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深圳職業技(ji)術學(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年(nian)，是國內(nei)最(zui)早獨立舉(ju)辦(ban)高(gao)等(deng)(deng)職業技(ji)術教育(yu)(yu)的(de)(de)院(yuan)校之一，建校以(yi)來(lai)，學(xue)(xue)校始終秉承特區“敢為天(tian)下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神(shen)，開拓(tuo)進取，創(chuang)造了中(zhong)國高(gao)職教育(yu)(yu)的(de)(de)多個(ge)第一。從(cong)首屆59名學(xue)(xue)生到如(ru)今2萬余名在校生，從(cong)最(zui)初的(de)(de)借用校舍到擁有環境優美(mei)、設施優良的(de)(de)五大校區，從(cong)默默無聞到蜚聲八方，學(xue)(xue)校闖出了一條(tiao)中(zhong)國特色高(gao)等(deng)(deng)職業教育(yu)(yu)發展(zhan)之路，被譽為中(zhong)國高(gao)職教育(yu)(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極適應(ying)深圳及珠三(san)角地區(qu)經(jing)濟社會和(he)(he)產(chan)業(ye)發展，堅持產(chan)教(jiao)融合，專(zhuan)業(ye)設置緊貼深圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產(chan)業(ye)”等(deng)戰略性(xing)新(xin)興產(chan)業(ye)、先(xian)進制造(zao)業(ye)和(he)(he)現代服(fu)務業(ye)等(deng)重點發展領域；形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)設置動(dong)態機(ji)制和(he)(he)預警機(ji)制。目前學(xue)院共設置16個(ge)二級(ji)學(xue)院，專(zhuan)業(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)(da)類。
建(jian)校以(yi)來，深職(zhi)院的教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經(jing)歷了(le)一個從探索起步到逐漸深化發展(zhan)的過程，人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻完善，專業(ye)與課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深入，教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新(xin)。進(jin)入“十三五”以(yi)來，深職(zhi)院以(yi)建(jian)設世界一流職(zhi)業(ye)院校為(wei)目標，全面(mian)深化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)，實施(shi)以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為(wei)導向的OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)(shi)改(gai)(gai)革(ge)，深入推進(jin)“六個融合”，人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻完善，專業(ye)與課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深入，教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新(xin)。
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)家發展(zhan)(zhan)(zhan)戰(zhan)略，加(jia)快國(guo)際化(hua)辦學(xue)步伐，充分利(li)用(yong)區域與自(zi)身優勢(shi)，深(shen)(shen)化(hua)國(guo)際教育交(jiao)流與合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等(deng)領域與境外(wai)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)(zhan)(zhan)了全(quan)方位、多(duo)層次(ci)、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)際交(jiao)流合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)，為(wei)深(shen)(shen)圳(zhen)乃至(zhi)中國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)流與發展(zhan)(zhan)(zhan)做出(chu)了一定的貢獻(xian)。
學校(xiao)(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)(guo)230萬冊（含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊(kan)），電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)過(guo)(guo)100萬冊，以及(ji)幾十(shi)種數(shu)據庫，多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件，館(guan)(guan)(guan)內建有先(xian)進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)(yue)、咨詢等系(xi)統，建有多(duo)間電子閱(yue)(yue)覽(lan)室、影(ying)視播放室、教(jiao)師研究室和學習討論室，并開(kai)設了(le)移(yi)動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信，加強與讀(du)者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)的根(gen)本任務，實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”，在(zai)國內(nei)率先(xian)大力(li)倡(chang)導和實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)才培養，大力(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建設，開展(zhan)書院及(ji)書香校(xiao)園建設，創(chuang)建“志愿者之校(xiao)”，舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動，受到學(xue)生喜(xi)愛。
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