文博會我校展區。

5月(yue)16日至20日，第(di)十五屆中(zhong)國(guo)（深(shen)圳）國(guo)際文化(hua)(hua)(hua)產(chan)業博覽交易會(hui)(hui)在深(shen)圳會(hui)(hui)展中(zhong)心舉行。今年文博會(hui)(hui)，我校精選了(le)22個文化(hua)(hua)(hua)創意類(lei)項目參展，緊扣市場和產(chan)業需求，集中(zhong)展現了(le)我校文化(hua)(hua)(hua)創意人才的培養成果(guo)。

據悉，本次文(wen)(wen)博會，我校精(jing)心(xin)組織(zhi)了來自藝術設(she)(she)計學院(yuan)、數字創(chuang)(chuang)意(yi)(yi)與動(dong)畫(hua)(hua)學院(yuan)、傳播(bo)工程學院(yuan)的22個文(wen)(wen)化(hua)創(chuang)(chuang)意(yi)(yi)類相關項(xiang)目參展，項(xiang)目均為(wei)(wei)師生最新的原創(chuang)(chuang)作品，涉及文(wen)(wen)創(chuang)(chuang)產品設(she)(she)計、文(wen)(wen)化(hua)創(chuang)(chuang)意(yi)(yi)展示、智能包裝(zhuang)、服裝(zhuang)紡織(zhi)、首(shou)飾設(she)(she)計、動(dong)畫(hua)(hua)短片(pian)、虛(xu)擬互動(dong)APP等多個類別。既尊重優秀的中(zhong)國傳統文(wen)(wen)化(hua)，又加入(ru)時尚的科技創(chuang)(chuang)意(yi)(yi)，為(wei)(wei)市民送去(qu)一場文(wen)(wen)創(chuang)(chuang)設(she)(she)計大餐。

楊欣斌來到文博會現場慰問參展師生。

5月19日，校長楊(yang)欣斌來到文博會現場(chang)慰(wei)問參展(zhan)(zhan)師生。每到一(yi)處(chu)，他都詳(xiang)細詢問參展(zhan)(zhan)作(zuo)(zuo)品(pin)的(de)(de)信息，聽(ting)取相關負責人的(de)(de)介紹(shao)。在(zai)饒有(you)興趣參觀完所有(you)項目(mu)之后，楊(yang)欣斌表(biao)示，此次(ci)我(wo)校參展(zhan)(zhan)項目(mu)亮點頻出、創(chuang)(chuang)新性強，充(chong)分體現了(le)我(wo)校師生深厚(hou)的(de)(de)藝術(shu)功底和文化底蘊，以及較(jiao)高的(de)(de)團隊(dui)合(he)(he)作(zuo)(zuo)水平。同時，很多(duo)作(zuo)(zuo)品(pin)都是校企合(he)(he)作(zuo)(zuo)過程中產生的(de)(de)，展(zhan)(zhan)現了(le)學校產教融(rong)合(he)(he)、校企合(he)(he)作(zuo)(zuo)的(de)(de)辦學理念(nian)。他也(ye)對師生提出了(le)幾(ji)點期許：一(yi)要(yao)(yao)深入挖(wa)掘(jue)中國優秀的(de)(de)傳統(tong)文化元素；二要(yao)(yao)進一(yi)步提升文創(chuang)(chuang)設(she)(she)計的(de)(de)創(chuang)(chuang)新層次(ci)；三要(yao)(yao)拓(tuo)展(zhan)(zhan)校企合(he)(he)作(zuo)(zuo)的(de)(de)廣(guang)度，將師生的(de)(de)想(xiang)法轉化為實(shi)實(shi)在(zai)在(zai)的(de)(de)產品(pin)，充(chong)分體現“設(she)(she)計驅(qu)動生活”的(de)(de)理念(nian)；四要(yao)(yao)通過藝術(shu)與技術(shu)的(de)(de)融(rong)合(he)(he)，滿足更多(duo)消費(fei)者個性化設(she)(she)計的(de)(de)需求。他勉(mian)勵師生潛心創(chuang)(chuang)作(zuo)(zuo)，奉獻出更多(duo)更好的(de)(de)作(zuo)(zuo)品(pin)。

由我校藝設學院專項創意團隊設計的“錦繡中華”宴會瓷。

整(zheng)個展(zhan)區(qu)最吸引人(ren)眼球(qiu)的(de)莫過于(yu)那套(tao)白底(di)金花、名為(wei)“錦繡(xiu)中(zhong)華”的(de)2018上(shang)(shang)合(he)組織(zhi)峰(feng)會宴會瓷(ci)。這套(tao)宴會瓷(ci)包括茶具、餐具、酒具等在內共(gong)(gong)計(ji)56件，瓷(ci)質(zhi)細(xi)膩堅硬，造(zao)型簡潔莊重(zhong)，畫面高(gao)貴典雅，在去年6月的(de)上(shang)(shang)海合(he)作(zuo)組織(zhi)成員國(guo)元首(shou)理事會峰(feng)會上(shang)(shang)贏得世人(ren)矚目。該(gai)國(guo)瓷(ci)項(xiang)目由(you)我校藝設學院(yuan)專項(xiang)創意團隊(dui)設計(ji)，并交由(you)深圳國(guo)瓷(ci)永豐(feng)源制作(zuo)完成，雙(shuang)方強(qiang)強(qiang)聯(lian)合(he)，攜手共(gong)(gong)贏，打造(zao)出校企深度(du)融合(he)典范。未來雙(shuang)方將(jiang)在人(ren)才(cai)培(pei)養、設計(ji)研發(fa)、平臺構建(jian)等方面進行更深層次的(de)合(he)作(zuo)，融入產業升級，探(tan)索(suo)人(ren)才(cai)培(pei)養新機(ji)制，助力中(zhong)國(guo)高(gao)職教育的(de)發(fa)展(zhan)。

