深圳職(zhi)(zhi)業技術學院(yuan)創建于(yu)1993年,是國(guo)(guo)內(nei)最早獨立舉(ju)辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業技術教育的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特(te)區“敢(gan)為(wei)天(tian)下(xia)先(xian)”的(de)改(gai)革創新精神,開拓進取,創造了中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)多個第(di)一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學生到如今(jin)2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境優美、設施優良的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲(sheng)八方(fang),學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中國(guo)(guo)特(te)色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業教育發展(zhan)之(zhi)路(lu),被譽為(wei)中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳及珠三角地區經濟社會和(he)(he)產(chan)業(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)(she)置緊貼深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)、先進制造(zao)業(ye)和(he)(he)現代(dai)服務業(ye)等(deng)重(zhong)點(dian)發(fa)展領域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)設(she)(she)置動態機制和(he)(he)預警機制。目前學院(yuan)共設(she)(she)置16個(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校以來,深(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從(cong)探索起步到逐(zhu)漸深(shen)化(hua)發(fa)展的過程(cheng),人(ren)才培養(yang)(yang)模(mo)式日臻完善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創新。進(jin)入“十三(san)五”以來,深(shen)職(zhi)院以建設世界一流職(zhi)業(ye)院校為目標,全面(mian)深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人(ren)才培養(yang)(yang)模(mo)式改(gai)革(ge)(ge),深(shen)入推進(jin)“六個融(rong)合”,人(ren)才培養(yang)(yang)模(mo)式日臻完善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創新。
學校緊扣國(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)(zhan)戰略(lve),加快(kuai)國(guo)(guo)際化辦(ban)學步伐,充分利用區域與(yu)自(zi)身(shen)優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際教育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)(he)作。在(zai)學生交(jiao)換(huan)、課程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短(duan)期研修(xiu)等領域與(yu)境外合(he)(he)作院校開展(zhan)(zhan)了全方位(wei)、多層次(ci)、形(xing)式(shi)多樣的國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)(he)作,為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)(zhan)做出(chu)了一定的貢獻。
學校圖書館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校區(qu)(qu)醫學技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)(含中外文圖書、期(qi)刊),電子圖書超(chao)過100萬冊(ce),以及幾十種(zhong)數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的(de)書籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統,建(jian)有(you)多間電子閱覽(lan)室、影視播放(fang)室、教(jiao)師(shi)研究室和學習(xi)討論室,并開(kai)設(she)了移動(dong)圖書館(guan)(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)的根本(ben)任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在(zai)國內率先大力(li)倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)(ren)才培養(yang),大力(li)開展文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建設,開展書院及書香(xiang)校(xiao)園建設,創建“志(zhi)愿者(zhe)之(zhi)校(xiao)”,舉(ju)辦豐富(fu)多(duo)彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活(huo)動,受到學生(sheng)喜(xi)愛。
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