海內外攜手打造職教國際合作平臺 形成《深圳共識》

　　5月12日，“一(yi)帶一(yi)路(lu)”職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)國(guo)(guo)際研(yan)討會(hui)在我校圓滿閉幕。廣東省教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)廳職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)與終(zhong)身教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)處處長吳艷玲(ling)，中國(guo)(guo)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)學(xue)會(hui)常(chang)務副(fu)會(hui)長劉占山，我校黨委書記陳(chen)秋明、校長賈興東等出席了閉幕式。參加閉幕式的(de)還有國(guo)(guo)內(nei)外職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)院校、企業(ye)(ye)(ye)、行業(ye)(ye)(ye)的(de)專家學(xue)者及代表，中國(guo)(guo)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)學(xue)會(hui)副(fu)會(hui)長俞仲文主持閉幕式。中國(guo)(guo)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)學(xue)會(hui)“一(yi)帶一(yi)路(lu)”職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)研(yan)究中心揭牌成立，海內(nei)外政府、職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)院校、企業(ye)(ye)(ye)、行業(ye)(ye)(ye)攜(xie)手(shou)打造職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)國(guo)(guo)際合作平臺，形成標志性成果《深圳共識》。

　　攜手發力 校企對話加深融合

校企對話加深融合。

　　校(xiao)企(qi)(qi)(qi)合作、產教(jiao)(jiao)融(rong)合是職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育發展的(de)必由之路(lu)，也是提高(gao)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育人(ren)才培養質量的(de)重要(yao)保障。12日上午(wu)，在中國(guo)職(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術(shu)(shu)教(jiao)(jiao)育學(xue)會副會長(chang)鄔憲偉主持(chi)的(de)校(xiao)企(qi)(qi)(qi)對(dui)話(hua)版(ban)塊中，中航國(guo)際(ji)成套設備有(you)限(xian)公司(si)(si)董(dong)事(shi)長(chang)張焱、深(shen)圳中興網信科(ke)技(ji)(ji)有(you)限(xian)公司(si)(si)董(dong)事(shi)長(chang)張任軍、瑞(rui)士南方(fang)應用(yong)科(ke)技(ji)(ji)大學(xue)副校(xiao)長(chang)Claudio Boer、無錫商(shang)業(ye)職(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術(shu)(shu)學(xue)院(yuan)黨委書記楊建新、廣東建設職(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術(shu)(shu)學(xue)院(yuan)院(yuan)長(chang)趙鵬飛、蛇(she)口集裝箱碼頭有(you)限(xian)公司(si)(si)總經(jing)理助理林武川和(he)(he)湖南鐵路(lu)科(ke)技(ji)(ji)職(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術(shu)(shu)學(xue)院(yuan)院(yuan)長(chang)戴聯華等7位校(xiao)企(qi)(qi)(qi)代表分享了自身校(xiao)企(qi)(qi)(qi)合作的(de)成功經(jing)驗，探討了校(xiao)企(qi)(qi)(qi)合作的(de)新形式新機制，企(qi)(qi)(qi)業(ye)對(dui)人(ren)才的(de)需(xu)求和(he)(he)對(dui)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育的(de)期待，并就(jiu)如何(he)更(geng)好地加深(shen)校(xiao)企(qi)(qi)(qi)融(rong)合服務“一(yi)帶(dai)一(yi)路(lu)”建設，促進青年就(jiu)業(ye)和(he)(he)國(guo)家經(jing)濟社會發展給出了自己的(de)獨到(dao)見解。

　　探索模式 校長對話互學互鑒

校長對話互學互鑒。

　　隨著中國“一(yi)帶一(yi)路”倡議的提出和實(shi)現，中國職業教(jiao)育(yu)從服(fu)務(wu)本(ben)地走向國際(ji)(ji)發展已(yi)經是大勢所趨。如何實(shi)現職業教(jiao)育(yu)的國際(ji)(ji)化(hua)已(yi)經成為(wei)擺在各國職業教(jiao)育(yu)決策者、管理者和實(shi)踐(jian)者面(mian)前的重要課題。

