厚德篤行創特色 日省日新育新人

合影留念。

陳秋明發表了熱情洋溢的講話。

賈興東為書院領導頒發聘書。

　　6月12日(ri)(ri)，由計(ji)算(suan)機學院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、建環學院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)和汽車(che)學院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)共建的(de)日(ri)(ri)新書(shu)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)在西麗湖校(xiao)(xiao)區柳園F、G棟(dong)隆(long)重揭牌，校(xiao)(xiao)黨(dang)委書(shu)記(ji)(ji)(ji)陳秋(qiu)明(ming)、校(xiao)(xiao)長賈興(xing)東，校(xiao)(xiao)黨(dang)委副書(shu)記(ji)(ji)(ji)楊平出席揭牌典禮(li)，相關(guan)職能部門(men)負責人(ren)及二級學院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)分(fen)黨(dang)委（黨(dang)總支(zhi)）書(shu)記(ji)(ji)(ji)、師生代表(biao)等100余人(ren)參(can)加了活動(dong)，揭牌典禮(li)由計(ji)算(suan)機工程學院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)黨(dang)委書(shu)記(ji)(ji)(ji)、日(ri)(ri)新書(shu)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)長陳彩勤(qin)主持。

　　首先，楊(yang)平(ping)宣讀日(ri)(ri)新書院(yuan)(yuan)成(cheng)(cheng)立(li)文件。接著，賈興東分別為日(ri)(ri)新書院(yuan)(yuan)名(ming)譽院(yuan)(yuan)長(chang)喻之斌，書院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)長(chang)陳彩勤、謝文靜、羅(luo)成(cheng)(cheng)龍，執行院(yuan)(yuan)長(chang)李長(chang)萍，副院(yuan)(yuan)長(chang)陳冀(ji)東、劉峰(feng)、彭干(gan)三頒發聘書。

　　揭(jie)牌儀式上(shang)，陳(chen)秋(qiu)明發表(biao)了熱情洋(yang)溢的講話。他(ta)說，日(ri)(ri)(ri)新(xin)(xin)(xin)(xin)書(shu)(shu)(shu)(shu)院(yuan)(yuan)正式揭(jie)牌后，我(wo)(wo)校(xiao)書(shu)(shu)(shu)(shu)院(yuan)(yuan)將(jiang)(jiang)達到5個，標(biao)志著我(wo)(wo)校(xiao)書(shu)(shu)(shu)(shu)院(yuan)(yuan)制建(jian)設(she)進(jin)入(ru)了一個新(xin)(xin)(xin)(xin)階段，他(ta)對日(ri)(ri)(ri)新(xin)(xin)(xin)(xin)書(shu)(shu)(shu)(shu)院(yuan)(yuan)建(jian)設(she)提出了幾點希(xi)望(wang)(wang)(wang)：一是(shi)(shi)準(zhun)確把握定位，深(shen)化(hua)內涵建(jian)設(she)。日(ri)(ri)(ri)新(xin)(xin)(xin)(xin)書(shu)(shu)(shu)(shu)院(yuan)(yuan)取名(ming)“日(ri)(ri)(ri)新(xin)(xin)(xin)(xin)”，意指“日(ri)(ri)(ri)省(sheng)日(ri)(ri)(ri)新(xin)(xin)(xin)(xin)”，即著力(li)引導學(xue)生在道德情操上(shang)做到“日(ri)(ri)(ri)省(sheng)”，在專(zhuan)業技(ji)能上(shang)秉承(cheng)“日(ri)(ri)(ri)新(xin)(xin)(xin)(xin)”，也希(xi)望(wang)(wang)(wang)書(shu)(shu)(shu)(shu)院(yuan)(yuan)堅持立(li)德樹人(ren)，推進(jin)教育與(yu)生活(huo)的融合(he)，促進(jin)學(xue)生身心全面健康發展(zhan)，提升學(xue)生創造幸福生活(huo)的能力(li)。二是(shi)(shi)突出特(te)(te)色亮點，創新(xin)(xin)(xin)(xin)育人(ren)模(mo)式。希(xi)望(wang)(wang)(wang)書(shu)(shu)(shu)(shu)院(yuan)(yuan)能夠(gou)借(jie)鑒其他(ta)書(shu)(shu)(shu)(shu)院(yuan)(yuan)的經驗(yan)，結合(he)自(zi)身實(shi)際，思考謀劃工作，大膽(dan)探索(suo)實(shi)踐，打造一批品牌項目，形成(cheng)特(te)(te)色育人(ren)模(mo)式。三(san)是(shi)(shi)加強(qiang)(qiang)統籌(chou)(chou)協(xie)調，健全工作機制。希(xi)望(wang)(wang)(wang)日(ri)(ri)(ri)新(xin)(xin)(xin)(xin)書(shu)(shu)(shu)(shu)院(yuan)(yuan)師生共同努力(li)，加強(qiang)(qiang)統籌(chou)(chou)協(xie)調，整合(he)校(xiao)內外資(zi)源優勢，將(jiang)(jiang)書(shu)(shu)(shu)(shu)院(yuan)(yuan)辦(ban)出特(te)(te)色、辦(ban)出水平(ping)，成(cheng)為(wei)我(wo)(wo)校(xiao)文化(hua)育人(ren)的又一張名(ming)片。

