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深圳職業技術學(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年，是國內(nei)最早獨立舉辦高(gao)等職業技術教(jiao)(jiao)育的(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi)，建(jian)校(xiao)以來(lai)，學(xue)校(xiao)始(shi)終(zhong)秉承(cheng)特區“敢為天下先”的(de)改(gai)革創新(xin)精神，開拓進取(qu)，創造(zao)了(le)中(zhong)國高(gao)職教(jiao)(jiao)育的(de)多個(ge)第一(yi)。從首屆59名學(xue)生到(dao)如今(jin)2萬(wan)余名在(zai)校(xiao)生，從最初的(de)借(jie)用校(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境優美(mei)、設(she)施優良的(de)五(wu)大校(xiao)區，從默默無(wu)聞(wen)到(dao)蜚聲八方，學(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中(zhong)國特色高(gao)等職業教(jiao)(jiao)育發展之路，被譽為中(zhong)國高(gao)職教(jiao)(jiao)育的(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學校積極適應深圳及珠三(san)角地區(qu)經(jing)濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan)，堅持(chi)產(chan)教(jiao)融合，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十大重(zhong)大科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域；形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機(ji)制和預警(jing)機(ji)制。目前(qian)學院(yuan)共設(she)置16個二(er)級(ji)學院(yuan)，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個，覆(fu)蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類(lei)。
建校以(yi)來，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷了(le)一個從探索起步(bu)到逐漸(jian)深(shen)(shen)(shen)化發展的過程，人(ren)才(cai)培養模(mo)式日(ri)臻完善，專業與(yu)課程改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新。進(jin)(jin)入“十三五”以(yi)來，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一流職(zhi)業院(yuan)校為(wei)(wei)目標，全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)，實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為(wei)(wei)導向的OBE人(ren)才(cai)培養模(mo)式改(gai)革(ge)(ge)，深(shen)(shen)(shen)入推進(jin)(jin)“六個融合”，人(ren)才(cai)培養模(mo)式日(ri)臻完善，專業與(yu)課程改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新。
學校緊扣(kou)國(guo)家(jia)發展(zhan)(zhan)戰(zhan)略，加快國(guo)際(ji)化辦(ban)學步伐，充分利(li)用(yong)區(qu)域與自身優勢，深(shen)化國(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)流與合(he)作(zuo)。在(zai)學生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域與境外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了(le)全方(fang)位(wei)、多層(ceng)次、形式多樣(yang)的國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo)，為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與發展(zhan)(zhan)做(zuo)出了(le)一定的貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)區醫學技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)(ce)（含中外文圖書(shu)、期刊(kan)），電子(zi)圖書(shu)超過100萬冊(ce)(ce)，以及幾十種數據庫，多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件，館(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統，建有(you)多(duo)(duo)間(jian)電子(zi)閱(yue)覽(lan)室(shi)(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)(shi)、教(jiao)師研究室(shi)(shi)(shi)和學習討(tao)論(lun)室(shi)(shi)(shi)，并開設了移動圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微博與微信，加強(qiang)與讀者互動。
學(xue)校以高度的(de)(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)(hua)(hua)立德樹人的(de)(de)根本任務，實施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人戰略”，在國內(nei)率(lv)先大(da)力(li)倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)引領(ling)技能(neng)人才培養(yang)，大(da)力(li)開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人課程建(jian)設(she)，開展書院及(ji)書香校園(yuan)(yuan)建(jian)設(she)，創建(jian)“志愿(yuan)者之(zhi)校”，舉辦豐富多彩的(de)(de)校園(yuan)(yuan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人活動，受到學(xue)生喜(xi)愛。
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