深圳職業技術學院(yuan)創建(jian)(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內(nei)最(zui)早(zao)獨立(li)舉(ju)辦高(gao)(gao)等職業技術教育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉(bing)承特區“敢為天(tian)下先”的(de)改革(ge)創新精神,開(kai)拓進取,創造了(le)中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職教育(yu)的(de)多個第一(yi)。從首屆59名學生到(dao)(dao)如今2萬余名在校(xiao)生,從最(zui)初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)(dao)擁有(you)環境優(you)美(mei)、設施優(you)良的(de)五(wu)大(da)校(xiao)區,從默默無聞到(dao)(dao)蜚聲八方,學校(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)條中國(guo)(guo)特色高(gao)(gao)等職業教育(yu)發展之(zhi)路,被譽為中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職教育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極(ji)適應深(shen)圳及珠三角地區經濟社會(hui)和(he)產業(ye)發展,堅持產教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重(zhong)大科(ke)技產業(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)和(he)現代服務業(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域;形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和(he)預(yu)警機制(zhi)。目前學院(yuan)共設置(zhi)16個(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類(lei)。
建(jian)校(xiao)(xiao)以來,深(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教育(yu)教學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)經歷了一個(ge)從探索(suo)起步(bu)到逐(zhu)漸(jian)深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過(guo)程,人才培(pei)(pei)養模(mo)式(shi)日臻完(wan)善,專業(ye)(ye)與(yu)(yu)課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教育(yu)教學(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新。進入(ru)“十三五”以來,深(shen)(shen)職院(yuan)以建(jian)設世(shi)界一流職業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教育(yu)教學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge),實施(shi)以學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人才培(pei)(pei)養模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合(he)”,人才培(pei)(pei)養模(mo)式(shi)日臻完(wan)善,專業(ye)(ye)與(yu)(yu)課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教育(yu)教學(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新。
學校(xiao)(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦(ban)學步伐,充(chong)分利(li)用區域(yu)與(yu)(yu)自身優勢,深化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育交流(liu)與(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學生交換、課程(cheng)合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修(xiu)等領域(yu)與(yu)(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)(xiao)開展了全方位(wei)、多層(ceng)次、形(xing)式(shi)多樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流(liu)合(he)(he)作(zuo),為深圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)(yu)發展做出了一定的(de)貢獻(xian)。
學校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和官龍山校區醫(yi)學技(ji)術(shu)分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏(zang)(zang)超過(guo)230萬(wan)冊(含(han)中外文圖(tu)書(shu)、期刊(kan)),電子(zi)圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬(wan)冊,以及幾十種數據(ju)庫(ku),多(duo)(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)(zang)、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統(tong),建有多(duo)(duo)間電子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師研(yan)究(jiu)室(shi)和學習討論(lun)室(shi),并(bing)開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)(yu)微信,加強與(yu)(yu)讀者互動。
學校(xiao)以高(gao)度的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹(shu)人的根本任(ren)務,實(shi)施“文(wen)化(hua)育人戰略”,在(zai)國內率先大力(li)倡(chang)導和實(shi)施文(wen)化(hua)引(yin)領技能人才培養,大力(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)育人課程建(jian)設(she),開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香(xiang)校(xiao)園(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩(cai)的校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)育人活動(dong),受到學生(sheng)喜愛。
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