
深圳職業技術學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年(nian),是(shi)國(guo)內最早獨(du)立(li)舉辦高等職業技術教(jiao)育(yu)的院校之一,建(jian)校以來,學(xue)校始(shi)終秉承特區“敢為天(tian)下(xia)先”的改(gai)革創(chuang)新精神,開拓進(jin)取,創(chuang)造了(le)中國(guo)高職教(jiao)育(yu)的多個第一。從(cong)首(shou)屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到(dao)如(ru)今2萬余名(ming)在校生(sheng),從(cong)最初的借用校舍到(dao)擁有環境優(you)美、設(she)施優(you)良的五(wu)大校區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方(fang),學(xue)校闖出了(le)一條中國(guo)特色高等職業教(jiao)育(yu)發展(zhan)之路(lu),被譽為中國(guo)高職教(jiao)育(yu)的“一面旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳及(ji)珠三角地區(qu)經濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教融(rong)合,專業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳“十(shi)大重大科技(ji)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展領域;形成(cheng)了專業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機制和(he)預(yu)警機制。目前(qian)學院(yuan)共(gong)設(she)置16個(ge)二級學院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以來,深(shen)職院(yuan)的教育(yu)教學(xue)改(gai)革經歷了一(yi)個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)化(hua)發展(zhan)的過(guo)程,人才培(pei)養模(mo)式日(ri)(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan),專(zhuan)業與課程改(gai)革更加深(shen)入,教育(yu)教學(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新(xin)(xin)。進(jin)入“十(shi)三五”以來,深(shen)職院(yuan)以建設世界一(yi)流(liu)職業院(yuan)校為目標,全面深(shen)化(hua)教育(yu)教學(xue)改(gai)革,實(shi)施以學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為導向(xiang)的OBE人才培(pei)養模(mo)式改(gai)革,深(shen)入推進(jin)“六個(ge)融合”,人才培(pei)養模(mo)式日(ri)(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan),專(zhuan)業與課程改(gai)革更加深(shen)入,教育(yu)教學(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新(xin)(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家(jia)發展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐(fa),充分利用區域(yu)與自身優勢,深化(hua)國(guo)際(ji)教(jiao)育交流與合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)與境外合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)(zhan)了全(quan)方位(wei)、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的(de)國(guo)際(ji)交流合(he)(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)交流與發展(zhan)(zhan)做出了一定(ding)的(de)貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗(li)湖(hu)校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(含(han)中(zhong)外(wai)文圖書(shu)(shu)、期刊),電子圖書(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)冊,以及幾十種數據(ju)庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內(nei)建有(you)先(xian)進的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢(xun)等系統,建有(you)多(duo)間電子閱(yue)覽室、影視播放(fang)室、教師研究室和(he)學(xue)(xue)習討(tao)論(lun)室,并開設(she)了移動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博(bo)與(yu)(yu)微(wei)信,加強與(yu)(yu)讀者互動。
學校(xiao)以高度(du)的(de)文(wen)化自覺(jue),強化立德樹(shu)人(ren)的(de)根本任務,實施(shi)“文(wen)化育(yu)(yu)人(ren)戰略”,在(zai)國(guo)內率先大力倡導(dao)和實施(shi)文(wen)化引(yin)領技(ji)能人(ren)才培(pei)養(yang),大力開(kai)展(zhan)文(wen)化育(yu)(yu)人(ren)課程建設(she),開(kai)展(zhan)書院及(ji)書香校(xiao)園建設(she),創建“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化及(ji)高雅(ya)文(wen)化育(yu)(yu)人(ren)活(huo)動,受到學生喜愛。
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