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深(shen)圳職(zhi)業技術學院創(chuang)建于1993年，是國(guo)內最早獨立舉(ju)辦(ban)高(gao)等職(zhi)業技術教育的院校(xiao)之(zhi)一(yi)(yi)(yi)，建校(xiao)以來，學校(xiao)始終(zhong)秉(bing)承特區“敢(gan)為天下先”的改革創(chuang)新精神，開拓(tuo)進取，創(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教育的多(duo)個第一(yi)(yi)(yi)。從首屆59名(ming)學生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)生，從最初的借用校(xiao)舍到擁有環境優美、設(she)施優良的五大校(xiao)區，從默默無(wu)聞(wen)到蜚聲(sheng)八方，學校(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業教育發(fa)展(zhan)之(zhi)路(lu)，被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教育的“一(yi)(yi)(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適應(ying)深(shen)圳及珠(zhu)三角(jiao)地區經濟社會(hui)和(he)產業(ye)發展，堅(jian)持(chi)產教融合，專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)(she)置緊(jin)貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科(ke)技產業(ye)”等(deng)戰略性新興(xing)產業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等(deng)重點(dian)發展領域；形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)(she)置動態機制和(he)預警(jing)機制。目(mu)前(qian)學(xue)院共設(she)(she)置16個(ge)二級(ji)學(xue)院，專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge)，覆(fu)蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)類(lei)。
建(jian)校以來，深職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)經歷(li)了一(yi)個從探(tan)索起步到逐(zhu)漸(jian)深化(hua)發展的(de)過程，人(ren)(ren)才培(pei)(pei)養(yang)(yang)模式(shi)日臻完善(shan)，專業(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)更加深入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。進入(ru)(ru)“十三(san)五(wu)”以來，深職(zhi)院以建(jian)設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院校為(wei)目標，全面(mian)深化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)，實施以學生學習成效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)(ren)才培(pei)(pei)養(yang)(yang)模式(shi)改(gai)(gai)革(ge)，深入(ru)(ru)推進“六個融合(he)”，人(ren)(ren)才培(pei)(pei)養(yang)(yang)模式(shi)日臻完善(shan)，專業(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)更加深入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。
學校(xiao)緊貼市場(chang)辦學，每年招生(sheng)(sheng)時(shi)將(jiang)依據實際情況對專(zhuan)(zhuan)業(ye)進行適當(dang)調整(zheng)，并(bing)在部分學院(yuan)開始試行專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)類(lei)、專(zhuan)(zhuan)業(ye)群招生(sheng)(sheng)，詳見(jian)深圳職業(ye)技術學院(yuan)招生(sheng)(sheng)網站(zhan)（文字鏈接(jie)地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展戰(zhan)略，加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦(ban)學(xue)步(bu)伐，充分(fen)利用區(qu)域與自身優勢，深化(hua)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交(jiao)流與合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開(kai)展了全方位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)(he)作(zuo)(zuo)，為深圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與發展做出了一定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和(he)(he)官(guan)龍(long)山(shan)校(xiao)區醫學技(ji)術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過(guo)230萬(wan)冊（含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊(kan)），電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊，以及(ji)幾十種數據庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱(yue)(yue)、咨詢等系(xi)統，建(jian)有多(duo)間電子閱(yue)(yue)覽室(shi)、影視(shi)播放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和(he)(he)學習討(tao)論(lun)室(shi)，并(bing)開設(she)了(le)移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與微信(xin)，加強與讀者(zhe)互動。
學校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)自覺，強(qiang)化(hua)立(li)德樹人(ren)的根本任務，實施“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略”，在國(guo)內(nei)率(lv)先大(da)力(li)(li)倡導和實施文(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養，大(da)力(li)(li)開展文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)(jian)設，開展書院及書香校(xiao)園(yuan)建(jian)(jian)設，創建(jian)(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)”，舉辦(ban)豐富多(duo)彩(cai)的校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動，受到學生喜愛。
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