深圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)院創建(jian)(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技術(shu)教育的院校之一(yi),建(jian)(jian)校以來,學(xue)校始終(zhong)秉(bing)承特(te)區(qu)“敢為天下先”的改(gai)革(ge)創新精神,開(kai)拓進取,創造了中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教育的多(duo)個第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬(wan)余名(ming)在校生(sheng),從(cong)最初的借用校舍(she)到(dao)擁有(you)環境優(you)美、設施優(you)良的五大(da)校區(qu),從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八(ba)方,學(xue)校闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)特(te)色(se)高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教育發(fa)展之路(lu),被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教育的“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學校積極適(shi)應深(shen)圳及珠三角地區經濟社(she)會(hui)和產(chan)業(ye)發展,堅(jian)持產(chan)教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)設置緊貼深(shen)圳“十大重大科技產(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)、先(xian)進制造業(ye)和現代(dai)服務(wu)業(ye)等重點發展領域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)設置動態機制和預警機制。目(mu)前學院(yuan)共設置16個(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大類。
建校以來,深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教育(yu)教學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探(tan)索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)化發展(zhan)的(de)過程(cheng),人才培養(yang)(yang)模式日臻完善,專業與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教育(yu)教學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。進(jin)入(ru)“十三五”以來,深(shen)(shen)職(zhi)院以建設世界一(yi)流職(zhi)業院校為目標,全面深(shen)(shen)化教育(yu)教學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效(xiao)為導向(xiang)的(de)OBE人才培養(yang)(yang)模式改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”,人才培養(yang)(yang)模式日臻完善,專業與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教育(yu)教學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。
學校(xiao)緊扣國(guo)家(jia)發展(zhan)戰略,加快國(guo)際化(hua)辦學步伐,充分利(li)用區(qu)域(yu)與(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際教育交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)與(yu)境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)際交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至(zhi)中(zhong)國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出了一定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖書館包括留(liu)仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技術(shu)分(fen)館。紙質館藏(zang)(zang)超(chao)過230萬冊(ce)(含(han)中(zhong)外文(wen)圖書、期刊(kan)),電子圖書超(chao)過100萬冊(ce),以及幾(ji)十(shi)種數(shu)據庫(ku),多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件(jian),館內(nei)建有先進(jin)的書籍采編(bian)、收藏(zang)(zang)、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有多(duo)(duo)間電子閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論室(shi),并開設(she)了移動圖書館、圖書館微博與微信(xin),加強與讀者互動。
學校以高度的(de)文(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德樹人的(de)根本任(ren)務,實施“文(wen)化(hua)育(yu)人戰略(lve)”,在國內(nei)率先大力(li)倡導和實施文(wen)化(hua)引領技能人才培養(yang),大力(li)開展文(wen)化(hua)育(yu)人課程(cheng)建設(she),開展書(shu)院及書(shu)香(xiang)校園建設(she),創建“志(zhi)愿(yuan)者(zhe)之校”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)校園文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育(yu)人活動,受到(dao)學生喜愛。
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