
深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是(shi)國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技術教(jiao)育的院校(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承特區(qu)(qu)“敢(gan)為天下先”的改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的多個第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)初的借用校(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境優(you)美、設施優(you)良(liang)的五大校(xiao)區(qu)(qu),從(cong)默默無(wu)聞(wen)到(dao)蜚(fei)聲八方(fang),學(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國(guo)特色高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育發(fa)展之(zhi)路,被譽為中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的“一(yi)面(mian)旗幟”。
學校積極適應深圳及珠三角地(di)區經濟社會和(he)(he)產業(ye)發展,堅持產教融(rong)合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技(ji)產業(ye)”等戰略(lve)性(xing)新興產業(ye)、先進制造業(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)等重(zhong)點發展領(ling)域;形成了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機(ji)制和(he)(he)預警機(ji)制。目前學院共(gong)設(she)置(zhi)16個(ge)二級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從探索起步到逐漸(jian)深(shen)化(hua)發展的(de)過程,人才培(pei)養模式日(ri)臻(zhen)完善,專業與課程改(gai)革(ge)更(geng)(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)(duan)創新。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)建設世界一(yi)流職(zhi)業院校為(wei)(wei)目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實(shi)施(shi)以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效為(wei)(wei)導向的(de)OBE人才培(pei)養模式改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推(tui)進“六個融合”,人才培(pei)養模式日(ri)臻(zhen)完善,專業與課程改(gai)革(ge)更(geng)(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)(duan)創新。
學校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)(fa)展(zhan)戰略(lve),加快國(guo)(guo)際化辦學步(bu)伐,充(chong)分(fen)利(li)用(yong)區域與(yu)自身優(you)勢,深(shen)化國(guo)(guo)際教育交流(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學生交換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等(deng)領域與(yu)境(jing)外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開(kai)展(zhan)了(le)全方(fang)位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際交流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交流(liu)與(yu)發(fa)(fa)展(zhan)做出了(le)一(yi)定的貢獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)、西麗湖(hu)校區(qu)館(guan)和官龍山校區(qu)醫(yi)學(xue)技術分(fen)館(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)、期(qi)刊(kan)),電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)冊(ce),以(yi)及(ji)幾十種(zhong)數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建有(you)先(xian)進的書(shu)(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢(xun)等系統,建有(you)多(duo)間(jian)電(dian)子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討(tao)論室(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高度(du)的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)(ren)的(de)根本任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大(da)力倡(chang)導和實施文(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)(ren)才培(pei)養,大(da)力開(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)課程建設(she),開(kai)展(zhan)書院及(ji)書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建設(she),創建“志愿(yuan)者(zhe)之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)活(huo)動,受到學(xue)生(sheng)喜(xi)愛。