為了進一步夯實深圳(zhen)養老(lao)(lao)服(fu)務(wu)業發(fa)展的人才(cai)基礎，6月8日，我校與市(shi)民(min)政(zheng)局(ju)共(gong)建深圳(zhen)健康(kang)養老(lao)(lao)學(xue)院，揭牌暨共(gong)建簽約(yue)儀式在官龍(long)山校區報告廳(ting)舉行。副市(shi)長(chang)(chang)(chang)黃(huang)敏、市(shi)民(min)政(zheng)局(ju)局(ju)長(chang)(chang)(chang)廖遠飛、我校黨(dang)委書記陳秋明、校長(chang)(chang)(chang)賈(jia)興東(dong)、副校長(chang)(chang)(chang)溫(wen)希(xi)東(dong)等出席了儀式。該養老(lao)(lao)學(xue)院是深圳(zhen)養老(lao)(lao)服(fu)務(wu)綜合改革、職業教育改革的全新探(tan)索，學(xue)院成立后(hou)將批量培養穩(wen)定(ding)的養老(lao)(lao)服(fu)務(wu)人才(cai)隊伍，助力政(zheng)府公共(gong)服(fu)務(wu)職能的有效實現，推動(dong)深圳(zhen)老(lao)(lao)齡服(fu)務(wu)事(shi)業和產業的快速發(fa)展。

　　打造養老服務“深圳模式”

廖遠飛與賈興東簽署共建協議。

領導嘉賓為深圳健康養老學院揭牌。

　　儀式上，廖遠飛(fei)與賈興東(dong)簽署了共建(jian)協議(yi)。根據(ju)協議(yi)，市民政局與我校共同建(jian)設(she)養(yang)老(lao)(lao)學院(yuan)，到2025年，養(yang)老(lao)(lao)學院(yuan)將建(jian)設(she)成(cheng)為集人才(cai)(cai)培養(yang)、產品研發(fa)、政策咨(zi)詢、服(fu)務(wu)展(zhan)示于一(yi)體，立(li)足(zu)深(shen)圳(zhen)、面向全國(guo)的“養(yang)老(lao)(lao)人才(cai)(cai)培養(yang)基(ji)地、養(yang)老(lao)(lao)服(fu)務(wu)展(zhan)示中(zhong)(zhong)心(xin)、養(yang)老(lao)(lao)產品研發(fa)中(zhong)(zhong)心(xin)、養(yang)老(lao)(lao)產業咨(zi)詢中(zhong)(zhong)心(xin)”，形成(cheng)養(yang)老(lao)(lao)服(fu)務(wu)“深(shen)圳(zhen)模式”，打造中(zhong)(zhong)國(guo)特色(se)、世界(jie)一(yi)流水(shui)平的養(yang)老(lao)(lao)學院(yuan)，促進深(shen)圳(zhen)老(lao)(lao)齡服(fu)務(wu)事(shi)業和產業加快發(fa)展(zhan)、創新(xin)發(fa)展(zhan)、科學發(fa)展(zhan)。

　　陳秋明在致辭中表示，近年(nian)來，學(xue)(xue)校(xiao)聯合市(shi)、區、街道，探索設立一批特色社區學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、行業學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)，力爭“市(shi)民(min)(min)在哪(na)里(li)，學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)就辦到哪(na)里(li)”，將(jiang)學(xue)(xue)校(xiao)優(you)質教(jiao)(jiao)育(yu)資源輸送到深圳(zhen)各個角落(luo)。舉辦深圳(zhen)健康養老(lao)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)，是(shi)市(shi)委市(shi)政府對我校(xiao)的高(gao)度(du)信任和(he)重(zhong)(zhong)托，也(ye)是(shi)我校(xiao)落(luo)實(shi)市(shi)委市(shi)政府關于老(lao)年(nian)事(shi)業發(fa)展(zhan)戰略部署、服務(wu)深圳(zhen)民(min)(min)生事(shi)業的重(zhong)(zhong)要舉措(cuo)，對于學(xue)(xue)校(xiao)打造“深圳(zhen)市(shi)民(min)(min)終身(shen)教(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)(xue)校(xiao)”、更好地服務(wu)于深圳(zhen)經濟社會發(fa)展(zhan)具有重(zhong)(zhong)要意義。