利用環保紙材制作的地標建筑。

展(zhan)區(qu)內(nei)另一(yi)大亮點是一(yi)幅(fu)長2.5米(mi)，寬(kuan)1.2米(mi)的(de)紙(zhi)藝(yi)(yi)作品(pin)——《深(shen)圳市(shi)景(jing)》。作品(pin)利(li)用環(huan)保紙(zhi)材，通(tong)過先進(jin)的(de)工藝(yi)(yi)手(shou)法，同時(shi)配合先進(jin)的(de)激(ji)光雕(diao)刻(ke)設(she)(she)備(bei)、LED設(she)(she)備(bei)等器(qi)材，實現普通(tong)材料(liao)在(zai)藝(yi)(yi)術(shu)表現上的(de)新(xin)生命力，藝(yi)(yi)術(shu)地呈現了改革開放(fang)40年以來深(shen)圳的(de)數十個地標建筑，提升(sheng)人們對(dui)深(shen)圳這座城市(shi)的(de)歸屬感(gan)與(yu)認同感(gan)。這幅(fu)作品(pin)來自傳播學院的(de)紙(zhi)尚創客實踐(jian)(jian)室，據團(tuan)隊負責(ze)人介紹，該(gai)實踐(jian)(jian)室是首批(pi)獲深(shen)圳市(shi)科技創新(xin)委員會批(pi)準資助(zhu)立項(xiang)的(de)創客實踐(jian)(jian)室項(xiang)目平(ping)臺，以環(huan)保為(wei)核心理念，以創意開發和制(zhi)作紙(zhi)張相關文創產品(pin)為(wei)立足點，經過4年發展(zhan)，已(yi)發展(zhan)成為(wei)集(ji)創意設(she)(she)計(ji)與(yu)工藝(yi)(yi)制(zhi)作于(yu)一(yi)體的(de)創新(xin)文創平(ping)臺。

《全植獵人》——深圳植物虛擬互動APP項目受到熱捧。

拿起(qi)手機掃一掃，就能看到植(zhi)(zhi)物(wu)根(gen)、莖、葉(xie)、花、果實的(de)(de)(de)(de)結構展示(shi)和植(zhi)(zhi)物(wu)生(sheng)長過(guo)程動(dong)畫，還有互(hu)動(dong)小游戲可以玩(wan)！數創(chuang)師生(sheng)帶來(lai)的(de)(de)(de)(de)《全(quan)植(zhi)(zhi)獵(lie)人》——深圳植(zhi)(zhi)物(wu)虛(xu)(xu)(xu)擬互(hu)動(dong)APP項(xiang)目(mu)受到市(shi)民熱捧(peng)。該項(xiang)目(mu)以獨立(li)開發的(de)(de)(de)(de)APP程序為載體，對虛(xu)(xu)(xu)擬現實技術在兒童(tong)生(sheng)態教育(yu)領域(yu)的(de)(de)(de)(de)應用(yong)性研究(jiu)展開探索(suo)，選擇了多種亞熱帶地(di)區的(de)(de)(de)(de)深圳常見植(zhi)(zhi)物(wu)，用(yong)三維(wei)建(jian)模、三維(wei)動(dong)畫結合(he)(he)AR、VR互(hu)動(dong)的(de)(de)(de)(de)形式(shi)，將植(zhi)(zhi)物(wu)形象(xiang)設計(ji)(ji)數字化、知識(shi)點(dian)講解故事化、互(hu)動(dong)設計(ji)(ji)游戲化。從色彩、形象(xiang)、語言、配樂(le)、交互(hu)等(deng)各方面著手，使其符合(he)(he)兒童(tong)的(de)(de)(de)(de)視聽(ting)互(hu)動(dong)習慣，寓教于樂(le)。通過(guo)在虛(xu)(xu)(xu)擬軟件(jian)中(zhong)體驗學習關于植(zhi)(zhi)物(wu)的(de)(de)(de)(de)知識(shi)，建(jian)立(li)與自(zi)然的(de)(de)(de)(de)聯(lian)結，引導(dao)孩子們走向(xiang)戶外，真正的(de)(de)(de)(de)親進自(zi)然、感受自(zi)然、熱愛自(zi)然。

（宣傳部 巫憶蘇/文 簡嘉禹/圖(tu)）