　　在中國國家機(ji)械工(gong)(gong)業教(jiao)育(yu)發展中心(xin)主(zhu)(zhu)任陳(chen)曉明主(zhu)(zhu)持的(de)校(xiao)長(chang)對(dui)話版(ban)塊，香港高等(deng)教(jiao)育(yu)科(ke)技(ji)學(xue)(xue)院校(xiao)長(chang)曹(cao)秀(xiu)芳、廣東農工(gong)(gong)商(shang)職業技(ji)術(shu)學(xue)(xue)院黨委書記楊群祥(xiang)、德國薩爾蘭(lan)(lan)工(gong)(gong)程(cheng)和應(ying)用技(ji)術(shu)大(da)學(xue)(xue)校(xiao)長(chang)Wolrad Rommel、加拿大(da)漢博(bo)理(li)(li)工(gong)(gong)學(xue)(xue)院副校(xiao)長(chang)Alister Mathieson、天津渤(bo)海職業技(ji)術(shu)學(xue)(xue)院院長(chang)于蘭(lan)(lan)平、芬蘭(lan)(lan)于韋斯屈(qu)萊應(ying)用科(ke)技(ji)大(da)學(xue)(xue)副校(xiao)長(chang)Heikki Malinen和新西蘭(lan)(lan)奧塔(ta)哥理(li)(li)工(gong)(gong)學(xue)(xue)院副校(xiao)長(chang)Marc Doesburg等(deng)7位(wei)來自國內外知名大(da)學(xue)(xue)的(de)校(xiao)長(chang)們就圍繞職業教(jiao)育(yu)如何服務(wu)“一帶一路(lu)”展開了熱烈(lie)討論(lun)，他們分享了各自高校(xiao)在探索“走(zou)出去”戰略，實(shi)現全球化合(he)作(zuo)、產(chan)業行業協作(zuo)等(deng)方面的(de)實(shi)踐(jian)經驗。

　　四項簽約落地 服務“一帶一路”再結碩果

我校與馬六甲馬來西亞技術大學簽訂合作協議。

我校與德國薩爾蘭應用技術大學簽訂合作協議。

　　閉幕(mu)式(shi)上，賈興東代表我校與馬(ma)六甲馬(ma)來西(xi)亞技術(shu)大(da)學(xue)、德(de)國薩爾蘭應用技術(shu)大(da)學(xue)、香港職(zhi)訓局、柬埔寨國家(jia)智庫(ku)分別簽訂合作(zuo)協議。值得一(yi)提(ti)的(de)是，學(xue)校將在馬(ma)六甲馬(ma)來西(xi)亞技術(shu)大(da)學(xue)成立“職(zhi)業技術(shu)培訓中(zhong)心(xin)”以(yi)及(ji)“普通(tong)話測(ce)試中(zhong)心(xin)”，并選派優秀教(jiao)師赴馬(ma)六甲馬(ma)來西(xi)亞技術(shu)大(da)學(xue)進(jin)行通(tong)信工程(cheng)、物流管(guan)理及(ji)電子商務(wu)等專業課(ke)程(cheng)授(shou)課(ke)，此舉(ju)(ju)也是我校走出國門辦學(xue)，實現職(zhi)教(jiao)標準輸出服務(wu)“一(yi)帶(dai)一(yi)路”沿線國家(jia)的(de)有力舉(ju)(ju)措。

劉占山和賈興東共同為中國職業技術教育學會“一帶一路”職業教育研究中心揭牌。

　　“一(yi)帶(dai)一(yi)路”職(zhi)業教育(yu)研(yan)究中(zhong)心同時成(cheng)立，劉占山和賈興東共同為中(zhong)國(guo)職(zhi)業技術(shu)教育(yu)學會(hui)“一(yi)帶(dai)一(yi)路”職(zhi)業教育(yu)研(yan)究中(zhong)心揭牌。

　　深化合作 形成標志性成果《深圳共識》

吳艷玲在閉幕式上宣讀了《深圳共識》。

　　會議經過一天半的智慧碰(peng)撞(zhuang)與思想交流，深(shen)化了職業教育(yu)國際合作，在(zai)多(duo)項領(ling)域達成共識，形成了標志性成果《深(shen)圳(zhen)共識》，吳艷(yan)玲在(zai)閉幕式上宣讀(du)了《深(shen)圳(zhen)共識》（全文(wen)附后(hou)）。

