領導嘉賓合影。

4月9日，人(ren)工智(zhi)能背景(jing)下法(fa)(fa)律人(ren)才培(pei)養(yang)轉型研(yan)討會(hui)在留仙洞(dong)校區(qu)明(ming)德樓101會(hui)議室圓滿舉行(xing)。黨委書記(ji)陳(chen)秋明(ming)、黨委副(fu)書記(ji)王慧、副(fu)校長馬曉明(ming)出席(xi)，職(zhi)能部門領(ling)導(dao)、經濟(ji)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)領(ling)導(dao)班(ban)子(zi)全體成員(yuan)和(he)專任教師等參(can)會(hui)。來自(zi)北(bei)京大學(xue)(xue)、西南政(zheng)法(fa)(fa)大學(xue)(xue)、廣東財經大學(xue)(xue)、中國職(zhi)業技(ji)術教育學(xue)(xue)會(hui)、深(shen)(shen)圳市司法(fa)(fa)局、深(shen)(shen)圳市中級(ji)人(ren)民法(fa)(fa)院(yuan)(yuan)、深(shen)(shen)圳市公(gong)安局、寶安區(qu)人(ren)民法(fa)(fa)院(yuan)(yuan)、深(shen)(shen)圳小法(fa)(fa)博科技(ji)有限公(gong)司的專家出席(xi)了此次活動。會(hui)議由經濟(ji)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)長曾凡華主持(chi)。

陳秋明首先(xian)代表主辦方對各位(wei)專家的(de)到(dao)來表示感謝(xie)，并向在場嘉賓介紹我(wo)校(xiao)(xiao)創建“中國(guo)特色(se)世界一(yi)(yi)流(liu)職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)”的(de)邏輯起點(dian)就(jiu)是人(ren)工智(zhi)(zhi)能(neng)背景下(xia)高職(zhi)教育的(de)轉型(xing)。近兩年來，深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)一(yi)(yi)直努力(li)探索和實踐人(ren)工智(zhi)(zhi)能(neng)背景下(xia)學校(xiao)(xiao)、專業(ye)、教師的(de)轉型(xing)，取得(de)了一(yi)(yi)定(ding)的(de)成(cheng)效(xiao)。他指出，人(ren)工智(zhi)(zhi)能(neng)作為國(guo)家戰略(lve)任務對高職(zhi)校(xiao)(xiao)企合作提(ti)出了新(xin)的(de)挑戰，希望(wang)經(jing)濟學院(yuan)(yuan)及法律事務專業(ye)更(geng)好地探索人(ren)才(cai)培(pei)養模式，進行課(ke)程改革和教學模式的(de)更(geng)新(xin)，培(pei)養新(xin)時代復合型(xing)法律事務人(ren)才(cai)。

