深圳職(zhi)(zhi)業技術學院(yuan)(yuan)創(chuang)(chuang)(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最早(zao)獨立舉辦(ban)高等職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始(shi)終秉(bing)承(cheng)特區“敢為(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)(chuang)(chuang)新精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)(chuang)(chuang)造了(le)(le)中國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個(ge)第一(yi)。從(cong)首屆59名學生(sheng)到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)借用校(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)五(wu)大(da)校(xiao)區,從(cong)默默無聞(wen)到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)闖(chuang)出了(le)(le)一(yi)條中國(guo)特色高等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)發展之路,被(bei)譽為(wei)中國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極(ji)適應深圳及珠三角地區經濟(ji)社(she)會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼深圳“十大(da)(da)(da)重大(da)(da)(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重點發展領(ling)域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)設置動態機(ji)制和預警機(ji)制。目前(qian)學院共設置16個二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)(da)(da)類。
建校(xiao)以來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)改(gai)革經歷(li)了一(yi)個從探索(suo)起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的過程,人才培(pei)養模式(shi)日臻完善,專業(ye)與課(ke)程改(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)方法不斷(duan)創新。進入(ru)“十三(san)五”以來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以建設(she)世(shi)界一(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)為目標(biao),全面深(shen)(shen)(shen)化教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)改(gai)革,實施以學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習(xi)成效為導向(xiang)的OBE人才培(pei)養模式(shi)改(gai)革,深(shen)(shen)(shen)入(ru)推(tui)進“六(liu)個融合”,人才培(pei)養模式(shi)日臻完善,專業(ye)與課(ke)程改(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)方法不斷(duan)創新。
學校圖書(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校區館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校區館(guan)(guan)和官龍(long)山校區醫學技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(ce)(含中外文(wen)圖書(shu)、期刊),電子圖書(shu)超過100萬(wan)冊(ce),以及幾(ji)十種數據(ju)庫,多媒(mei)體(ti)資料48000多件,館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統,建有多間電子閱覽室、影視播放室、教師研究室和學習討論室,并(bing)開設了移動(dong)圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信,加強與讀者(zhe)互動(dong)。
學校以(yi)高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德(de)樹(shu)人(ren)的根本(ben)任務,實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大力倡導(dao)和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大力開展(zhan)(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程(cheng)建設(she),開展(zhan)(zhan)書院(yuan)及(ji)書香校園建設(she),創(chuang)建“志(zhi)愿者之(zhi)校”,舉辦豐富多彩的校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動(dong),受到學生喜(xi)愛。
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