深(shen)圳職業技(ji)(ji)術(shu)學(xue)院創建于1993年,是(shi)國(guo)內最早(zao)獨立舉辦(ban)高(gao)(gao)等職業技(ji)(ji)術(shu)教(jiao)育的(de)院校(xiao)之一,建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的(de)改革創新精神,開拓(tuo)進取,創造了中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育的(de)多(duo)個第一。從(cong)(cong)首屆(jie)59名(ming)學(xue)生(sheng)到(dao)如(ru)今2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)生(sheng),從(cong)(cong)最初的(de)借(jie)用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美、設施(shi)優(you)良的(de)五大校(xiao)區,從(cong)(cong)默默無(wu)聞到(dao)蜚(fei)聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了一條(tiao)中(zhong)國(guo)特色高(gao)(gao)等職業教(jiao)育發展之路,被譽(yu)為中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育的(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳及珠三角(jiao)地區經濟社會和(he)(he)產業發展(zhan),堅持產教(jiao)融合,專(zhuan)業設置緊貼深(shen)圳“十(shi)大重(zhong)大科技產業”等(deng)戰略性新興產業、先進制(zhi)造業和(he)(he)現代服務業等(deng)重(zhong)點發展(zhan)領域;形成(cheng)了專(zhuan)業設置動態(tai)機(ji)制(zhi)和(he)(he)預警(jing)機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院共設置16個二(er)級學(xue)院,專(zhuan)業77個,覆(fu)蓋(gai)17個專(zhuan)業大類。
建校(xiao)以來,深(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從探(tan)索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)化發展(zhan)的(de)過(guo)程,人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善,專業(ye)與課(ke)程改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創(chuang)(chuang)新(xin)。進入(ru)(ru)“十三五”以來,深(shen)(shen)職院(yuan)以建設(she)世界(jie)一(yi)流職業(ye)院(yuan)校(xiao)為(wei)目標(biao),全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施以學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效為(wei)導向(xiang)的(de)OBE人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個融合”,人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善,專業(ye)與課(ke)程改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創(chuang)(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充分利用區域(yu)與自(zi)身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育交流(liu)與合(he)(he)作。在學(xue)生交換、課程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短期研修等領域(yu)與境外合(he)(he)作院校開(kai)展(zhan)了(le)全方位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)合(he)(he)作,為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)與發展(zhan)做出了(le)一定(ding)的貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區(qu)(qu)醫學(xue)技(ji)術(shu)分(fen)館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)(guo)230萬冊(含中(zhong)外文(wen)圖(tu)(tu)(tu)書、期刊),電子圖(tu)(tu)(tu)書超(chao)過(guo)(guo)100萬冊,以及(ji)幾十(shi)種數據庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)內(nei)建(jian)有先進的書籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等(deng)系統,建(jian)有多(duo)間電子閱(yue)覽室、影視(shi)播放室、教(jiao)師研(yan)究室和學(xue)習(xi)討(tao)論室,并(bing)開設了移動(dong)圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的(de)(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的(de)(de)根本任(ren)務,實施“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先(xian)大力倡導和實施文(wen)化(hua)引領(ling)技能(neng)人(ren)才(cai)培養,大力開展文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程(cheng)建(jian)設,開展書(shu)院及書(shu)香(xiang)校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動(dong),受(shou)到(dao)學(xue)生(sheng)喜愛。
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