深圳職業技術學院創(chuang)(chuang)建(jian)(jian)于1993年，是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)(gao)(gao)等職業技術教育(yu)的(de)(de)院校(xiao)之一(yi)，建(jian)(jian)校(xiao)以來(lai)，學校(xiao)始終秉(bing)承(cheng)特(te)(te)區“敢(gan)為天(tian)下先”的(de)(de)改革創(chuang)(chuang)新精神，開拓(tuo)進取，創(chuang)(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)(gao)職教育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名(ming)學生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)生，從(cong)(cong)最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有環境(jing)優(you)(you)美(mei)、設施優(you)(you)良的(de)(de)五大校(xiao)區，從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八(ba)方，學校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)特(te)(te)色高(gao)(gao)(gao)等職業教育(yu)發(fa)展之路，被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)(gao)職教育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。

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學(xue)(xue)校積極適應深圳及珠三角地區(qu)經(jing)濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發展，堅持(chi)產(chan)教(jiao)融(rong)合，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域；形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態(tai)機制和預警機制。目前(qian)學(xue)(xue)院(yuan)共(gong)設(she)置16個二級學(xue)(xue)院(yuan)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個，覆(fu)蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)(da)類(lei)。

建(jian)校以(yi)來(lai)，深職院的(de)教育教學改(gai)(gai)革經歷了一個從(cong)探(tan)索起步到逐漸深化發展的(de)過程(cheng)，人才(cai)培養(yang)模式日(ri)臻完善，專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革更加深入(ru)，教育教學方法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)來(lai)，深職院以(yi)建(jian)設世界一流職業(ye)院校為目標(biao)，全面深化教育教學改(gai)(gai)革，實施以(yi)學生學習成效為導向的(de)OBE人才(cai)培養(yang)模式改(gai)(gai)革，深入(ru)推進“六個融合”，人才(cai)培養(yang)模式日(ri)臻完善，專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革更加深入(ru)，教育教學方法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。

25年(nian)間，學校科研(yan)從零起步跨越(yue)式(shi)發(fa)展，年(nian)度科研(yan)經(jing)費(fei)突破億元(yuan)(yuan)大關(guan)，累計科研(yan)經(jing)費(fei)總量達到5.81億元(yuan)(yuan)，省(sheng)部市區級科研(yan)平臺達到33個，科研(yan)實力在同類院校中遙遙領先。

學校緊貼(tie)市場辦學，每年招(zhao)生(sheng)時(shi)將依據實際(ji)情況(kuang)對專(zhuan)業進行(xing)適當調(diao)整(zheng)，并在部(bu)分學院開始試行(xing)專(zhuan)業大類、專(zhuan)業群招(zhao)生(sheng)，詳見深圳職(zhi)業技(ji)術學院招(zhao)生(sheng)網站(zhan)（文(wen)字鏈(lian)接地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校緊扣國(guo)(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)戰略，加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)步(bu)伐，充(chong)分利(li)用(yong)區域與(yu)自(zi)身(shen)優勢(shi)，深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交流(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交換(huan)、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等領域與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全方(fang)位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)，為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)(guo)職(zhi)業教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)與(yu)發展(zhan)做出了一定的(de)貢(gong)獻。

學校圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)(guan)和官龍山校區醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊（含中(zhong)外文(wen)圖書(shu)、期刊），電(dian)子(zi)圖書(shu)超過100萬冊，以及幾(ji)十種數(shu)據庫，多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件(jian)，館(guan)(guan)(guan)內建有先進的(de)書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱、咨(zi)詢(xun)等系統，建有多(duo)間電(dian)子(zi)閱覽室、影視播放室、教師(shi)研究室和學習討論室，并(bing)開(kai)設(she)了移動(dong)圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與(yu)(yu)微(wei)信，加(jia)強與(yu)(yu)讀者互(hu)動(dong)。

學校以高度(du)的文化(hua)自覺(jue)，強(qiang)化(hua)立德樹人的根本任務，實施(shi)“文化(hua)育(yu)人戰略”，在國內(nei)率(lv)先大力倡(chang)導和實施(shi)文化(hua)引(yin)領技(ji)能人才培養，大力開展(zhan)文化(hua)育(yu)人課程建設(she)，開展(zhan)書院及(ji)書香(xiang)校園建設(she)，創建“志愿(yuan)者之(zhi)校”，舉(ju)辦豐富多彩的校園文化(hua)及(ji)高雅文化(hua)育(yu)人活動，受到學生喜愛。