深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技術學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國內最(zui)早獨(du)立舉辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技術教(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革(ge)創(chuang)新精(jing)神,開(kai)拓進取,創(chuang)造了中(zhong)(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多個第一。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境優(you)美、設(she)施優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八(ba)方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一條中(zhong)(zhong)國特色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育發展之路(lu),被譽為(wei)中(zhong)(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一面旗幟”。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)職院(yuan)的教育(yu)教學改(gai)(gai)革經歷了一個(ge)(ge)從探索起步到逐漸(jian)深(shen)化(hua)發展的過程(cheng),人才培(pei)養模式日臻完善,專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)入,教育(yu)教學方法不(bu)斷(duan)創新(xin)。進入“十三(san)五”以(yi)來,深(shen)職院(yuan)以(yi)建(jian)設(she)世界一流(liu)職業院(yuan)校為目標,全面深(shen)化(hua)教育(yu)教學改(gai)(gai)革,實施以(yi)學生學習成效為導向的OBE人才培(pei)養模式改(gai)(gai)革,深(shen)入推進“六個(ge)(ge)融合”,人才培(pei)養模式日臻完善,專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)入,教育(yu)教學方法不(bu)斷(duan)創新(xin)。
學校(xiao)(xiao)緊扣國(guo)家發展戰略,加(jia)快國(guo)際(ji)化辦學步伐,充分利用區域與(yu)自身優(you)勢,深(shen)(shen)化國(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課(ke)程合(he)作(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)院校(xiao)(xiao)開展了全方(fang)位、多層次、形(xing)式多樣的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo),為(wei)深(shen)(shen)圳乃(nai)至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發展做(zuo)出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校區館(guan)(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校區館(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍山校區醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(含(han)中外(wai)文圖(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊(kan)),電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊,以(yi)及幾(ji)十種(zhong)數(shu)據庫,多(duo)(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內建有先(xian)進的書(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢等(deng)系統,建有多(duo)(duo)間(jian)電(dian)子(zi)閱(yue)覽(lan)室、影視播放室、教師研究室和學(xue)習討(tao)論(lun)室,并(bing)開設了(le)移(yi)動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微(wei)(wei)博與(yu)微(wei)(wei)信,加(jia)強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以高(gao)度的文(wen)化自(zi)覺,強化立德(de)樹人(ren)的根本任務,實施“文(wen)化育人(ren)戰略(lve)”,在(zai)國內率先大力(li)倡導和實施文(wen)化引領技(ji)能人(ren)才培(pei)養,大力(li)開(kai)展(zhan)文(wen)化育人(ren)課程(cheng)建設,開(kai)展(zhan)書院及書香校(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的校(xiao)園文(wen)化及高(gao)雅文(wen)化育人(ren)活(huo)動,受到學生喜愛(ai)。
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