
深(shen)圳職業技術(shu)學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨立舉(ju)辦(ban)高等職業技術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢為(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個第一(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)生到如(ru)今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施(shi)優良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默默無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)特(te)色高等職業教(jiao)育(yu)(yu)發展之(zhi)路(lu),被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經濟社會(hui)和產(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技產(chan)業(ye)”等(deng)戰(zhan)略性(xing)新興(xing)產(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和現(xian)代服(fu)務業(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)設置(zhi)(zhi)動態機制(zhi)和預(yu)警(jing)機制(zhi)。目(mu)前學(xue)院(yuan)共設置(zhi)(zhi)16個二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大(da)(da)類。
建(jian)校(xiao)以來,深(shen)(shen)職院的教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了一(yi)個(ge)從探索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)化發展的過程,人才(cai)培養(yang)模(mo)式日(ri)臻(zhen)完善,專(zhuan)業與課程改(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創新。進入(ru)(ru)“十三五”以來,深(shen)(shen)職院以建(jian)設世(shi)界一(yi)流職業院校(xiao)為(wei)目標,全面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革,實施以學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)成效(xiao)為(wei)導(dao)向的OBE人才(cai)培養(yang)模(mo)式改(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)(ru)推(tui)進“六個(ge)融合”,人才(cai)培養(yang)模(mo)式日(ri)臻(zhen)完善,專(zhuan)業與課程改(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創新。
學(xue)校(xiao)緊貼市場辦學(xue),每年(nian)招(zhao)生時將(jiang)依據實(shi)際情(qing)況對專(zhuan)(zhuan)業(ye)進行(xing)(xing)適當調整(zheng),并(bing)在(zai)部分(fen)學(xue)院開始(shi)試行(xing)(xing)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)類(lei)、專(zhuan)(zhuan)業(ye)群招(zhao)生,詳見深圳職業(ye)技術學(xue)院招(zhao)生網(wang)站(zhan)(文字鏈接(jie)地址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學校緊扣國(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略(lve),加快(kuai)國(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐,充分利用區域與(yu)(yu)自(zi)身優(you)勢,深(shen)化國(guo)際(ji)(ji)教育交流與(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學生交換、課程(cheng)合(he)(he)作(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期(qi)研(yan)修等領域與(yu)(yu)境外(wai)合(he)(he)作(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了(le)全方(fang)位、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)(ji)交流合(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)(ji)交流與(yu)(yu)發展(zhan)(zhan)做出了(le)一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)區醫學(xue)技術(shu)分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超過230萬冊(ce)(含中外文圖書(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖書(shu)(shu)超過100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)內建有先(xian)進的書(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等(deng)系統,建有多間電子(zi)閱覽室、影視播(bo)放室、教師研究(jiu)室和學(xue)習討(tao)論室,并開設了移動(dong)圖書(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)微(wei)(wei)博與(yu)微(wei)(wei)信,加(jia)強與(yu)讀者(zhe)互動(dong)。
學(xue)(xue)校(xiao)以高(gao)度(du)的(de)文化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人的(de)根本(ben)任(ren)務,實施“文化(hua)(hua)育(yu)(yu)人戰略”,在國內率(lv)先大力(li)倡導和實施文化(hua)(hua)引領技(ji)能人才培(pei)養(yang),大力(li)開展文化(hua)(hua)育(yu)(yu)人課(ke)程建設(she),開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建設(she),創建“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文化(hua)(hua)及高(gao)雅(ya)文化(hua)(hua)育(yu)(yu)人活動,受到學(xue)(xue)生喜愛。
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