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深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)院創建于1993年，是國(guo)(guo)內最早獨立舉(ju)辦(ban)高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)教育的院校(xiao)之(zhi)一，建校(xiao)以來(lai)，學(xue)校(xiao)始終(zhong)秉(bing)承(cheng)特區“敢為天下(xia)先”的改革創新(xin)精神(shen)，開拓進取，創造了(le)(le)中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教育的多個第(di)一。從(cong)首屆(jie)59名學(xue)生到如今2萬(wan)余名在(zai)校(xiao)生，從(cong)最初(chu)的借用校(xiao)舍到擁有環境優美、設(she)施優良的五大校(xiao)區，從(cong)默默無聞(wen)到蜚(fei)聲八方，學(xue)校(xiao)闖出了(le)(le)一條中國(guo)(guo)特色高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教育發(fa)展之(zhi)路，被譽為中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教育的“一面旗幟”。
學校積極適(shi)應深(shen)圳及珠三角地區(qu)經(jing)濟社會和(he)(he)產(chan)業(ye)發展，堅持產(chan)教(jiao)融合，專(zhuan)業(ye)設置緊貼(tie)深(shen)圳“十大(da)重大(da)科(ke)技產(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)、先(xian)進(jin)制(zhi)(zhi)造業(ye)和(he)(he)現代(dai)服(fu)務業(ye)等重點發展領域(yu)；形成了專(zhuan)業(ye)設置動態機制(zhi)(zhi)和(he)(he)預警(jing)機制(zhi)(zhi)。目(mu)前學院(yuan)共設置16個二(er)級學院(yuan)，專(zhuan)業(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大(da)類(lei)。
建(jian)校(xiao)以(yi)(yi)(yi)來(lai)，深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了(le)一個(ge)從探(tan)索起(qi)步到(dao)逐漸(jian)深(shen)化(hua)發(fa)展(zhan)的(de)(de)過程，人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式日臻完善，專(zhuan)業(ye)與(yu)課程改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷創新(xin)。進入(ru)“十三五(wu)”以(yi)(yi)(yi)來(lai)，深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)(yi)建(jian)設世界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)為(wei)目(mu)標，全面深(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)，實施以(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為(wei)導(dao)向的(de)(de)OBE人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式改(gai)革(ge)，深(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”，人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式日臻完善，專(zhuan)業(ye)與(yu)課程改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷創新(xin)。
學校緊貼市場辦(ban)學，每年(nian)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)時將依據實(shi)際情況對專(zhuan)(zhuan)業進行(xing)適當調整(zheng)，并在(zai)部分學院開(kai)始試行(xing)專(zhuan)(zhuan)業大類、專(zhuan)(zhuan)業群招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)，詳見深圳職(zhi)業技術學院招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)網站(zhan)（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展戰略，加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)(xue)步伐(fa)，充分利(li)用區域(yu)與(yu)自身(shen)優勢，深化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)(he)(he)作(zuo)。在學(xue)(xue)生交(jiao)換、課程合(he)(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)(he)作(zuo)、短(duan)期研修等領(ling)域(yu)與(yu)境外合(he)(he)(he)作(zuo)院校開展了全方位、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)(he)(he)作(zuo)，為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發展做出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬冊（含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊），電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊，以及幾十種數(shu)據庫(ku)，多媒體資料48000多件，館(guan)內(nei)建有先(xian)進的(de)書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢等系統，建有多間電子(zi)閱(yue)覽室、影視播放室、教(jiao)師研究室和學(xue)習討(tao)論室，并開設了(le)移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信，加(jia)強與(yu)讀者(zhe)互動(dong)。
學(xue)校以高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺(jue)，強化(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)的(de)根(gen)本任(ren)務，實施“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰(zhan)略”，在國內(nei)率先大力(li)倡導(dao)和實施文(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技(ji)能人(ren)才(cai)培養(yang)，大力(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程建設(she)，開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校園(yuan)建設(she)，創(chuang)建“志愿者之(zhi)校”，舉(ju)辦豐富(fu)多彩的(de)校園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動(dong)，受到(dao)學(xue)生(sheng)喜愛。
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