研討會(hui)上(shang)，西南政法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)大學(xue)(xue)人(ren)(ren)工(gong)(gong)(gong)智能(neng)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)(yuan)長陳亮教(jiao)授(shou)作(zuo)(zuo)了(le)題為(wei)《人(ren)(ren)工(gong)(gong)(gong)智能(neng)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)學(xue)(xue)學(xue)(xue)科(ke)建設(she)與人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)》的(de)(de)(de)(de)(de)報告，詳細介紹了(le)西南政法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)大學(xue)(xue)人(ren)(ren)工(gong)(gong)(gong)智能(neng)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)學(xue)(xue)二級學(xue)(xue)科(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)建設(she)實(shi)(shi)踐。北京大學(xue)(xue)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)人(ren)(ren)工(gong)(gong)(gong)智能(neng)實(shi)(shi)驗室副(fu)主任江(jiang)溯博士作(zuo)(zuo)了(le)題為(wei)《人(ren)(ren)工(gong)(gong)(gong)智能(neng)對法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)影(ying)響》的(de)(de)(de)(de)(de)報告，對智慧(hui)(hui)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治的(de)(de)(de)(de)(de)內涵、智慧(hui)(hui)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)院(yuan)(yuan)(yuan)、智慧(hui)(hui)檢務(wu)、智慧(hui)(hui)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)務(wu)做了(le)重(zhong)點(dian)介紹，提(ti)出(chu)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)與科(ke)技(ji)交叉培養(yang)人(ren)(ren)才(cai)的(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)程體系(xi)。廣(guang)東財經大學(xue)(xue)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)孫占利教(jiao)授(shou)對智慧(hui)(hui)社會(hui)進行了(le)深入的(de)(de)(de)(de)(de)分(fen)析，提(ti)出(chu)人(ren)(ren)工(gong)(gong)(gong)智能(neng)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)教(jiao)育(yu)應打破法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)技(ji)術“壁壘”，研究技(ji)術與法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治的(de)(de)(de)(de)(de)耦合，結合科(ke)技(ji)倫(lun)理、技(ji)術理性(xing)實(shi)(shi)現法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治理性(xing)。深圳小法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)博科(ke)技(ji)有限(xian)公司(si)的(de)(de)(de)(de)(de)創始人(ren)(ren)張力(li)行教(jiao)授(shou)重(zhong)點(dian)介紹了(le)公司(si)AI裁(cai)判機器人(ren)(ren)、AI裁(cai)決書生成系(xi)統(tong)、合同(tong)審核系(xi)統(tong)、仲裁(cai)機器人(ren)(ren)等法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)AI產品的(de)(de)(de)(de)(de)研發(fa)(fa)原理及其功(gong)能(neng)。中國(guo)職業(ye)技(ji)術教(jiao)育(yu)學(xue)(xue)會(hui)教(jiao)學(xue)(xue)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)委員(yuan)會(hui)文秘專(zhuan)業(ye)主任徐飚教(jiao)授(shou)則從全國(guo)司(si)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)系(xi)統(tong)書記員(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)招(zhao)聘和錄用數據出(chu)發(fa)(fa)，提(ti)出(chu)司(si)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)輔助(zhu)人(ren)(ren)才(cai)急缺，高職法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)必須強化速錄教(jiao)學(xue)(xue)。此外(wai)來自市(shi)(shi)司(si)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)局(ju)、市(shi)(shi)中級人(ren)(ren)民法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)院(yuan)(yuan)(yuan)、市(shi)(shi)公安(an)局(ju)和寶安(an)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)院(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)代表們結合司(si)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)實(shi)(shi)務(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)實(shi)(shi)際(ji)及信(xin)息化建設(she)的(de)(de)(de)(de)(de)崗位需求，對司(si)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)輔助(zhu)人(ren)(ren)才(cai)素養(yang)提(ti)升(sheng)提(ti)出(chu)了(le)具(ju)體的(de)(de)(de)(de)(de)設(she)想。

會上，王慧表(biao)示，人(ren)工智能對專(zhuan)(zhuan)業建設(she)和(he)課(ke)程改革提(ti)出(chu)了新的要(yao)求。她高(gao)度(du)肯定了各位專(zhuan)(zhuan)家(jia)對法學(xue)教育轉型(xing)的設(she)想(xiang)，大家(jia)激情澎湃地主題發言給我(wo)校專(zhuan)(zhuan)業轉型(xing)帶(dai)來很(hen)多(duo)啟示，下一步希(xi)望全體老師認真打磨，用務(wu)實精神抓(zhua)落實，找(zhao)專(zhuan)(zhuan)業和(he)課(ke)程轉型(xing)正確(que)的著眼點，大膽(dan)創新。

曾凡華(hua)代表(biao)(biao)經(jing)(jing)濟學院對各位領導(dao)和專家的(de)發(fa)言表(biao)(biao)示(shi)感(gan)謝(xie)，指出經(jing)(jing)濟學院將提供各種(zhong)資源和平臺，激發(fa)全體專任教師的(de)積極性和能動(dong)性，主(zhu)動(dong)從課程(cheng)改革、特色項目開展等方(fang)面(mian)將會議(yi)精神落實到實處。

（經濟學院 王 瑜）