深(shen)圳(zhen)職業技術學院創建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)(gao)等職業技術教(jiao)育的院校(xiao)(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來,學校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特(te)(te)區“敢為天下(xia)先(xian)”的改革創新精神,開拓進取,創造了(le)中國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育的多個第一。從(cong)首(shou)屆59名學生到(dao)(dao)如今2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁(yong)有環境優美(mei)、設施優良的五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)(dao)蜚聲(sheng)八方(fang),學校(xiao)(xiao)闖出了(le)一條(tiao)中國(guo)特(te)(te)色高(gao)(gao)等職業教(jiao)育發展之(zhi)路,被譽為中國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育的“一面(mian)旗(qi)幟”。
學校積極適應(ying)深圳及珠(zhu)三角地區(qu)經濟社會和產業(ye)(ye)(ye)發展(zhan)(zhan),堅持產教融合,專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十(shi)大重大科技產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性(xing)新(xin)興產業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展(zhan)(zhan)領(ling)域;形成了專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機制和預警機制。目前學院(yuan)共設置(zhi)16個(ge)二級學院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)(yi)(yi)來,深職(zhi)院(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改革經歷(li)了一個從探索起(qi)步到逐漸深化(hua)發展的過程,人才(cai)培養模(mo)式日臻完(wan)善,專業與(yu)課(ke)程改革更(geng)加(jia)(jia)深入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新。進入(ru)“十三(san)五”以(yi)(yi)(yi)來,深職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)(yi)建設(she)世界一流職(zhi)業院(yuan)校為(wei)(wei)目標(biao),全(quan)面深化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改革,實施(shi)以(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為(wei)(wei)導向的OBE人才(cai)培養模(mo)式改革,深入(ru)推進“六個融合”,人才(cai)培養模(mo)式日臻完(wan)善,專業與(yu)課(ke)程改革更(geng)加(jia)(jia)深入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新。
學校緊扣(kou)國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐,充分利用(yong)區域與自身優(you)勢(shi),深化國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流與合(he)(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期(qi)研修等領域與境外(wai)合(he)(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方位、多層次(ci)、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)(he)(he)(he)作(zuo)(zuo),為深圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與發(fa)展(zhan)做出了(le)一定的(de)貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)官(guan)龍(long)山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)(wan)冊(含中外文(wen)圖(tu)書、期刊),電子(zi)圖(tu)書超過100萬(wan)(wan)冊,以及幾十種數據庫(ku),多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內(nei)建有先進的書籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多間電子(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學(xue)習討論(lun)室(shi),并開設了移(yi)動圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)微博(bo)與微信,加強與讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的根(gen)本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大(da)力(li)倡導和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培(pei)養(yang),大(da)力(li)開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)課程(cheng)建(jian)設(she),開(kai)展書院及書香校(xiao)(xiao)園建(jian)設(she),創(chuang)建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富(fu)多(duo)彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)活動(dong),受(shou)到(dao)學生(sheng)喜愛。
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