勢(shi)所(suo)趨(qu)。如何(he)實現職業教育的(de)國(guo)際(ji)化已(yi)經成為擺在各國(guo)職業教育決(jue)策(ce)者(zhe)、管(guan)理者(zhe)和實踐(jian)者(zhe)面前的(de)重要課題。

　　在(zai)中國國家機械工(gong)業(ye)(ye)教育發展(zhan)中心主任陳曉明主持(chi)的(de)校(xiao)長對(dui)話(hua)版塊，香港高等教育科技學(xue)院校(xiao)長曹秀芳、廣東農工(gong)商(shang)職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)學(xue)院黨委(wei)書記楊群祥、德國薩爾(er)蘭工(gong)程和應用技術(shu)大(da)(da)學(xue)校(xiao)長Wolrad Rommel、加拿大(da)(da)漢博理工(gong)學(xue)院副(fu)校(xiao)長Alister Mathieson、天津渤(bo)海職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)學(xue)院院長于蘭平、芬蘭于韋(wei)斯屈萊應用科技大(da)(da)學(xue)副(fu)校(xiao)長Heikki Malinen和新西蘭奧塔哥理工(gong)學(xue)院副(fu)校(xiao)長Marc Doesburg等7位來自(zi)國內(nei)外知名大(da)(da)學(xue)的(de)校(xiao)長們就圍繞職(zhi)業(ye)(ye)教育如何服務(wu)“一帶一路”展(zhan)開了熱烈討(tao)論，他們分(fen)享了各自(zi)高校(xiao)在(zai)探索“走出去”戰略，實(shi)現全球化合作、產(chan)業(ye)(ye)行(xing)業(ye)(ye)協(xie)作等方面的(de)實(shi)踐經驗(yan)。

　　四項簽約落地 服務“一帶一路”再結碩果

我校與馬六甲馬來西亞技術大學簽訂合作協議。

我校與德國薩爾蘭應用技術大學簽訂合作協議。

　　閉幕式(shi)上，賈(jia)興(xing)東(dong)代表我(wo)校(xiao)與馬(ma)六(liu)(liu)甲(jia)(jia)馬(ma)來西(xi)亞(ya)技(ji)術大學(xue)、德國(guo)(guo)薩爾蘭(lan)應用技(ji)術大學(xue)、香港職(zhi)訓(xun)局、柬埔寨國(guo)(guo)家智庫分別簽訂合作(zuo)協議。值得一提的(de)(de)是，學(xue)校(xiao)將在馬(ma)六(liu)(liu)甲(jia)(jia)馬(ma)來西(xi)亞(ya)技(ji)術大學(xue)成立“職(zhi)業技(ji)術培訓(xun)中心”以及“普(pu)通(tong)話(hua)測試中心”，并選派優秀教師赴(fu)馬(ma)六(liu)(liu)甲(jia)(jia)馬(ma)來西(xi)亞(ya)技(ji)術大學(xue)進行通(tong)信工程(cheng)、物流管(guan)理(li)及電子商務(wu)等專業課程(cheng)授課，此舉也是我(wo)校(xiao)走出國(guo)(guo)門辦(ban)學(xue)，實現職(zhi)教標準輸(shu)出服務(wu)“一帶(dai)一路(lu)”沿(yan)線(xian)國(guo)(guo)家的(de)(de)有(you)力(li)舉措。

劉占山和賈興東共同為中國職業技術教育學會“一帶一路”職業教育研究中心揭牌。

　　“一(yi)帶一(yi)路”職業(ye)教育研(yan)究中心同時成(cheng)立(li)，劉占山和賈興東共同為(wei)中國(guo)職業(ye)技(ji)術教育學會“一(yi)帶一(yi)路”職業(ye)教育研(yan)究中心揭牌。

　　深化合作 形成標志性成果《深圳共識》

吳艷玲在閉幕式上宣讀了《深圳共識》。

　　會議經過一天半(ban)的智慧(hui)碰(peng)撞與(yu)思想交(jiao)流，深化(hua)了職業教育(yu)國際合作，在多項領域(yu)達成共(gong)識，形成了標志性成果《深圳共(gong)識》，吳艷(yan)玲在閉幕(mu)式上宣讀了《深圳共(gong)識》（全文附后）。