　　中國(guo)(guo)科學院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)深圳先進技(ji)(ji)術研究院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)數(shu)字所副所長(chang)喻之(zhi)斌(bin)受聘為日(ri)新(xin)書(shu)(shu)(shu)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)首任名譽院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)長(chang)，他(ta)是國(guo)(guo)內計算機領域的(de)知名專(zhuan)家，將為日(ri)新(xin)書(shu)(shu)(shu)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的(de)建(jian)設與(yu)發展提供指導(dao)和(he)支(zhi)持(chi)，并作為導(dao)師(shi)(shi)定期為學生(sheng)授課(ke)。喻之(zhi)斌(bin)表示(shi)，日(ri)新(xin)書(shu)(shu)(shu)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的(de)文(wen)(wen)化內核是“日(ri)省日(ri)新(xin)”，他(ta)將和(he)日(ri)新(xin)書(shu)(shu)(shu)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)全(quan)體導(dao)師(shi)(shi)一起(qi)努(nu)力，引導(dao)日(ri)新(xin)學子(zi)(zi)在道德情操上(shang)做到“日(ri)省”，在專(zhuan)業技(ji)(ji)能上(shang)秉承“日(ri)新(xin)”，努(nu)力培養具有高尚職業道德的(de)，專(zhuan)業技(ji)(ji)能與(yu)工(gong)匠(jiang)精(jing)神相(xiang)結(jie)合(he)的(de)技(ji)(ji)術技(ji)(ji)能創新(xin)型人才，同時(shi)他(ta)將定期駐(zhu)扎日(ri)新(xin)書(shu)(shu)(shu)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)，和(he)全(quan)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)師(shi)(shi)生(sheng)一起(qi)“擼起(qi)袖子(zi)(zi)加油干”，努(nu)力把書(shu)(shu)(shu)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)建(jian)設成為生(sheng)活設施齊全(quan)、師(shi)(shi)生(sheng)深度(du)共融、文(wen)(wen)化精(jing)神彰(zhang)顯、實踐活動(dong)豐富的(de)第二(er)課(ke)堂(tang)和(he)育人平臺。

　　典(dian)禮儀式(shi)結束后，在(zai)(zai)(zai)書院領(ling)導的(de)(de)(de)陪同下，校領(ling)導一行參(can)觀(guan)了(le)書院導師辦公室、學(xue)生自(zi)助服務站(zhan)、創(chuang)(chuang)客空間、圖書閱覽室、創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業體驗(yan)中心(xin)和黨員活動(dong)室等(deng)(deng)功能區。在(zai)(zai)(zai)創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業體驗(yan)中心(xin)，校領(ling)導一行親(qin)身(shen)體驗(yan)了(le)虛擬(ni)化學(xue)實驗(yan)室、虛擬(ni)校園游覽、虛擬(ni)古建筑等(deng)(deng)學(xue)生作品，沉浸在(zai)(zai)(zai)虛擬(ni)現實的(de)(de)(de)科技(ji)盛宴中。在(zai)(zai)(zai)日新(xin)書院黨員活動(dong)室內，看到外(wai)語學(xue)院的(de)(de)(de)老師對計算機學(xue)院的(de)(de)(de)新(xin)疆生進行英語幫扶，陳(chen)秋明非常(chang)關切地詢問(wen)了(le)新(xin)疆生的(de)(de)(de)學(xue)習情(qing)況。

　　隨后(hou)，楊(yang)潤輝(hui)代(dai)表關心下一代(dai)工作委員(yuan)會(hui)為(wei)日(ri)新(xin)書院(yuan)贈(zeng)送圖書，校圖書館館長劉蘭平與日(ri)新(xin)書院(yuan)院(yuan)長簽署共建圖書閱覽室(shi)協(xie)議，日(ri)新(xin)書院(yuan)揭牌典禮(li)完(wan)美收(shou)官。

　　典禮結(jie)束后，書院(yuan)名譽(yu)院(yuan)長為現(xian)場(chang)師生帶來一場(chang)《大數據與(yu)人工智能時(shi)代(dai)的計(ji)算機科學與(yu)技(ji)術》講座(zuo)。

（計算(suan)機學院/文(wen) 宣(xuan)傳部/圖）