研討會開幕式在留仙洞校區明德樓會議室舉行。

9月2日(ri)-6日(ri)，以“職(zhi)業教育(yu)創新(xin)(xin)”為主題的教科文職(zhi)業教育(yu)創新(xin)(xin)中心項目評(ping)估國際研討(tao)會在(zai)我校舉行。

來自聯(lian)合國(guo)(guo)教(jiao)(jiao)科(ke)文(wen)組織和肯尼亞專家(jia)，廣(guang)東省教(jiao)(jiao)育廳領導(dao)，深圳市教(jiao)(jiao)育局領導(dao)，華為、柴火創(chuang)客空(kong)間、訊方等(deng)公司的(de)相關負責人以及學校領導(dao)、教(jiao)(jiao)師70余人參加研討會(hui)。在持續五(wu)天的(de)會(hui)議里(li)，與會(hui)專家(jia)學者將圍繞(rao)職業教(jiao)(jiao)育創(chuang)新發展與評估等(deng)話(hua)題展開深度對話(hua)，為聯(lian)合國(guo)(guo)教(jiao)(jiao)科(ke)文(wen)組織職業教(jiao)(jiao)育創(chuang)新中心項目的(de)建設、框(kuang)架、策略和推廣(guang)提供真知灼見。

聯合國教科文組織國際職教中心專家彼得·格林伍德

向我校校長楊欣斌頒發了戰略合作伙伴證書。

開幕式上(shang)，聯合國教科文(wen)組織國際(ji)職(zhi)教中(zhong)心專家彼得·格林(lin)伍德分別向我校校長(chang)楊欣斌和肯(ken)尼亞大裂谷技術培訓學院校長(chang)埃(ai)德溫·M·塔諾(nuo)頒發了“教科文(wen)創新(xin)中(zhong)心項目戰略合作(zuo)伙伴證書(shu)”。

據悉(xi)，為(wei)順(shun)應國際(ji)產業(ye)(ye)(ye)(ye)變革(ge)(ge)的(de)(de)趨勢，主動應對(dui)未來產業(ye)(ye)(ye)(ye)需(xu)求和(he)社會(hui)變革(ge)(ge)對(dui)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)帶(dai)來的(de)(de)挑(tiao)戰，引領未來職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展，為(wei)未來職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)院(yuan)校探索(suo)新路(lu)，聯合國教(jiao)科(ke)文(wen)組(zu)織(zhi)國際(ji)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)中(zhong)(zhong)心提(ti)出了教(jiao)科(ke)文(wen)組(zu)織(zhi)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)創新中(zhong)(zhong)心項(xiang)(xiang)目（i-hub project）。經(jing)過遴選，2019年(nian)初教(jiao)科(ke)文(wen)組(zu)織(zhi)從亞洲(zhou)、非洲(zhou)和(he)歐洲(zhou)三大洲(zhou)遴選了十(shi)個國家的(de)(de)10所(suo)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)院(yuan)校作為(wei)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)創新中(zhong)(zhong)心項(xiang)(xiang)目的(de)(de)戰略伙伴(ban)，成為(wei)教(jiao)科(ke)文(wen)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)試點創新中(zhong)(zhong)心。我校位列(lie)其中(zhong)(zhong)，是中(zhong)(zhong)國唯一(yi)入(ru)選的(de)(de)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)院(yuan)校。項(xiang)(xiang)目完成后，我校將(jiang)成為(wei)聯合國教(jiao)科(ke)文(wen)組(zu)織(zhi)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)創新中(zhong)(zhong)心。

彼得·格林伍德表示選擇深圳、深職院作為合作伙伴是非常正確的選擇。

在開(kai)幕式致辭中，彼得·格林伍德說(shuo)，深(shen)圳是一座(zuo)因創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)而生(sheng)的(de)城(cheng)市(shi)，深(shen)職院(yuan)的(de)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)發展在中國高職院(yuan)校中一直(zhi)遙(yao)遙(yao)領先，所以選(xuan)擇(ze)(ze)深(shen)圳、深(shen)職院(yuan)作為(wei)(wei)合作伙伴(ban)無疑(yi)是我們非常正確的(de)選(xuan)擇(ze)(ze)。他(ta)說(shuo)，當今世界面臨著諸多(duo)(duo)問題與挑戰，為(wei)(wei)主(zhu)動(dong)應對(dui)未來(lai)(lai)產(chan)業(ye)需求和社會(hui)變革對(dui)職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)帶來(lai)(lai)的(de)挑戰，職業(ye)院(yuan)校應主(zhu)動(dong)參與到創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)大潮中來(lai)(lai)。他(ta)說(shuo)，我們從全(quan)球(qiu)遴選(xuan)十(shi)家職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)機(ji)構(gou)(gou)，共(gong)同開(kai)發職教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)機(ji)構(gou)(gou)作為(wei)(wei)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)主(zhu)體的(de)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)框架(jia)、獲得實踐經驗，并在全(quan)球(qiu)職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)機(ji)構(gou)(gou)中共(gong)享(xiang)(xiang)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)案例、分享(xiang)(xiang)問題與解決方案，再(zai)將理念及(ji)工具進行傳(chuan)遞，提升(sheng)全(quan)球(qiu)職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)機(ji)構(gou)(gou)的(de)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)能(neng)力(li)，讓職教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)機(ji)構(gou)(gou)在創(chuang)(chuang)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、數字教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)和綠色教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)方面為(wei)(wei)全(quan)球(qiu)和當地做(zuo)出更多(duo)(duo)的(de)貢獻(xian)。

