
深圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)院創建于1993年,是(shi)國(guo)內(nei)最(zui)早獨立舉(ju)辦高等職(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)的院校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特(te)區(qu)(qu)“敢為天下先”的改革創新精神,開(kai)拓(tuo)進取,創造了(le)中國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的多個第一(yi)(yi)。從(cong)首(shou)屆(jie)59名學(xue)生到如(ru)今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初的借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設(she)施(shi)優(you)良的五大(da)校(xiao)(xiao)區(qu)(qu),從(cong)默默無聞到蜚聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)條中國(guo)特(te)色高等職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發展之路(lu),被譽為中國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的“一(yi)(yi)面旗(qi)幟”。
學校積極(ji)適應深圳及珠三(san)角地(di)區(qu)經濟社會和(he)(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教(jiao)融(rong)合,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置緊貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置動(dong)態機制(zhi)和(he)(he)預(yu)警機制(zhi)。目前學院(yuan)共設(she)(she)置16個(ge)二級(ji)學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)(yi)來,深職院的(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改(gai)革(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探索起步到逐漸深化(hua)發(fa)展的(de)過程,人(ren)才培養模(mo)(mo)式日臻(zhen)完善,專(zhuan)業與課程改(gai)革(ge)更加深入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深職院以(yi)(yi)建設世界(jie)一(yi)流職業院校為目(mu)標,全面(mian)深化(hua)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)學生學習成效為導向的(de)OBE人(ren)才培養模(mo)(mo)式改(gai)革(ge),深入(ru)推進“六個(ge)融合”,人(ren)才培養模(mo)(mo)式日臻(zhen)完善,專(zhuan)業與課程改(gai)革(ge)更加深入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)化辦(ban)學(xue)步伐,充分(fen)利(li)用區域與自(zi)身優勢(shi),深化國(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)流與合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)(yan)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)(yan)修等領域與境外合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校開展了(le)全方位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與發展做出了(le)一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙(xian)洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)(guo)230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超過(guo)(guo)100萬(wan)冊(ce),以及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內建有先進(jin)的書(shu)籍(ji)采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多間電子閱覽(lan)室、影視播放室、教師研究(jiu)室和學習(xi)討論(lun)室,并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin),加(jia)強與讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度(du)的(de)文(wen)化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立(li)德樹人的(de)根(gen)本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)育人戰(zhan)略”,在國內率先大(da)力(li)倡導和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)引(yin)領技能(neng)人才培(pei)養,大(da)力(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)育人課程(cheng)建(jian)設,開展(zhan)書院及書香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿(yuan)者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)育人活動,受到學(xue)生(sheng)喜(xi)愛。