深圳職業技術學(xue)院創建(jian)于(yu)1993年,是國(guo)(guo)內最(zui)早獨立舉辦高等(deng)職業技術教育的(de)院校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終(zhong)秉承(cheng)特(te)區“敢(gan)為(wei)天下先”的(de)改(gai)革創新(xin)精神(shen),開(kai)拓進取(qu),創造了中(zhong)國(guo)(guo)高職教育的(de)多(duo)個(ge)第一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名學(xue)生到如今2萬余名在(zai)校(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)借用(yong)校(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的(de)五大(da)校(xiao)區,從(cong)默默無(wu)聞到蜚聲八(ba)方(fang),學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條(tiao)中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色高等(deng)職業教育發展之路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)(guo)高職教育的(de)“一(yi)面旗幟”。
建(jian)校(xiao)以來,深(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)經歷了一個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發(fa)展的過(guo)程,人才培(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專業與課程改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創新。進(jin)入(ru)“十三五”以來,深(shen)(shen)職院以建(jian)設世界一流職業院校(xiao)為(wei)目(mu)標(biao),全面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge),實施以學生學習成(cheng)效為(wei)導向(xiang)的OBE人才培(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六(liu)個(ge)融合(he)”,人才培(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專業與課程改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦(ban)學(xue)步(bu)伐,充分利用區域與自身優勢(shi),深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期(qi)研修等領域與境外合(he)作(zuo)院校開展了全方位、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃(nai)至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與發展做(zuo)出了一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館包括留仙洞校(xiao)區館、西麗湖校(xiao)區館和官龍山校(xiao)區醫學技術分館。紙質館藏(zang)超(chao)過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電(dian)(dian)子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊(ce),以及幾(ji)十種數據庫,多媒(mei)體資料(liao)48000多件,館內(nei)建有(you)先進(jin)的書(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有(you)多間電(dian)(dian)子(zi)閱(yue)覽室、影視播放室、教師研究室和學習討論室,并開設(she)了移動(dong)(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館、圖(tu)(tu)書(shu)館微博與微信,加強與讀者互動(dong)(dong)。
學校以(yi)高(gao)度的(de)文化自覺(jue),強化立德(de)樹人(ren)的(de)根本任務,實施“文化育(yu)(yu)人(ren)戰略”,在國內率先(xian)大(da)力倡(chang)導和實施文化引領技能人(ren)才(cai)培(pei)養,大(da)力開展文化育(yu)(yu)人(ren)課程建(jian)設,開展書院及書香校園建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的(de)校園文化及高(gao)雅文化育(yu)(yu)人(ren)活動,受到學生喜(xi)愛。
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