
深圳職業(ye)技術學(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國(guo)內(nei)最早獨立舉辦高等職業(ye)技術教育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特(te)(te)區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓(tuo)進(jin)取,創(chuang)造了中國(guo)高職教育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生到(dao)(dao)如今2萬(wan)余名在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無(wu)聞到(dao)(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)特(te)(te)色高等職業(ye)教育(yu)發展(zhan)之(zhi)路,被譽(yu)為(wei)中國(guo)高職教育(yu)的(de)(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學校積極適應深圳及珠三(san)角地(di)區經(jing)濟社會和產(chan)業(ye)發展,堅(jian)持產(chan)教融(rong)合(he),專業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和現代服務業(ye)等(deng)重(zhong)點發展領(ling)域;形成了專業(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學院(yuan)共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學院(yuan),專業(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專業(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷(li)了(le)一(yi)個(ge)從(cong)探索起(qi)步到(dao)逐漸(jian)深(shen)(shen)化發展的(de)過程,人才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善(shan)(shan),專業與課程改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)建(jian)設世界一(yi)流職(zhi)(zhi)業院(yuan)(yuan)校為目標,全(quan)面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為導向的(de)OBE人才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個(ge)融合”,人才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善(shan)(shan),專業與課程改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。
學校(xiao)緊扣(kou)國(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)際化辦(ban)學步伐,充分利(li)用區(qu)域(yu)與(yu)(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)際教育(yu)(yu)交流(liu)與(yu)(yu)合(he)作。在學生交換(huan)、課程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短(duan)期(qi)研(yan)修等(deng)領(ling)域(yu)與(yu)(yu)境外(wai)合(he)作院校(xiao)開展(zhan)了(le)全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣(yang)的(de)國(guo)際交流(liu)合(he)作,為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)職業教育(yu)(yu)國(guo)際交流(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)做出了(le)一(yi)定的(de)貢獻(xian)。
學(xue)(xue)校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山(shan)校(xiao)區(qu)醫學(xue)(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(含中外(wai)文(wen)圖書(shu)、期刊),電子圖書(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾十種數據庫,多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索(suo)、借閱(yue)、咨詢等系統,建有(you)多間電子閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學(xue)(xue)習討論室(shi),并開設了移(yi)動(dong)(dong)圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信,加強(qiang)與讀者(zhe)互動(dong)(dong)。
學(xue)校以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根(gen)本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略(lve)”,在國內率(lv)先大力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才(cai)培養(yang),大力開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程(cheng)建設,開(kai)展書院及(ji)書香校園(yuan)建設,創建“志愿(yuan)者之校”,舉辦豐(feng)富多彩(cai)的(de)校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動(dong),受(shou)到(dao)學(xue)生喜愛。