　　會議雖然(ran)結束了，但(dan)深職院與國(guo)內外高職院校(xiao)共同(tong)服務(wu)“一帶一路(lu)”建設，為(wei)“一帶一路(lu)”提供(gong)技術(shu)技能(neng)人才支(zhi)撐(cheng)的行動還在(zai)繼(ji)續。深職院，作(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)中國(guo)職業教育的排(pai)頭(tou)兵(bing)，秉持開放包容、互(hu)學(xue)互(hu)鑒、合作(zuo)(zuo)(zuo)共贏的精神，攜手政府、學(xue)校(xiao)、行業和企業，肩負教育之使(shi)命，搭建合作(zuo)(zuo)(zuo)之平臺，為(wei)世界職業教育的發展貢獻深圳模式。

（宣傳(chuan)部 李 楠/文(wen) 簡(jian)嘉禹(yu) 張(zhang)雷(lei)/圖）

深圳共識：推動“一帶一路”職業教育發展與合作

中國·深圳

2018年5月12日

　　我們，來(lai)自聯合國教(jiao)科文組(zu)織和(he)22個國家的300余名“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路”職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育國際研討會代表，于2018年5月11-12日相聚在中(zhong)國深圳，以“互學互鑒合作(zuo)(zuo)共贏”為主(zhu)題(ti)，圍繞職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育在“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路”建(jian)設(she)(she)中(zhong)的作(zuo)(zuo)用，新一(yi)(yi)輪科技與(yu)產業(ye)(ye)革(ge)命給職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育帶來(lai)的影響和(he)挑戰，深化職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育國際合作(zuo)(zuo)，服務“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路”建(jian)設(she)(she)等議題(ti)進行了深入探討，形成如下共識：

　　1. 我們一致認為(wei)，中國提(ti)出的共(gong)(gong)建“一帶一路”倡議，順應時代(dai)要求和各國加(jia)(jia)快發(fa)展(zhan)的愿望，把中國同(tong)各參與(yu)國的利益結合(he)起來，形成利益共(gong)(gong)同(tong)體、責(ze)任共(gong)(gong)同(tong)體、命運共(gong)(gong)同(tong)體，推(tui)進各參與(yu)國在(zai)更大范(fan)圍、更高水平、更深層次開(kai)(kai)展(zhan)雙邊(bian)(bian)、多邊(bian)(bian)和區域合(he)作(zuo)，推(tui)動經(jing)濟(ji)全球化朝著更加(jia)(jia)開(kai)(kai)放、包容、普惠、共(gong)(gong)贏的方向發(fa)展(zhan)，為(wei)世界經(jing)濟(ji)增長提(ti)供(gong)新動力，為(wei)沿線(xian)國家和地區的經(jing)濟(ji)社會發(fa)展(zhan)創造(zao)新機遇。

　　2.職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)是(shi)一(yi)個國家(jia)(jia)經(jing)(jing)濟社會發展的(de)基礎，是(shi)廣大(da)(da)(da)青年打(da)開通往成(cheng)功成(cheng)才大(da)(da)(da)門的(de)重(zhong)要(yao)途徑，對(dui)于推動一(yi)個國家(jia)(jia)經(jing)(jing)濟發展、產業(ye)(ye)轉型(xing)升級、促進(jin)(jin)就業(ye)(ye)創業(ye)(ye)、增進(jin)(jin)民生福(fu)祉具有不可替代的(de)重(zhong)要(yao)作(zuo)用，尤其是(shi)在(zai)(zai)推進(jin)(jin)“一(yi)帶一(yi)路(lu)”建設，減貧脫貧，保(bao)護弱勢群(qun)體(ti)，降(jiang)低失(shi)業(ye)(ye)率，彌合經(jing)(jing)濟社會的(de)隔閡(he)，促進(jin)(jin)社會公平和(he)可持續(xu)發展等方(fang)面的(de)貢獻(xian)更加突出。在(zai)(zai)此我們(men)建議(yi)，“一(yi)帶一(yi)路(lu)”沿線各國要(yao)高度重(zhong)視和(he)大(da)(da)(da)力(li)推動本國職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)發展，制定強有力(li)的(de)政策措施，加大(da)(da)(da)對(dui)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)經(jing)(jing)費(fei)投入(ru)力(li)度，使職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)更好地服務經(jing)(jing)濟社會發展，造福(fu)人民大(da)(da)(da)眾(zhong)。