　　廖(liao)遠飛說，市民(min)政局將充(chong)分調動(dong)全市民(min)政系統資源，會同職業技(ji)術學院一道，認(ren)真貫徹(che)落(luo)實(shi)市政府有關要求，大膽(dan)借鑒國(guo)內(nei)外先(xian)進(jin)理(li)念和(he)經驗，積極探索“前校后院”、“校院合(he)一”、“雙元制(zhi)”等產教融(rong)合(he)的(de)新(xin)型人才(cai)培養模式。為全市加快構建高質量高水平的(de)社會化養老服務體系提(ti)供(gong)堅實(shi)的(de)支撐，為深圳(zhen)率先(xian)建設社會主義現代化先(xian)行區(qu)作出(chu)新(xin)的(de)貢(gong)獻。

　　推進養老服務供給側改革 滿足百姓需求

黃敏一行參觀了我校醫護學院實訓室。

　　儀式(shi)結束(shu)后，黃敏一行參(can)觀了我(wo)校醫(yi)護(hu)(hu)學院實訓室(shi)，在(zai)調研中(zhong)，黃敏鼓勵我(wo)校辦(ban)好養(yang)(yang)(yang)老(lao)(lao)學院。他說，健康養(yang)(yang)(yang)老(lao)(lao)產業發展大有可(ke)(ke)為，各方要加(jia)快養(yang)(yang)(yang)老(lao)(lao)服(fu)務(wu)(wu)的(de)供給側改革，滿足人(ren)們(men)日(ri)益增長(chang)的(de)養(yang)(yang)(yang)老(lao)(lao)服(fu)務(wu)(wu)需求(qiu)，切實提(ti)升(sheng)老(lao)(lao)百姓(xing)獲得感(gan)(gan)、幸福(fu)感(gan)(gan)和(he)安全感(gan)(gan)。可(ke)(ke)依托互(hu)聯(lian)網資源(yuan)和(he)社會力量，積(ji)極探索(suo)“互(hu)聯(lian)網＋居家養(yang)(yang)(yang)老(lao)(lao)”服(fu)務(wu)(wu)發展新(xin)模式(shi)，構建(jian)養(yang)(yang)(yang)老(lao)(lao)服(fu)務(wu)(wu)網絡信(xin)息平(ping)臺，建(jian)立養(yang)(yang)(yang)老(lao)(lao)服(fu)務(wu)(wu)大數(shu)據(ju)中(zhong)心，通過(guo)可(ke)(ke)穿戴設備等新(xin)型應用實時監控和(he)獲取老(lao)(lao)人(ren)健康信(xin)息、異常反(fan)饋，并提(ti)供護(hu)(hu)理(li)(li)看護(hu)(hu)、健康管(guan)理(li)(li)、康復照(zhao)料等居家養(yang)(yang)(yang)老(lao)(lao)服(fu)務(wu)(wu)，更好地實現居家養(yang)(yang)(yang)老(lao)(lao)。他還建(jian)議，在(zai)養(yang)(yang)(yang)老(lao)(lao)人(ren)才培養(yang)(yang)(yang)的(de)課(ke)程體(ti)系中(zhong)融入中(zhong)國傳(chuan)統文化(hua)(hua)中(zhong)尊老(lao)(lao)、敬老(lao)(lao)、養(yang)(yang)(yang)老(lao)(lao)的(de)孝道文化(hua)(hua)，讓養(yang)(yang)(yang)老(lao)(lao)人(ren)才用心用腦(nao)做好養(yang)(yang)(yang)老(lao)(lao)服(fu)務(wu)(wu)工(gong)作。

　　計劃到2025年均培訓養老人才萬人次

　　據了解(jie)，近年(nian)來深圳人(ren)(ren)口老(lao)(lao)齡(ling)化(hua)問題日益(yi)凸顯，但深圳目前(qian)現有(you)的養(yang)老(lao)(lao)服務(wu)人(ren)(ren)才隊伍還存在著職業(ye)(ye)群不完整(zheng)、專(zhuan)業(ye)(ye)人(ren)(ren)才缺口大、專(zhuan)業(ye)(ye)化(hua)程度低、管(guan)理(li)隊伍素質(zhi)不高(gao)(gao)、照料(liao)能力不足等情況(kuang)。為積極科學(xue)(xue)應對人(ren)(ren)口老(lao)(lao)齡(ling)化(hua)，加快老(lao)(lao)齡(ling)事(shi)業(ye)(ye)和產業(ye)(ye)發展(zhan)，市民政局與我校共建養(yang)老(lao)(lao)學(xue)(xue)院，實行法人(ren)(ren)治理(li)結構，采取(qu)企(qi)業(ye)(ye)化(hua)運營管(guan)理(li)，構建政校行企(qi)開放聯動、產學(xue)(xue)研(yan)用協同育人(ren)(ren)機制，瞄準養(yang)老(lao)(lao)產業(ye)(ye)發展(zhan)前(qian)沿，整(zheng)合政府、學(xue)(xue)校、社會各方優質(zhi)資源，統(tong)(tong)籌推動全市民政系(xi)統(tong)(tong)養(yang)老(lao)(lao)機構深度參與養(yang)老(lao)(lao)人(ren)(ren)才培養(yang)，實現場(chang)地、設備(bei)、資金、技術、人(ren)(ren)才零距(ju)離(li)調(diao)配，促進生產、育人(ren)(ren)、研(yan)發一體化(hua)，培養(yang)深圳急需的高(gao)(gao)素質(zhi)養(yang)老(lao)(lao)服務(wu)人(ren)(ren)才。

