日(ri)前，由教育(yu)部主(zhu)辦的2019年全國(guo)職(zhi)業院校技能(neng)大賽落下帷幕(mu)。經過40多天(tian)的激(ji)烈競爭，深(shen)圳職(zhi)業技術學院學子不(bu)負眾望，共獲一等獎(jiang)10項、二(er)等獎(jiang)7項、三等獎(jiang)2項，總(zong)成績位居全國(guo)第一，充分展示(shi)了該(gai)校人才(cai)培(pei)養質(zhi)量和綜合(he)競爭力以及學生嫻熟的專業技能(neng)、良好的職(zhi)業素質(zhi)和創(chuang)新精神。
據悉，全國職(zhi)業院(yuan)校技能大(da)賽(sai)已成為弘(hong)揚(yang)工(gong)匠精神(shen)和(he)勞動風尚，推動產教(jiao)融合與校企合作，促(cu)進職(zhi)業教(jiao)育改(gai)革(ge)發展(zhan)的重要平臺(tai)，此次大(da)賽(sai)共設(she)49個(ge)高職(zhi)組賽(sai)項，經(jing)省賽(sai)選拔深職(zhi)院(yuan)23個(ge)賽(sai)隊(dui)入(ru)圍(wei)參加22個(ge)賽(sai)項的角逐。
有(you)(you)收獲必有(you)(you)辛苦付出，優(you)異成績的背后有(you)(you)著強大的支撐(cheng)因素在發(fa)揮著助推作用(yong)。
學校高度重視。近年來(lai)，深職院(yuan)高度重視技能大賽(sai)(sai)工作，堅持以賽(sai)(sai)促(cu)教、以賽(sai)(sai)促(cu)學(xue)、以賽(sai)(sai)促(cu)改的(de)(de)思想，構建了(le)一(yi)套“校級(ji)-市級(ji)-省級(ji)-國(guo)家(jia)級(ji)”完整的(de)(de)競賽(sai)(sai)體系，將競賽(sai)(sai)內化到(dao)職業(ye)教育人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)目(mu)(mu)標(biao)和教學(xue)過程中。各二級(ji)學(xue)院(yuan)積極與(yu)學(xue)校簽(qian)訂2019年技能大賽(sai)(sai)責(ze)任(ren)目(mu)(mu)標(biao)書，推進(jin)人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)創新，突出能力導(dao)向，加強學(xue)生知(zhi)識、技術、技能培(pei)養(yang)，拓展學(xue)生綜合(he)素質，增強學(xue)生競爭力，為(wei)取得優異成績(ji)奠(dian)定了(le)堅實的(de)(de)基(ji)礎。
校領導關懷備至。大(da)賽(sai)(sai)備賽(sai)(sai)期間(jian)，校領導多次深入備賽(sai)(sai)現場，關心了解學生(sheng)訓練情況(kuang)和存在的問題(ti)與困(kun)難(nan)，對大(da)賽(sai)(sai)工作給予眾(zhong)多支持與鼓勵。
組建優秀團隊。電(dian)信(xin)、人工(gong)智(zhi)能(neng)、化生(sheng)、汽車、藝術、建環等(deng)參賽(sai)學院針對(dui)(dui)競(jing)賽(sai)項(xiang)(xiang)(xiang)目精(jing)心組(zu)織策劃，組(zu)建了(le)新老結(jie)合的優秀指(zhi)導(dao)教師團隊(dui)，采(cai)取“多對(dui)(dui)一”指(zhi)導(dao)方式,做到優勢互補。在幾(ji)個(ge)月(yue)的備賽(sai)中，團隊(dui)克服層層困難(nan)，根據備賽(sai)項(xiang)(xiang)(xiang)目,制定計(ji)(ji)劃和目標,有計(ji)(ji)劃開展(zhan)(zhan)每項(xiang)(xiang)(xiang)工(gong)作(zuo)，針對(dui)(dui)競(jing)賽(sai)項(xiang)(xiang)(xiang)目制定了(le)多種(zhong)解決方案(an)，創新性地開展(zhan)(zhan)訓練。
后勤服務保障到位。備賽(sai)(sai)期間，學校(xiao)各部(bu)門密切配合，多次深入(ru)(ru)師生(sheng)備賽(sai)(sai)一線調研，切實了解各參賽(sai)(sai)學院實際困難和建議，在經費投(tou)入(ru)(ru)、修(xiu)訂管理(li)辦(ban)法、完(wan)善獎勵機制、配套綜合服務等方面給予高(gao)度支(zhi)持(chi)。
比賽選手沉著應戰。比(bi)賽(sai)現場(chang)，參賽(sai)學子們(men)不畏強手，沉著冷(leng)靜，將(jiang)平日反復訓練(lian)中培(pei)養出來的(de)高超(chao)技(ji)能在賽(sai)場(chang)上發揮得淋(lin)漓盡致，取得優異成績。
目(mu)前，深職院已形成(cheng)(cheng)了(le)積(ji)極參賽的(de)良好氛圍(wei)，“以賽促學(xue)、以賽促教(jiao)”蔚(yu)然成(cheng)(cheng)風，促進了(le)大賽項(xiang)目(mu)與實(shi)踐(jian)教(jiao)學(xue)的(de)有機(ji)融合，受益面已從參賽學(xue)生擴大到各專(zhuan)業所(suo)有學(xue)生。指(zhi)導教(jiao)師之間互相學(xue)習(xi)、互相切磋，改(gai)革教(jiao)學(xue)與訓練的(de)方法，盡力做到充(chong)分準備、指(zhi)導得法、通圓賽事(shi)。通過比賽，鍛煉(lian)了(le)隊伍，涌現(xian)出(chu)一批技術技能拔(ba)尖的(de)老(lao)師和學(xue)生。
賽(sai)后，該校還組(zu)織相關(guan)單位做(zuo)好(hao)總結工作，充分發揮技能大(da)賽(sai)的(de)引領及(ji)導向作用，根(gen)據賽(sai)項特(te)點形成自己的(de)培養和選拔(ba)機(ji)制，形成教學與競(jing)賽(sai)互動機(ji)制，不斷提升教學水(shui)平和人才培養質量，向中國特(te)色(se)世界一流職業院校全(quan)力邁進(jin)。
（通訊員 黃 煒）
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