朱迪儉表示教育局將全力支持深職院建成教科文職業教育創新中心。

深(shen)圳市(shi)教(jiao)育(yu)(yu)局(ju)副(fu)局(ju)長(chang)朱迪儉表(biao)示(shi)，教(jiao)科(ke)(ke)文職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)創(chuang)新(xin)(xin)理(li)念(nian)與我國(guo)國(guo)家治理(li)理(li)念(nian)具有一致性，符合(he)我國(guo)社(she)會發(fa)(fa)展(zhan)和職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)發(fa)(fa)展(zhan)需要。職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)創(chuang)新(xin)(xin)是數字經濟時代(dai)社(she)會創(chuang)新(xin)(xin)發(fa)(fa)展(zhan)的(de)主要驅動力，對于深(shen)圳未來產業發(fa)(fa)展(zhan)具有重(zhong)要推動作用。他說(shuo)，深(shen)圳的(de)城市(shi)創(chuang)新(xin)(xin)文化與職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)政策鼓勵職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)創(chuang)新(xin)(xin)，我們(men)將全力支(zhi)持(chi)(chi)深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)建成(cheng)教(jiao)科(ke)(ke)文職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)創(chuang)新(xin)(xin)中(zhong)(zhong)心，提供更加高(gao)效的(de)政策環境，給與充足的(de)資金支(zhi)持(chi)(chi)，搭建產教(jiao)深(shen)度(du)融合(he)的(de)創(chuang)新(xin)(xin)生態系統，確保(bao)教(jiao)科(ke)(ke)文職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)創(chuang)新(xin)(xin)中(zhong)(zhong)心建設(she)成(cheng)功，為(wei)國(guo)際職(zhi)(zhi)教(jiao)界貢(gong)獻“深(shen)職(zhi)(zhi)案例”、“深(shen)圳話語(yu)”和“中(zhong)(zhong)國(guo)方(fang)案”。

楊欣斌表示學校將積極為世界職業教育發展貢獻“深職案例”和“中國方案”。

楊(yang)欣斌說，2006年，學(xue)校成為聯(lian)合(he)國教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科(ke)(ke)(ke)文組(zu)織(zhi)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)聯(lian)系中(zhong)心(xin)(xin)，開啟了與聯(lian)合(he)國教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科(ke)(ke)(ke)文組(zu)織(zhi)的(de)緊密合(he)作。今年，學(xue)校又被(bei)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科(ke)(ke)(ke)文組(zu)織(zhi)國際職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)中(zhong)心(xin)(xin)遴選為全球十(shi)大(da)試(shi)點職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)創新(xin)中(zhong)心(xin)(xin)，這既是(shi)我(wo)們的(de)榮(rong)幸，也(ye)是(shi)我(wo)們與國際職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)界(jie)互動學(xue)習和(he)共(gong)享成果的(de)重要機(ji)遇(yu)。他表示，下一步(bu)學(xue)校將積極推動職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)治理、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)、應用研發、社會服務、國際合(he)作等領域的(de)創新(xin)，完成各項建設任務，把學(xue)校建設成為高水平的(de)聯(lian)合(he)國教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科(ke)(ke)(ke)文組(zu)織(zhi)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)創新(xin)中(zhong)心(xin)(xin)，為世界(jie)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)發展貢獻“深職(zhi)(zhi)(zhi)案例”和(he)“中(zhong)國方案”。

楊抒浩表示華為愿意在深職院建設教科文職業教育創新中心過程中貢獻力量。

華為公(gong)司深(shen)(shen)圳區銷售總監楊抒浩在會上表示，華為愿意在深(shen)(shen)職(zhi)院建設(she)教(jiao)(jiao)科文(wen)(wen)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)創(chuang)新中(zhong)心過程中(zhong)貢獻(xian)力量(liang)。同時，希(xi)望與深(shen)(shen)職(zhi)院一起通(tong)過教(jiao)(jiao)科文(wen)(wen)組織職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)創(chuang)新中(zhong)心的(de)虛擬平(ping)臺面向全球職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)機構和其他國際合作(zuo)伙伴分享雙方(fang)合作(zuo)的(de)模式、技(ji)術與職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)解決方(fang)案，共同推進能力創(chuang)新，促進世界可持續(xu)發展。

在(zai)開幕式之后的(de)高層研討會上，與(yu)會專(zhuan)家學(xue)者一同分享項(xiang)目的(de)背景與(yu)戰略、國際職(zhi)業教育(yu)創新趨勢、各學(xue)校(xiao)創新案例與(yu)創新特(te)色等。

聯合國教科文(wen)組織職業教育(yu)(yu)創新(xin)中心項目專家簡·彼得·甘特·德(de)奧特羅，肯尼(ni)亞大裂谷技術培(pei)訓學院外事與(yu)網(wang)絡教育(yu)(yu)處(chu)(chu)處(chu)(chu)長(chang)阿布迪·K·緹奧尼(ni)、外事與(yu)網(wang)絡教育(yu)(yu)處(chu)(chu)副處(chu)(chu)長(chang)羅蒂奇·杰普特姆·莫尼(ni)卡，廣東省教育(yu)(yu)廳職業教育(yu)(yu)與(yu)終身(shen)教育(yu)(yu)處(chu)(chu)副處(chu)(chu)長(chang)張家浚，華為全球(qiu)培(pei)訓中心華南(nan)區教育(yu)(yu)總經(jing)理(li)(li)李丹(dan)，柴火(huo)創客(ke)空間總經(jing)理(li)(li)葉雨，深圳市訊方技術股份有限公司總工程(cheng)師丁振強以及我校(xiao)副校(xiao)長(chang)李月也參加了開幕式。

（教科文亞非中心 楊文明(ming) 宣傳部(bu) 李世卓/文 宣傳部(bu) 張雷 簡(jian)嘉禹(yu)/圖）