　　養(yang)(yang)(yang)老(lao)(lao)(lao)學(xue)院成立后(hou)，將(jiang)借鑒德國、瑞士等國家“雙(shuang)元制”職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)制度(du)模式，“綁定”職(zhi)業(ye)院校(xiao)和(he)養(yang)(yang)(yang)老(lao)(lao)(lao)護理院，實現養(yang)(yang)(yang)老(lao)(lao)(lao)服(fu)(fu)務(wu)(wu)人才培養(yang)(yang)(yang)與養(yang)(yang)(yang)老(lao)(lao)(lao)護理服(fu)(fu)務(wu)(wu)同(tong)步推(tui)進(jin)(jin)；將(jiang)圍繞(rao)養(yang)(yang)(yang)老(lao)(lao)(lao)服(fu)(fu)務(wu)(wu)業(ye)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)需(xu)求，建設(she)一批教(jiao)育(yu)(yu)理念先進(jin)(jin)、特色鮮明的(de)專業(ye)課程體(ti)系(xi)，充分發(fa)揮在養(yang)(yang)(yang)老(lao)(lao)(lao)服(fu)(fu)務(wu)(wu)專業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)上的(de)示范(fan)引領作用；將(jiang)強化(hua)對包括養(yang)(yang)(yang)老(lao)(lao)(lao)服(fu)(fu)務(wu)(wu)基礎(chu)通(tong)用標準、服(fu)(fu)務(wu)(wu)技(ji)能標準、服(fu)(fu)務(wu)(wu)機構(gou)管理標準等在內的(de)養(yang)(yang)(yang)老(lao)(lao)(lao)服(fu)(fu)務(wu)(wu)標準體(ti)系(xi)研究，促進(jin)(jin)養(yang)(yang)(yang)老(lao)(lao)(lao)服(fu)(fu)務(wu)(wu)業(ye)向標準化(hua)、優質(zhi)化(hua)方向發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)；將(jiang)圍繞(rao)產業(ye)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)需(xu)求開展(zhan)(zhan)(zhan)應用研發(fa)與成果轉化(hua)，推(tui)動(dong)養(yang)(yang)(yang)老(lao)(lao)(lao)服(fu)(fu)務(wu)(wu)教(jiao)育(yu)(yu)與深圳高(gao)新技(ji)術、金融、生命健康等相(xiang)關產業(ye)的(de)互動(dong)與融合，進(jin)(jin)而更(geng)好的(de)服(fu)(fu)務(wu)(wu)地(di)方經(jing)濟社(she)會發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)。

　　在辦學規模上(shang)，養(yang)(yang)老學院(yuan)將根(gen)據市民(min)政局的統籌(chou)安排，開(kai)展(zhan)多層次(ci)養(yang)(yang)老人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)(yang)，重點面向為養(yang)(yang)老機構管理人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)員(yuan)(yuan)、服務(wu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)員(yuan)(yuan)、護理人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)員(yuan)(yuan)和家庭照護者(zhe)、養(yang)(yang)老服務(wu)志愿者(zhe)等在職從業人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)員(yuan)(yuan)，以及來深務(wu)工人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)員(yuan)(yuan)提(ti)供技術技能培(pei)(pei)訓，推(tui)進深港兩地養(yang)(yang)老護理員(yuan)(yuan)交流，到2020年，養(yang)(yang)老學院(yuan)社(she)會培(pei)(pei)訓達5000人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)次(ci)/年。到2025年，養(yang)(yang)老學院(yuan)社(she)會培(pei)(pei)訓達10000人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)次(ci)/年。

（宣(xuan)傳(chuan)部 李世卓/文 簡嘉(jia)禹 張 雷/圖）