深(shen)圳職(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術學院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最(zui)(zui)早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術教育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)新(xin)精(jing)神(shen),開拓進取,創(chuang)造了中國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)多個第(di)一。從(cong)首屆(jie)59名學生到如今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有(you)環(huan)境(jing)優(you)美、設施優(you)良的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞(wen)到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一條中國(guo)特色高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教育(yu)發展(zhan)之路,被(bei)譽(yu)為(wei)(wei)中國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳及珠(zhu)三(san)角地區經濟(ji)社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅(jian)持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性(xing)新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院共設置(zhi)16個(ge)(ge)二(er)級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋(gai)17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類(lei)。
建(jian)校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了一(yi)個從探(tan)索起(qi)步到逐漸(jian)深(shen)化發展的過程,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式日臻(zhen)完善,專業(ye)與課程改(gai)革更加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新(xin)。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院以(yi)建(jian)設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院校(xiao)為目標,全面(mian)深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革,實施以(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效(xiao)為導向的OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式改(gai)革,深(shen)入(ru)(ru)推進“六個融合”,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式日臻(zhen)完善,專業(ye)與課程改(gai)革更加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新(xin)。
學校(xiao)緊(jin)扣國(guo)家(jia)發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學步伐,充分利用(yong)區域與自身優勢(shi),深化國(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)(jiao)流與合作。在(zai)學生交(jiao)(jiao)換、課程(cheng)合作、科研(yan)合作、短(duan)期研(yan)修(xiu)等領域與境外合作院校(xiao)開展(zhan)了(le)全方位(wei)、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合作,為深圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與發(fa)展(zhan)做出了(le)一定的貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖書館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中外文圖書、期刊),電子圖書超過(guo)100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)(duo)件,館(guan)(guan)內建有(you)先(xian)進(jin)的書籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有(you)多(duo)(duo)(duo)間電子閱覽(lan)室、影視播放室、教師研究室和學(xue)(xue)習討論(lun)室,并開(kai)設了移(yi)動圖書館(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀(du)者互動。
學(xue)校以(yi)高度的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根(gen)本任(ren)務(wu),實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在(zai)國內率先大(da)力倡導和實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)才培(pei)養,大(da)力開(kai)展文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課(ke)程建設(she),開(kai)展書(shu)院及(ji)書(shu)香(xiang)校園建設(she),創建“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的(de)校園文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)活(huo)動,受到(dao)學(xue)生(sheng)喜愛。
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