
深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術學院創(chuang)建于1993年(nian),是(shi)國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術教育(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai),學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)多個第一。從(cong)首(shou)屆59名學生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)美(mei)、設施優(you)良的(de)(de)五大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到蜚聲八(ba)方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一條(tiao)中(zhong)國(guo)特色高等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)發展之(zhi)路(lu),被(bei)譽為中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)(xue)校積(ji)極適(shi)應深圳及珠三角地區經濟(ji)社會和(he)產(chan)業(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)、先(xian)進制造業(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)等重(zhong)點發(fa)展(zhan)領域;形成了專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態機制和(he)預(yu)警(jing)機制。目前學(xue)(xue)院共設置(zhi)16個二級學(xue)(xue)院,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)大類(lei)。
建校(xiao)以(yi)(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革經(jing)歷了一(yi)個從(cong)探索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程,人才培(pei)(pei)養模式日臻完善,專(zhuan)業與(yu)課(ke)程改(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創新。進入(ru)“十三(san)五”以(yi)(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)(yi)建設世(shi)界(jie)一(yi)流職業院(yuan)校(xiao)為目標,全面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革,實施以(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為導向的(de)OBE人才培(pei)(pei)養模式改(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合(he)”,人才培(pei)(pei)養模式日臻完善,專(zhuan)業與(yu)課(ke)程改(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創新。
學(xue)(xue)校(xiao)緊貼(tie)市(shi)場(chang)辦學(xue)(xue),每年招(zhao)(zhao)生(sheng)時將依據實際(ji)情況對專業進行(xing)(xing)適(shi)當調整,并在部分學(xue)(xue)院(yuan)開始試行(xing)(xing)專業大類、專業群(qun)招(zhao)(zhao)生(sheng),詳(xiang)見深圳職業技術學(xue)(xue)院(yuan)招(zhao)(zhao)生(sheng)網站(文字鏈接地(di)址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦(ban)學(xue)(xue)步伐,充分利用區(qu)域與(yu)自身優勢(shi),深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教育交流與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)(xue)生交換、課(ke)程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修(xiu)等領(ling)域與(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校開展了全方位(wei)、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交流合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交流與(yu)發展做出了一(yi)定(ding)的(de)貢獻。
學(xue)校圖書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校區館(guan)、西麗湖校區館(guan)和(he)官龍山(shan)校區醫(yi)學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(含中外(wai)文(wen)圖書(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖書(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊,以及幾十(shi)種數據(ju)庫,多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)內建有(you)先進的書(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有(you)多間電子(zi)閱覽(lan)室、影視播放室、教師研(yan)究(jiu)室和(he)學(xue)習討論室,并開(kai)設了移(yi)動圖書(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)微博與微信(xin),加強與讀(du)者(zhe)互(hu)動。
學(xue)校以高度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德樹人(ren)的根本(ben)任務,實(shi)施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰(zhan)略”,在國內率(lv)先大(da)力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養,大(da)力開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課程建設,開展書院及書香校園(yuan)(yuan)建設,創建“志愿者(zhe)之(zhi)校”,舉辦豐富多彩的校園(yuan)(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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