
深圳(zhen)職(zhi)業技(ji)術學(xue)院(yuan)創(chuang)建于(yu)1993年,是國(guo)內最(zui)早獨(du)立舉(ju)辦高等職(zhi)業技(ji)術教育(yu)的(de)(de)院(yuan)校之(zhi)一(yi),建校以(yi)來(lai),學(xue)校始(shi)終秉承特區(qu)“敢為(wei)天下先(xian)”的(de)(de)改革(ge)創(chuang)新精神,開拓進取(qu),創(chuang)造了(le)中國(guo)高職(zhi)教育(yu)的(de)(de)多(duo)個第(di)一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生(sheng)到如(ru)今2萬余名在校生(sheng),從(cong)最(zui)初的(de)(de)借用校舍到擁有環境優(you)(you)美、設施優(you)(you)良的(de)(de)五大(da)校區(qu),從(cong)默默無聞到蜚聲八方,學(xue)校闖出(chu)了(le)一(yi)條中國(guo)特色高等職(zhi)業教育(yu)發展之(zhi)路,被譽(yu)為(wei)中國(guo)高職(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠三角地(di)區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教融合,專業(ye)設置(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科(ke)技產(chan)業(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重(zhong)點發(fa)展領域;形成了專業(ye)設置(zhi)動態機制和(he)預警機制。目前學(xue)院(yuan)共設置(zhi)16個(ge)(ge)二級學(xue)院(yuan),專業(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專業(ye)大(da)(da)類。
建校以來(lai),深(shen)職(zhi)院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷(li)了一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)化發展(zhan)的過程(cheng),人才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善(shan),專業與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)(fa)不(bu)斷創(chuang)新。進入“十(shi)三五(wu)”以來(lai),深(shen)職(zhi)院以建設世(shi)界(jie)一(yi)流職(zhi)業院校為目標,全(quan)面(mian)深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導(dao)向的OBE人才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)改(gai)革(ge)(ge),深(shen)入推進“六(liu)個融合”,人才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善(shan),專業與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)(fa)不(bu)斷創(chuang)新。
學校緊扣(kou)國家發展(zhan)戰(zhan)略,加快(kuai)國際化(hua)辦學步(bu)伐(fa),充分利用(yong)區(qu)域與(yu)自(zi)身(shen)優勢,深(shen)化(hua)國際教育交流(liu)與(yu)合(he)作。在學生(sheng)交換(huan)、課程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短期研(yan)修等領域與(yu)境外(wai)合(he)作院校開展(zhan)了全方位(wei)、多層次、形式多樣的國際交流(liu)合(he)作,為(wei)深(shen)圳乃至中國職業(ye)教育國際交流(liu)與(yu)發展(zhan)做出了一定的貢(gong)獻(xian)。
學(xue)校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括(kuo)留仙洞(dong)校區館(guan)、西麗湖校區館(guan)和官龍山校區醫學(xue)技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊(kan)),電(dian)(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)冊(ce),以及幾(ji)十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內(nei)建有(you)先進(jin)的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等(deng)系統,建有(you)多間電(dian)(dian)子閱(yue)覽室(shi)(shi)、影(ying)視播放室(shi)(shi)、教(jiao)師研究室(shi)(shi)和學(xue)習討論室(shi)(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信,加強(qiang)與讀者互動(dong)。
學校以高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)的根本任務(wu),實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國(guo)內率先大力(li)倡導和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養(yang),大力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課(ke)程(cheng)建設(she)(she),開展(zhan)書院及(ji)書香(xiang)校園建設(she)(she),創(chuang)建“志愿者之校”,舉辦(ban)豐富多彩(cai)的校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活(huo)動(dong),受到學生喜(xi)愛。