　　會議雖然(ran)結束了，但深職(zhi)院與(yu)國內外高職(zhi)院校(xiao)共同(tong)服務“一(yi)帶(dai)一(yi)路(lu)(lu)”建(jian)設，為(wei)“一(yi)帶(dai)一(yi)路(lu)(lu)”提供技術(shu)技能人(ren)才支撐的行動還在繼續。深職(zhi)院，作為(wei)中國職(zhi)業(ye)教(jiao)育的排頭兵，秉持開放包容、互(hu)學互(hu)鑒、合作共贏(ying)的精神，攜手政(zheng)府、學校(xiao)、行業(ye)和(he)企業(ye)，肩負(fu)教(jiao)育之使命，搭(da)建(jian)合作之平臺，為(wei)世(shi)界職(zhi)業(ye)教(jiao)育的發展(zhan)貢獻深圳(zhen)模式(shi)。

（宣傳部 李 楠/文 簡嘉禹 張雷/圖(tu)）

深圳共識：推動“一帶一路”職業教育發展與合作

中國·深圳

2018年5月(yue)12日

　　我們，來自聯合(he)國(guo)教(jiao)科(ke)(ke)文組織和22個(ge)國(guo)家(jia)的300余名(ming)“一(yi)帶一(yi)路”職(zhi)業教(jiao)育(yu)國(guo)際研討會代表，于(yu)2018年5月11-12日相聚在中(zhong)國(guo)深(shen)圳(zhen)，以“互(hu)學互(hu)鑒合(he)作共(gong)贏(ying)”為主題(ti)(ti)，圍繞職(zhi)業教(jiao)育(yu)在“一(yi)帶一(yi)路”建(jian)設中(zhong)的作用，新一(yi)輪科(ke)(ke)技與產業革命給職(zhi)業教(jiao)育(yu)帶來的影響(xiang)和挑戰，深(shen)化職(zhi)業教(jiao)育(yu)國(guo)際合(he)作，服(fu)務“一(yi)帶一(yi)路”建(jian)設等議題(ti)(ti)進行了(le)深(shen)入探討，形成(cheng)如下(xia)共(gong)識：

　　1. 我們一(yi)致認為，中國(guo)提出(chu)的(de)共(gong)建“一(yi)帶(dai)一(yi)路”倡議，順應時代(dai)要求和各(ge)國(guo)加快發(fa)展的(de)愿(yuan)望，把中國(guo)同(tong)(tong)各(ge)參與(yu)國(guo)的(de)利益結合起來，形成利益共(gong)同(tong)(tong)體、責任共(gong)同(tong)(tong)體、命運共(gong)同(tong)(tong)體，推進各(ge)參與(yu)國(guo)在更(geng)大范圍、更(geng)高水(shui)平、更(geng)深層次開(kai)展雙邊、多邊和區域合作，推動(dong)經(jing)濟(ji)全球(qiu)化朝著(zhu)更(geng)加開(kai)放、包容、普惠、共(gong)贏的(de)方向發(fa)展，為世界經(jing)濟(ji)增長提供(gong)新動(dong)力，為沿線國(guo)家和地(di)區的(de)經(jing)濟(ji)社(she)會發(fa)展創造新機遇。

　　2.職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)是一個國家經(jing)濟(ji)社(she)會發展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)的(de)基礎，是廣大(da)青年打開通往(wang)成(cheng)(cheng)功成(cheng)(cheng)才大(da)門的(de)重要(yao)途徑，對(dui)于推動一個國家經(jing)濟(ji)發展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)、產業(ye)轉(zhuan)型(xing)升級、促(cu)進(jin)(jin)就業(ye)創業(ye)、增進(jin)(jin)民生福祉具有不可(ke)替代(dai)的(de)重要(yao)作用，尤(you)其(qi)是在(zai)推進(jin)(jin)“一帶一路(lu)”建設，減貧脫(tuo)貧，保護(hu)弱勢群體，降低失業(ye)率，彌合(he)經(jing)濟(ji)社(she)會的(de)隔閡，促(cu)進(jin)(jin)社(she)會公平(ping)和可(ke)持續發展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)等方(fang)面的(de)貢獻(xian)更(geng)加(jia)突出。在(zai)此我們建議，“一帶一路(lu)”沿線各國要(yao)高度重視和大(da)力(li)(li)推動本(ben)國職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)的(de)發展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)，制(zhi)定強有力(li)(li)的(de)政(zheng)策措施，加(jia)大(da)對(dui)職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)的(de)經(jing)費投入力(li)(li)度，使職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)更(geng)好(hao)地服務經(jing)濟(ji)社(she)會發展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)，造福人民大(da)眾。

