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深(shen)圳職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年(nian)，是國(guo)內(nei)最(zui)早(zao)獨立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術教育(yu)(yu)的(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之一，建校(xiao)(xiao)(xiao)以來，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢(gan)為(wei)天下先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)新精神，開拓進(jin)取，創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)(de)多個(ge)第(di)一。從首屆59名(ming)學(xue)生到如今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生，從最(zui)初的(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境(jing)優美、設施優良的(de)(de)(de)五大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)區，從默(mo)默(mo)無聞到蜚(fei)聲八方，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出(chu)了一條中(zhong)國(guo)特色高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)發(fa)展之路(lu)，被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)(de)“一面旗幟”。
學校積極適(shi)應深圳及珠(zhu)三角地(di)區經濟(ji)社(she)會和產業(ye)(ye)發展(zhan)(zhan)，堅持產教融合，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深圳“十大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)(zhan)領域(yu)；形成了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態機(ji)制(zhi)(zhi)和預警機(ji)制(zhi)(zhi)。目(mu)前學院共設(she)置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學院，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建(jian)(jian)校(xiao)以來，深(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了(le)一(yi)個從探索(suo)起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)化(hua)發展的過程，人(ren)才(cai)(cai)培養模式(shi)日臻完善(shan)，專(zhuan)業與課程改革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新。進(jin)入“十三五”以來，深(shen)(shen)職院以建(jian)(jian)設世(shi)界(jie)一(yi)流職業院校(xiao)為(wei)目(mu)標，全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)，實施以學(xue)生學(xue)習(xi)成效(xiao)為(wei)導向的OBE人(ren)才(cai)(cai)培養模式(shi)改革(ge)，深(shen)(shen)入推(tui)進(jin)“六(liu)個融合”，人(ren)才(cai)(cai)培養模式(shi)日臻完善(shan)，專(zhuan)業與課程改革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新。
學校(xiao)緊(jin)扣國(guo)家發展戰略(lve)，加快(kuai)國(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐，充分利用區域與自身優(you)勢，深化國(guo)際(ji)(ji)教育(yu)交(jiao)流(liu)與合(he)(he)作。在學生交(jiao)換(huan)、課程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短期(qi)研修等領域與境外合(he)(he)作院校(xiao)開展了全(quan)方(fang)位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣(yang)的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合(he)(he)作，為(wei)深圳乃(nai)至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與發展做出了一定的貢獻。
學校圖(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校區館(guan)、西麗湖校區館(guan)和官(guan)龍(long)山校區醫(yi)學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊（含(han)中外文圖(tu)書(shu)、期(qi)刊），電(dian)(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊，以及(ji)幾十種數據庫，多媒體資料48000多件，館(guan)內(nei)建(jian)有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統，建(jian)有多間電(dian)(dian)子(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習(xi)討論室(shi)，并開(kai)設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信(xin)，加強(qiang)與讀者互動。
學(xue)校以(yi)高度(du)的文化(hua)自覺，強化(hua)立德樹人(ren)的根本任務，實施“文化(hua)育(yu)人(ren)戰略”，在國(guo)內率先大力倡導(dao)和實施文化(hua)引領技能人(ren)才培養，大力開展文化(hua)育(yu)人(ren)課(ke)程建(jian)(jian)設(she)(she)，開展書(shu)院及書(shu)香校園(yuan)建(jian)(jian)設(she)(she)，創建(jian)(jian)“志愿者(zhe)之校”，舉辦豐富多彩的校園(yuan)文化(hua)及高雅文化(hua)育(yu)人(ren)活動，受到學(xue)生喜愛。
