
深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉(ju)辦高等職(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)的院(yuan)校之一(yi),建(jian)校以來(lai),學(xue)(xue)校始終秉承特區“敢(gan)為天(tian)下先”的改革創(chuang)新精神,開(kai)拓進(jin)取,創(chuang)造了中國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的多個第一(yi)。從首(shou)屆59名學(xue)(xue)生到如今2萬余名在(zai)校生,從最(zui)初的借(jie)用(yong)校舍(she)到擁有環境(jing)優(you)美、設施優(you)良(liang)的五大(da)校區,從默默無聞到蜚聲八方,學(xue)(xue)校闖出了一(yi)條(tiao)中國(guo)特色高等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應深圳(zhen)及珠(zhu)三角(jiao)地(di)區經濟社會和(he)產業(ye)發展(zhan),堅持產教融合(he),專業(ye)設置緊貼(tie)深圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)”等戰略性新興產業(ye)、先進(jin)制造(zao)業(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域(yu);形成了專業(ye)設置動態機制和(he)預(yu)警機制。目前學(xue)院(yuan)共(gong)設置16個二(er)級學(xue)院(yuan),專業(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)大(da)類(lei)。
建(jian)校(xiao)以來,深職院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge)經歷(li)了(le)一(yi)個(ge)從(cong)探索起步到逐漸(jian)深化(hua)發展的(de)過程,人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式日(ri)臻(zhen)完善,專業(ye)與課(ke)程改革(ge)更加(jia)深入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新。進入“十三五”以來,深職院(yuan)以建(jian)設世(shi)界一(yi)流職業(ye)院(yuan)校(xiao)為(wei)目標,全面深化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge),實(shi)施以學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為(wei)導向的(de)OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式改革(ge),深入推(tui)進“六個(ge)融合”,人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式日(ri)臻(zhen)完善,專業(ye)與課(ke)程改革(ge)更加(jia)深入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新。
學(xue)校緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區域與(yu)(yu)自身(shen)優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教(jiao)(jiao)育交流與(yu)(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交換、課程(cheng)合(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期(qi)研(yan)修(xiu)等(deng)領域與(yu)(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了(le)全方位、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)交流合(he)作(zuo)(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)職業教(jiao)(jiao)育國(guo)際(ji)交流與(yu)(yu)發(fa)展(zhan)做出了(le)一定的貢獻(xian)。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留(liu)仙(xian)洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官(guan)龍(long)山校(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(含中(zhong)外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾十種數據庫(ku),多(duo)(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)(duo)件(jian),館(guan)(guan)內建有(you)先(xian)進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等(deng)系統,建有(you)多(duo)(duo)間電子閱(yue)覽室、影視播放(fang)室、教(jiao)師研究室和(he)學習討論(lun)室,并(bing)開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信(xin),加強(qiang)與(yu)讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德(de)樹(shu)人(ren)(ren)(ren)的(de)根本任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)戰略(lve)”,在(zai)國內率(lv)先大(da)力倡(chang)導和實施(shi)文(wen)化(hua)引領技能(neng)人(ren)(ren)(ren)才培養,大(da)力開(kai)展文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)課程建(jian)(jian)設,開(kai)展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)園建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)活(huo)動,受到學生喜愛(ai)。
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