　　3. 當前，新(xin)一(yi)輪(lun)科技(ji)革命和(he)(he)(he)產(chan)業變革孕育興起，正在對人類(lei)社會(hui)帶(dai)來難以估(gu)量的作用和(he)(he)(he)影響，將(jiang)顛覆(fu)現(xian)有很多產(chan)業的形態、分工和(he)(he)(he)組(zu)織(zhi)方式，實現(xian)多領域融通，重構人們(men)的生活、學習和(he)(he)(he)思維方式，乃至改變人與世界(jie)的關系。這必將(jiang)給未來職業教(jiao)育的發展帶(dai)來巨(ju)大的挑戰。“一(yi)帶(dai)一(yi)路”沿線各(ge)國和(he)(he)(he)地區(qu)要(yao)共(gong)同直面(mian)新(xin)浪潮，創新(xin)職業教(jiao)育學習方式、供給方式和(he)(he)(he)評價方式，全面(mian)提高技(ji)術技(ji)能人才培養質量。

　　4.合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)發(fa)(fa)展(zhan)是時代潮流(liu)。各國(guo)、各地區只有攜手合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)、共(gong)(gong)同(tong)發(fa)(fa)展(zhan)才能真正實(shi)(shi)現共(gong)(gong)贏和多贏。目(mu)前，“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路”沿(yan)線(xian)國(guo)家職業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)發(fa)(fa)展(zhan)情(qing)況(kuang)各異，亟需(xu)通過加強合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)提升職業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)的整體發(fa)(fa)展(zhan)水平。我們倡議(yi)，構建“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路”職業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)共(gong)(gong)同(tong)體，形成長期、穩定、可持續的發(fa)(fa)展(zhan)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)機制。一(yi)(yi)是搭建職業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)交流(liu)平臺，拓展(zhan)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)渠道。二(er)是合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)制定職業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)標準，開發(fa)(fa)職業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)課程，共(gong)(gong)享職業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)資源(yuan)。三是共(gong)(gong)建區域性職業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)資歷框架，推動就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)市(shi)場從業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)標準一(yi)(yi)體化(hua)，實(shi)(shi)行(xing)職業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)學歷和證書(shu)互(hu)認。通過職業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)共(gong)(gong)同(tong)體建設，互(hu)學互(hu)鑒(jian)，謀求共(gong)(gong)同(tong)利益，直面(mian)共(gong)(gong)同(tong)命運，勇(yong)擔共(gong)(gong)同(tong)責(ze)任，推動共(gong)(gong)同(tong)發(fa)(fa)展(zhan)，實(shi)(shi)現共(gong)(gong)同(tong)繁榮(rong)。

　　“一(yi)(yi)(yi)帶一(yi)(yi)(yi)路(lu)”建設(she)是偉(wei)大(da)(da)的(de)(de)(de)事業(ye)(ye)。職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)是“一(yi)(yi)(yi)帶一(yi)(yi)(yi)路(lu)”建設(she)的(de)(de)(de)重要(yao)組(zu)成部分。攜手推進“一(yi)(yi)(yi)帶一(yi)(yi)(yi)路(lu)”職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)發(fa)展合作(zuo)是我們共同的(de)(de)(de)神(shen)圣使命。我們深信，在各國政府、行業(ye)(ye)企(qi)業(ye)(ye)、職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)機(ji)構及(ji)社會各界(jie)的(de)(de)(de)廣泛參(can)與和(he)大(da)(da)力(li)支持下，“一(yi)(yi)(yi)帶一(yi)(yi)(yi)路(lu)”職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)必(bi)將形成一(yi)(yi)(yi)個(ge)平等、包(bao)容(rong)、互惠、活躍的(de)(de)(de)合作(zuo)態勢，必(bi)將呈現一(yi)(yi)(yi)個(ge)大(da)(da)開放、大(da)(da)交流、大(da)(da)融合、大(da)(da)發(fa)展的(de)(de)(de)局(ju)面(mian)，必(bi)將為“一(yi)(yi)(yi)帶一(yi)(yi)(yi)路(lu)”建設(she)作(zuo)出歷史性(xing)的(de)(de)(de)重大(da)(da)貢(gong)獻。

　　我們(men)祝賀中國成(cheng)功舉(ju)辦了(le)這(zhe)次(ci)“一帶一路(lu)(lu)”職業教育國際研討(tao)會(hui)，對(dui)中國有關方(fang)面在推動“一帶一路(lu)(lu)”職業教育國際合作方(fang)面所(suo)作出的努力表示感謝！