6月(yue)20日，學校第十七次書記校長(chang)下午茶活(huo)動(dong)在博達書院舉行，校長(chang)楊欣斌邀請來自電信(xin)、管理學院不同專業的(de)學生和畢(bi)業班(ban)(ban)班(ban)(ban)主任就“如(ru)何找到好工作”展開了專題交流。
楊欣斌鼓勵大家暢所欲言(yan)。
與會(hui)人員圍繞“什(shen)么是好工(gong)(gong)作(zuo)”“怎么找到好工(gong)(gong)作(zuo)”“如(ru)何成為一個(ge)(ge)好員工(gong)(gong)”等(deng)(deng)(deng)問題(ti)展開交(jiao)(jiao)流討(tao)論。學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)代表們依次表達了(le)自(zi)(zi)(zi)己的(de)觀點。他們普(pu)遍(bian)認(ren)(ren)為，具備未來可(ke)持續發展性、不可(ke)代替(ti)性較(jiao)強、個(ge)(ge)人能力(li)能得到提(ti)升(sheng)、工(gong)(gong)作(zuo)之余(yu)能有(you)自(zi)(zi)(zi)我生(sheng)(sheng)活空(kong)間等(deng)(deng)(deng)特征的(de)，稱之為好的(de)工(gong)(gong)作(zuo)。而只有(you)在(zai)大學(xue)(xue)期間，努(nu)力(li)學(xue)(xue)好專(zhuan)業知識、培養(yang)社交(jiao)(jiao)能力(li)，通過讀書(shu)、學(xue)(xue)習(xi)(xi)外語等(deng)(deng)(deng)方式提(ti)升(sheng)自(zi)(zi)(zi)我綜合素(su)質才能找到一份好工(gong)(gong)作(zuo)。參(can)(can)會(hui)教(jiao)師提(ti)出的(de)“在(zai)實(shi)踐中慢(man)慢(man)摸索自(zi)(zi)(zi)己的(de)職(zhi)(zhi)業取向”“大學(xue)(xue)期間做(zuo)(zuo)(zuo)好職(zhi)(zhi)業定位，進行全面環境(jing)分析”“想做(zuo)(zuo)(zuo)什(shen)么，就做(zuo)(zuo)(zuo)什(shen)么，做(zuo)(zuo)(zuo)一個(ge)(ge)行動派”“學(xue)(xue)會(hui)鍛煉，學(xue)(xue)會(hui)學(xue)(xue)習(xi)(xi)，學(xue)(xue)會(hui)生(sheng)(sheng)活，做(zuo)(zuo)(zuo)快樂的(de)自(zi)(zi)(zi)己”等(deng)(deng)(deng)建議得到參(can)(can)會(hui)人員的(de)高度(du)認(ren)(ren)可(ke)。
代表們(men)依次(ci)表達了(le)觀點。
總(zong)結(jie)時，楊(yang)欣斌分享了(le)企業遴選優(you)秀員(yuan)工機制中的(de)六個公約數：一是(shi)好的(de)品質，一名好的(de)員(yuan)工做(zuo)(zuo)事(shi)(shi)要(yao)(yao)(yao)可(ke)(ke)靠，人(ren)品要(yao)(yao)(yao)讓人(ren)放心；二(er)是(shi)過硬的(de)專(zhuan)業能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)，能(neng)(neng)(neng)做(zuo)(zuo)事(shi)(shi)；三是(shi)靈活的(de)方(fang)法，要(yao)(yao)(yao)懂得(de)方(fang)法論，做(zuo)(zuo)到觸類旁通(tong)；四是(shi)可(ke)(ke)持續發展的(de)能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)，要(yao)(yao)(yao)有(you)后勁。能(neng)(neng)(neng)具備(bei)(bei)一定的(de)寫作能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)，通(tong)過知識積累和不斷的(de)寫作練習鍛煉邏輯思維、加強文字功底；五(wu)是(shi)社會能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)，能(neng)(neng)(neng)夠(gou)進(jin)行(xing)高效(xiao)的(de)團(tuan)隊協作。具備(bei)(bei)一定的(de)抗(kang)挫(cuo)折能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)，與人(ren)交(jiao)往中善于接納別人(ren)提出的(de)批評意見；六是(shi)創新(xin)創意能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)，在(zai)固定的(de)物(wu)體架構上，進(jin)行(xing)天馬(ma)行(xing)空的(de)添加或刪(shan)減，從而改(gai)變或改(gai)善物(wu)體原有(you)的(de)屬(shu)性，產生更優(you)的(de)使用(yong)效(xiao)果。最后，楊(yang)欣斌以(yi)“三萬”來勉勵在(zai)場的(de)學子，“讀萬卷書、行(xing)萬里路(lu)、經萬般(ban)事(shi)(shi)。”他希望大家(jia)都能(neng)(neng)(neng)夠(gou)保(bao)住初心，成(cheng)就人(ren)生精彩。
黨政辦李小元主任(ren)、保衛處殷(yin)鴻(hong)煒處長、學(xue)生處王(wang)文濤副處長參加了座談(tan)。
（宣傳部 張宜虎/文 張 雷/圖）
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