深圳職(zhi)(zhi)業技術學院(yuan)(yuan)創建(jian)于1993年,是國(guo)內最早(zao)獨立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的(de)改革創新精神,開拓進取,創造了(le)中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多(duo)個第一。從首屆59名學生到如今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無(wu)聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一條(tiao)中國(guo)特色高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發(fa)展之(zhi)路,被譽(yu)為中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一面旗幟(zhi)”。
學校(xiao)積極適應深(shen)圳及珠(zhu)三角地區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教(jiao)融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳“十大重大科(ke)技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等重點發展(zhan)領(ling)域;形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動態機(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)。目前學院共設置(zhi)(zhi)16個(ge)二級(ji)學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了(le)一個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的過程(cheng),人(ren)才培養(yang)模式(shi)(shi)日(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)。進入“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一流職業(ye)院(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為導(dao)向的OBE人(ren)才培養(yang)模式(shi)(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入推進“六個(ge)融合”,人(ren)才培養(yang)模式(shi)(shi)日(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)。
學(xue)校緊扣國家發展戰略,加快國際(ji)(ji)化辦學(xue)步伐,充(chong)分利用(yong)區域與(yu)(yu)(yu)自(zi)身優勢,深化國際(ji)(ji)教(jiao)育交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)(yu)合(he)(he)作。在學(xue)生交(jiao)換、課(ke)程(cheng)合(he)(he)作、科研(yan)合(he)(he)作、短期(qi)研(yan)修等領域與(yu)(yu)(yu)境外(wai)合(he)(he)作院校開展了全(quan)方(fang)位(wei)、多層次、形式多樣的(de)國際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合(he)(he)作,為(wei)深圳乃至中國職業教(jiao)育國際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)(yu)發展做出(chu)了一定的(de)貢(gong)獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫(yi)學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊(ce),以及幾十(shi)種數(shu)據(ju)庫,多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)內建(jian)有先進的(de)書(shu)(shu)籍采(cai)編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統,建(jian)有多(duo)間電子(zi)閱覽(lan)室、影視播(bo)放室、教(jiao)師研究室和學習討論室,并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)以(yi)高度(du)的文化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)的根本任務,實施“文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在(zai)國(guo)內率先大力倡導(dao)和實施文化(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)(ren)才培養,大力開展(zhan)文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建(jian)(jian)設,開展(zhan)書院及(ji)書香校(xiao)園建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園文化(hua)(hua)及(ji)高雅文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動(dong),受到學生喜愛。
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