深(shen)圳職(zhi)業技術學院(yuan)創建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內最早獨(du)立舉辦高等職(zhi)業技術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以(yi)來,學校(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為天下先”的(de)改(gai)革(ge)創新精神,開拓進取(qu),創造了(le)中國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個(ge)第一(yi)。從首屆59名學生(sheng)到如(ru)今2萬余(yu)名在校(xiao)生(sheng),從最初的(de)借(jie)用校(xiao)舍到擁有環境優美、設施(shi)優良(liang)的(de)五(wu)大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無(wu)聞到蜚(fei)聲八方,學校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國(guo)(guo)特色高等職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)發展之路,被(bei)譽為中國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適(shi)應深(shen)圳(zhen)及珠(zhu)三角(jiao)地區經濟社會和(he)(he)產業(ye)發展(zhan),堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大重(zhong)大科(ke)技產業(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興產業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)等(deng)重(zhong)點發展(zhan)領域;形(xing)成了(le)專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動態(tai)機(ji)制(zhi)和(he)(he)預警機(ji)制(zhi)。目前學院(yuan)共設(she)置(zhi)16個二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個,覆(fu)蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷(li)了一(yi)個從探索起(qi)步到(dao)逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)(de)過程(cheng),人才培(pei)(pei)(pei)養(yang)模式日臻完善,專業與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創新(xin)。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建設世界一(yi)流(liu)職(zhi)(zhi)業院(yuan)校(xiao)為目(mu)標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施(shi)以(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效(xiao)為導向的(de)(de)OBE人才培(pei)(pei)(pei)養(yang)模式改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推(tui)進(jin)“六(liu)個融合”,人才培(pei)(pei)(pei)養(yang)模式日臻完善,專業與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創新(xin)。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學步(bu)伐(fa),充(chong)分利用區域與(yu)自身優勢,深化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育交流與(yu)合(he)(he)作。在學生交換、課程(cheng)合(he)(he)作、科研(yan)合(he)(he)作、短期研(yan)修等領(ling)域與(yu)境外合(he)(he)作院校(xiao)開展(zhan)了(le)(le)全方位(wei)、多層次、形(xing)式多樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流合(he)(he)作,為深圳乃(nai)至中國(guo)(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流與(yu)發展(zhan)做出了(le)(le)一定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)冊,以(yi)及幾十種數據庫,多(duo)(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)(duo)件(jian),館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)(duo)間電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習(xi)討論室(shi),并開(kai)設(she)了移動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加(jia)強與讀(du)者互(hu)動。
學(xue)校以高度的文化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立德樹人的根本任(ren)務,實施(shi)“文化(hua)育人戰(zhan)略”,在國內(nei)率先大(da)力(li)倡導和實施(shi)文化(hua)引領技能人才培養(yang),大(da)力(li)開(kai)展文化(hua)育人課程建設,開(kai)展書(shu)院及(ji)書(shu)香校園建設,創建“志(zhi)愿者(zhe)之校”,舉辦豐(feng)富多彩的校園文化(hua)及(ji)高雅(ya)文化(hua)育人活(huo)動(dong),受到(dao)學(xue)生(sheng)喜愛。
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