深圳職業(ye)技術學院(yuan)創建于(yu)1993年,是國(guo)內(nei)最(zui)(zui)早(zao)獨立舉辦高(gao)(gao)等(deng)職業(ye)技術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)以來,學校(xiao)始(shi)終秉承(cheng)特區“敢為天下(xia)先”的(de)(de)(de)(de)改革(ge)創新精神(shen),開拓進(jin)取,創造了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)多個第一(yi)。從首屆59名學生(sheng)到(dao)如(ru)今2萬余名在校(xiao)生(sheng),從最(zui)(zui)初的(de)(de)(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境(jing)優美、設施優良的(de)(de)(de)(de)五大校(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚(fei)聲八方(fang),學校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)特色(se)高(gao)(gao)等(deng)職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展(zhan)之(zhi)路,被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)“一(yi)面旗(qi)幟(zhi)”。
學校積(ji)極適應深圳及珠三角(jiao)地區經濟社(she)會和(he)產業(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅(jian)持產教(jiao)融合,專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊(jin)貼深圳“十大重大科技產業(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)和(he)現代(dai)服(fu)務業(ye)(ye)等重點發(fa)展(zhan)領域;形成了專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態機(ji)制和(he)預警機(ji)制。目(mu)前(qian)學院(yuan)共設(she)置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學院(yuan),專業(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋(gai)17個(ge)專業(ye)(ye)大類。
建(jian)校以來(lai),深(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革經歷了一個從探(tan)索起步到逐漸(jian)深(shen)化(hua)(hua)發展(zhan)的(de)過程,人才(cai)培養模式日(ri)臻完(wan)善,專業與(yu)課程改革更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新(xin)(xin)。進入(ru)“十三五”以來(lai),深(shen)職院以建(jian)設世界一流職業院校為目標(biao),全面(mian)深(shen)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革,實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導(dao)向的(de)OBE人才(cai)培養模式改革,深(shen)入(ru)推進“六(liu)個融合”,人才(cai)培養模式日(ri)臻完(wan)善,專業與(yu)課程改革更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新(xin)(xin)。
學(xue)(xue)校(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)家(jia)發展戰略(lve),加快國(guo)(guo)際化辦學(xue)(xue)步伐,充分利用(yong)區域(yu)與自身(shen)優(you)勢,深(shen)化國(guo)(guo)際教(jiao)育(yu)(yu)交流與合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)(xue)生(sheng)交換、課程合(he)(he)作(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)修等(deng)領域(yu)與境(jing)外合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展了全(quan)方(fang)位、多層次、形式(shi)多樣的(de)國(guo)(guo)際交流合(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至(zhi)中國(guo)(guo)職業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)國(guo)(guo)際交流與發展做出了一(yi)定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(含中外文(wen)圖書、期刊),電子(zi)圖書超過(guo)100萬冊,以(yi)及幾十種數據庫,多(duo)媒(mei)體資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有先進的書籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨詢等系(xi)統,建有多(duo)間電子(zi)閱覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開設了移動(dong)圖書館(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)(yu)微(wei)信,加強與(yu)(yu)讀者互(hu)動(dong)。
學校(xiao)以高(gao)度的文化(hua)自(zi)覺(jue),強化(hua)立(li)德(de)樹人的根本任(ren)務,實(shi)施(shi)“文化(hua)育人戰(zhan)略(lve)”,在國內率先大(da)(da)力倡導(dao)和實(shi)施(shi)文化(hua)引領技能人才培養,大(da)(da)力開展文化(hua)育人課程建(jian)設(she),開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園(yuan)建(jian)設(she),創(chuang)建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文化(hua)及高(gao)雅(ya)文化(hua)育人活動,受到學生喜愛。
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