
深圳(zhen)職業(ye)技術(shu)學院創(chuang)建于1993年,是國內最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職業(ye)技術(shu)教育的(de)(de)(de)院校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以(yi)來,學校(xiao)始終秉(bing)承特區“敢為天下先”的(de)(de)(de)改(gai)革(ge)創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中國高(gao)職教育的(de)(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名學生(sheng)到(dao)(dao)如今2萬余名在校(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)(de)(de)借(jie)用校(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境優美、設施(shi)優良的(de)(de)(de)五大校(xiao)區,從(cong)默默無聞到(dao)(dao)蜚聲八(ba)方,學校(xiao)闖出了一(yi)條中國特色高(gao)等(deng)職業(ye)教育發展之路,被譽為中國高(gao)職教育的(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適應深(shen)圳及珠三角地(di)區經濟社會(hui)和產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教(jiao)融合(he),專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼(tie)深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點(dian)發展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目(mu)前學(xue)院(yuan)共(gong)設(she)置16個(ge)(ge)二級(ji)學(xue)院(yuan),專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋(gai)17個(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革經歷了(le)一個(ge)從探(tan)索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)化發展(zhan)的過(guo)程(cheng)(cheng)(cheng),人才培養模(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專業與(yu)課程(cheng)(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十三五(wu)”以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建(jian)設(she)世界(jie)一流職業院(yuan)校為目(mu)標(biao),全面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革,實施(shi)以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向(xiang)的OBE人才培養模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”,人才培養模(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專業與(yu)課程(cheng)(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略(lve),加快(kuai)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步(bu)伐,充(chong)分利用(yong)區域與(yu)自身優勢,深化國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交流(liu)與(yu)合作。在學(xue)生交換、課程合作、科(ke)研(yan)(yan)合作、短期研(yan)(yan)修(xiu)等領域與(yu)境外合作院校開(kai)展(zhan)了全(quan)方位(wei)、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)交流(liu)合作,為深圳乃至中國(guo)(guo)(guo)(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)做出了一定(ding)的(de)貢獻。
學(xue)(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校區(qu)(qu)醫學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾(ji)十種數據庫,多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)(yue)、咨(zi)詢等系統,建有多(duo)間(jian)電子閱(yue)(yue)覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和(he)學(xue)(xue)習討論(lun)室(shi),并開設了移(yi)動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信(xin),加強與(yu)讀者互動(dong)。
學(xue)(xue)校以高度的文(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任務,實施(shi)(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大力倡導和實施(shi)(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)才培養,大力開展文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程建設(she),開展書院(yuan)及書香校園建設(she),創建“志愿者(zhe)之(zhi)校”,舉(ju)辦(ban)豐(feng)富多(duo)彩的校園文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活(huo)動,受到學(xue)(xue)生喜愛(ai)。