
深(shen)圳職業技(ji)術(shu)學院創建于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)(gao)(gao)等職業技(ji)術(shu)教育(yu)的院校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天(tian)下先”的改革創新精(jing)神(shen),開拓進(jin)取,創造了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)(gao)職教育(yu)的多個第一(yi)(yi)。從(cong)(cong)首屆59名學生(sheng)到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)(cong)最初的借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有(you)環境優美、設施優良的五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)條(tiao)中(zhong)國(guo)特色高(gao)(gao)(gao)等職業教育(yu)發展之路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)(gao)職教育(yu)的“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳及(ji)珠三角地區經濟社會(hui)和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等(deng)(deng)戰略性新(xin)興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等(deng)(deng)重(zhong)點(dian)發展領域;形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動態(tai)機制和預警機制。目前學院共設置(zhi)16個(ge)(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校以來(lai)(lai),深(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革經歷了一個從(cong)探索起步到逐(zhu)漸深(shen)化(hua)發展的過(guo)程(cheng)(cheng),人才培養模(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻(zhen)(zhen)完善(shan),專業(ye)與課程(cheng)(cheng)改革更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創新。進入(ru)“十三五”以來(lai)(lai),深(shen)職院(yuan)以建設(she)世(shi)界一流職業(ye)院(yuan)校為(wei)目(mu)標(biao),全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革,實施以學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的OBE人才培養模(mo)式(shi)(shi)改革,深(shen)入(ru)推進“六個融合”,人才培養模(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻(zhen)(zhen)完善(shan),專業(ye)與課程(cheng)(cheng)改革更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創新。
學(xue)校緊貼市場辦學(xue),每年招(zhao)生(sheng)時將(jiang)依(yi)據實際情況對(dui)專(zhuan)業(ye)進行適當調整,并在部分學(xue)院(yuan)開始(shi)試行專(zhuan)業(ye)大類、專(zhuan)業(ye)群招(zhao)生(sheng),詳(xiang)見(jian)深圳(zhen)職業(ye)技術(shu)學(xue)院(yuan)招(zhao)生(sheng)網(wang)站(文(wen)字(zi)鏈接(jie)地址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦(ban)學步伐(fa),充分(fen)利用區(qu)域與(yu)自身優勢,深(shen)(shen)化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交流與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學生(sheng)交換、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期(qi)研修等領域與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校開(kai)展(zhan)了全(quan)方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)(de)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流合(he)(he)作(zuo),為深(shen)(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流與(yu)發展(zhan)做出(chu)了一定(ding)的(de)(de)貢獻。
學校圖書(shu)(shu)館(guan)包括留(liu)仙洞(dong)校區館(guan)、西麗湖(hu)校區館(guan)和官龍山(shan)校區醫(yi)學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(ce)(含中外(wai)文圖書(shu)(shu)、期刊),電子圖書(shu)(shu)超過100萬冊(ce),以(yi)及幾(ji)十種數據庫,多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)內建有先(xian)進的書(shu)(shu)籍(ji)采編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多間電子閱覽(lan)室、影視播放(fang)室、教師研究(jiu)室和學習討論室,并(bing)開設了移動圖書(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)微博與微信(xin),加強與讀(du)者互動。
學(xue)校以高度的(de)文(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任(ren)務,實施“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大(da)力(li)倡導(dao)和實施文(wen)化(hua)引領(ling)技能人(ren)才培養(yang),大(da)力(li)開(kai)展文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)(jian)設(she),開(kai)展書院及(ji)書香校園建(jian)(jian)設(she),創建(jian)(jian)“志愿(yuan)者之校”,舉辦豐富多彩的(de)校園文(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學(xue)生喜愛(ai)。
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