深圳職業(ye)技術(shu)學(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉(ju)辦(ban)高等職業(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)改革創新精神,開拓進取,創造了中國(guo)高職教(jiao)育(yu)的(de)(de)多(duo)個第一(yi)。從首屆59名學(xue)生(sheng)到如(ru)今2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)生(sheng),從最(zui)初的(de)(de)借(jie)用(yong)校(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞到蜚聲八方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)特色高等職業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中國(guo)高職教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳及珠三角地區經濟社會和(he)產業發展(zhan),堅(jian)持產教融(rong)合(he),專(zhuan)業設置(zhi)緊(jin)貼深圳“十大(da)重大(da)科(ke)技產業”等戰略性新興產業、先進制(zhi)(zhi)(zhi)造業和(he)現代服務業等重點發展(zhan)領域(yu);形成了專(zhuan)業設置(zhi)動態機制(zhi)(zhi)(zhi)和(he)預警機制(zhi)(zhi)(zhi)。目前學(xue)院共設置(zhi)16個(ge)(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)業77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業大(da)類。
建校以來(lai)(lai),深(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經(jing)歷了一(yi)個從探(tan)索(suo)起(qi)步到逐(zhu)漸(jian)深(shen)化發展的(de)過(guo)程(cheng),人才培養模式(shi)日臻完善,專業(ye)與課(ke)(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新。進(jin)入(ru)“十(shi)三五”以來(lai)(lai),深(shen)職院(yuan)以建設世界一(yi)流職業(ye)院(yuan)校為目標(biao),全面深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導(dao)向的(de)OBE人才培養模式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推(tui)進(jin)“六個融(rong)合”,人才培養模式(shi)日臻完善,專業(ye)與課(ke)(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新。
學校緊扣國(guo)家發(fa)展戰略,加快(kuai)國(guo)際化辦(ban)學步(bu)伐,充分(fen)利用區域(yu)與自(zi)身優勢,深化國(guo)際教(jiao)育交(jiao)流(liu)與合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等領域(yu)與境外合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院(yuan)校開展了全方位、多層次(ci)、形(xing)式(shi)多樣(yang)的國(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo),為(wei)深圳乃(nai)至中(zhong)國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際交(jiao)流(liu)與發(fa)展做(zuo)出了一定的貢(gong)獻。
學校(xiao)(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫(yi)學技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超(chao)(chao)過230萬冊(ce)(ce)(含(han)中(zhong)外文圖書(shu)、期刊),電(dian)子圖書(shu)超(chao)(chao)過100萬冊(ce)(ce),以及幾十種(zhong)數據(ju)庫(ku),多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)有(you)先(xian)進的書(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統,建(jian)有(you)多(duo)間電(dian)子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習討論(lun)室(shi),并(bing)開設了移動圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動。
學(xue)校以高度(du)的(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德(de)樹(shu)人的(de)根本(ben)任(ren)務,實(shi)施“文(wen)化(hua)育人戰略”,在國內率先大力倡(chang)導和(he)實(shi)施文(wen)化(hua)引領(ling)技能人才培(pei)養(yang),大力開展(zhan)文(wen)化(hua)育人課程建設(she)(she),開展(zhan)書院及書香校園(yuan)建設(she)(she),創建“志愿(yuan)者之校”,舉辦豐富(fu)多(duo)彩的(de)校園(yuan)文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育人活動(dong),受(shou)到學(xue)生喜(xi)愛。
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