　　3. 當前，新一輪科技革命和(he)產業變革孕育(yu)興起，正在對人類社會帶來(lai)(lai)難以估量(liang)的(de)作用和(he)影響，將顛(dian)覆現有(you)很多產業的(de)形態、分工和(he)組織方(fang)(fang)式，實(shi)現多領域(yu)融通(tong)，重構人們的(de)生活、學習和(he)思(si)維方(fang)(fang)式，乃至(zhi)改變人與世界的(de)關(guan)系。這(zhe)必將給未(wei)來(lai)(lai)職(zhi)業教育(yu)的(de)發展帶來(lai)(lai)巨(ju)大的(de)挑戰。“一帶一路(lu)”沿(yan)線(xian)各國和(he)地區(qu)要(yao)共同直(zhi)面新浪潮，創新職(zhi)業教育(yu)學習方(fang)(fang)式、供給方(fang)(fang)式和(he)評價(jia)方(fang)(fang)式，全(quan)面提高技術技能人才培養質量(liang)。

　　4.合(he)作(zuo)(zuo)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)是(shi)時代(dai)潮流。各(ge)(ge)(ge)國、各(ge)(ge)(ge)地區只(zhi)有攜手合(he)作(zuo)(zuo)、共(gong)(gong)(gong)同(tong)(tong)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)才(cai)能真正(zheng)實現共(gong)(gong)(gong)贏(ying)和(he)多贏(ying)。目前，“一帶(dai)一路”沿線國家職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)情況各(ge)(ge)(ge)異，亟需通(tong)過加強(qiang)合(he)作(zuo)(zuo)提升職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)的整體(ti)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)水平。我們倡議，構建(jian)“一帶(dai)一路”職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)共(gong)(gong)(gong)同(tong)(tong)體(ti)，形成長期、穩定、可持續的發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)合(he)作(zuo)(zuo)機制。一是(shi)搭(da)建(jian)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)國際交流平臺，拓展(zhan)(zhan)合(he)作(zuo)(zuo)渠道。二(er)是(shi)合(he)作(zuo)(zuo)制定職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)標準，開(kai)發(fa)(fa)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)課程，共(gong)(gong)(gong)享(xiang)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)資源。三(san)是(shi)共(gong)(gong)(gong)建(jian)區域性職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)資歷框架，推動就業(ye)(ye)(ye)市場從業(ye)(ye)(ye)標準一體(ti)化，實行職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)學歷和(he)證書互(hu)認(ren)。通(tong)過職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)共(gong)(gong)(gong)同(tong)(tong)體(ti)建(jian)設，互(hu)學互(hu)鑒，謀(mou)求共(gong)(gong)(gong)同(tong)(tong)利(li)益，直(zhi)面共(gong)(gong)(gong)同(tong)(tong)命運，勇擔共(gong)(gong)(gong)同(tong)(tong)責(ze)任，推動共(gong)(gong)(gong)同(tong)(tong)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)，實現共(gong)(gong)(gong)同(tong)(tong)繁榮。

　　“一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路(lu)”建設(she)是偉大(da)的(de)事業(ye)(ye)。職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)是“一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路(lu)”建設(she)的(de)重要組成部分。攜(xie)手(shou)推進“一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路(lu)”職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發(fa)展(zhan)合作(zuo)是我們共(gong)同的(de)神圣使命。我們深信，在(zai)各(ge)國(guo)政(zheng)府、行業(ye)(ye)企(qi)業(ye)(ye)、職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)機構及(ji)社會(hui)各(ge)界的(de)廣泛參(can)與和大(da)力支持(chi)下，“一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路(lu)”職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)必將形成一(yi)(yi)個(ge)平等、包(bao)容、互(hu)惠、活躍的(de)合作(zuo)態勢(shi)，必將呈現(xian)一(yi)(yi)個(ge)大(da)開放(fang)、大(da)交流、大(da)融合、大(da)發(fa)展(zhan)的(de)局面(mian)，必將為“一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路(lu)”建設(she)作(zuo)出歷史性(xing)的(de)重大(da)貢獻。

　　我(wo)們祝賀中(zhong)(zhong)國成功(gong)舉(ju)辦了(le)這次“一(yi)帶(dai)一(yi)路”職(zhi)業(ye)教育國際研討會，對(dui)中(zhong)(zhong)國有關方面(mian)在推(tui)動“一(yi)帶(dai)一(yi)路”職(zhi)業(ye)教育國際合作(zuo)方面(mian)所(suo)作(zuo)出的努力(li)表示(shi)感謝！