
深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學院創(chuang)建于1993年,是國內最早(zao)獨立舉辦(ban)高等職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的院校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來,學校(xiao)始終(zhong)秉(bing)承特(te)區“敢為天下先”的改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)國高職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的多個第一(yi)。從首(shou)屆59名(ming)學生(sheng)到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)生(sheng),從最初的借用校(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境優美、設(she)施優良的五大校(xiao)區,從默默無聞(wen)到(dao)蜚(fei)聲八方,學校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中(zhong)國特(te)色高等職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)發展之路,被(bei)譽為中(zhong)國高職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適應(ying)深圳及珠三角地(di)區經濟(ji)社會和產業(ye)發展,堅持產教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼深圳“十大重大科技(ji)產業(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興(xing)產業(ye)、先進制造業(ye)和現代服務業(ye)等(deng)重點發展領域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)設(she)置動態機制和預警(jing)機制。目(mu)前(qian)學(xue)院共設(she)置16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大類(lei)。
建(jian)校以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革經歷了(le)一個(ge)從(cong)探索(suo)起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)化發展的過(guo)程(cheng),人(ren)才培養模(mo)式(shi)日臻完善(shan)(shan),專(zhuan)(zhuan)業與課程(cheng)改革更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。進入“十(shi)三五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設世界(jie)一流職(zhi)(zhi)業院(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革,實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導(dao)向的OBE人(ren)才培養模(mo)式(shi)改革,深(shen)(shen)入推進“六個(ge)融合(he)”,人(ren)才培養模(mo)式(shi)日臻完善(shan)(shan),專(zhuan)(zhuan)業與課程(cheng)改革更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。
學校緊扣國(guo)(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)(zhan)戰略(lve),加(jia)快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐,充(chong)分利用區域與自身優勢(shi),深化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流(liu)(liu)與合(he)作(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)換(huan)、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期(qi)研修等領域與境外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了全方(fang)位、多(duo)(duo)層次、形式多(duo)(duo)樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)合(he)作(zuo),為深圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)(guo)職(zhi)業教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)與發展(zhan)(zhan)做出(chu)了一定(ding)的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中(zhong)外(wai)文圖(tu)書、期刊),電子(zi)圖(tu)書超過100萬冊,以及(ji)幾十(shi)種數(shu)據庫,多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內(nei)建有先(xian)進的書籍采編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統,建有多間電子(zi)閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研(yan)究(jiu)室(shi)(shi)和(he)學(xue)習討論(lun)室(shi)(shi),并開(kai)設了移動圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加(jia)強與讀者(zhe)互動。
學校(xiao)(xiao)以高度(du)的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)(hua)(hua)立德樹人的(de)根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人戰略”,在國內率先大力倡導(dao)和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)引領技能人才培養,大力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人課程建(jian)設(she),開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人活動,受到學生(sheng)喜愛。
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