今年暑(shu)假，學(xue)校開(kai)展(zhan)了以“青春(chun)心向(xiang)黨(dang)，建功新時代”為(wei)(wei)主(zhu)題的(de)2019暑(shu)期社會實踐活(huo)(huo)動，包括“攜(xie)手奔小(xiao)康，共筑中(zhong)國(guo)夢”黨(dang)員社會實踐、“啟明星”三下(xia)鄉活(huo)(huo)動、“走進社會大(da)課堂”專業實踐、“義動鵬城”志愿服(fu)務、“我為(wei)(wei)家鄉做(zuo)貢獻”志愿服(fu)務、“微(wei)平臺，微(wei)分享”六項主(zhu)題活(huo)(huo)動，497支團(tuan)隊參與，近萬(wan)名(ming)學(xue)生(sheng)在實踐中(zhong)受(shou)教育、長才(cai)干、做(zuo)貢獻。

踐行新思想：高舉愛國主義旗幟

人(ren)文學(xue)院(yuan)與藝設學(xue)院(yuan)26名師(shi)生前往陜西梁家河(he)開展(zhan)社會實踐。

今年正值新中國成立七十周年、五四運動一百周年，各學院積極開展“大學生黨員暑期社會實踐”、“國家資助和助學貸款政策下鄉行”、“青年紅色筑夢之旅”、“鄉村振興科技創新行動”等活動，充分發揮了大學生黨員的先鋒模范作用和優秀大學生的專業優勢和技能特長，組織開展理論宣講、社會調研、支教助學、技能培訓、就業創業、醫療衛生服務等切合群眾需求、內容豐富多樣、形式靈活務實的實踐活動。

博(bo)達書院(yuan)“飛翔(xiang)計劃(hua)”學子前往廣州起義(yi)烈士陵園、黃(huang)埔軍校、辛亥(hai)革命紀念(nian)館參觀學習，回(hui)溯革命光輝歷(li)史，重(zhong)溫(wen)入黨入團(tuan)誓詞，瞻(zhan)仰追思(si)革命先(xian)烈，以實際行動(dong)(dong)弘揚保家(jia)衛國(guo)精神，抒發愛國(guo)主義(yi)情懷，堅定勇擔時代(dai)使命的理想信念(nian)。人文(wen)學院(yuan)與(yu)藝設學院(yuan)26名師生(sheng)前往陜西(xi)梁(liang)家(jia)河，綜合運用現場(chang)教學、互(hu)動(dong)(dong)交(jiao)流、走訪調研等(deng)多(duo)種方式(shi)，讓(rang)參與(yu)學生(sheng)充分了解國(guo)家(jia)扶貧脫(tuo)貧政策、老區紅(hong)(hong)色(se)文(wen)化旅(lv)游(you)開發現狀、體驗(yan)到革命搖籃崢嶸歲(sui)月。商務(wu)外語學院(yuan)在福建古田鎮(zhen)，身著紅(hong)(hong)軍裝(zhuang)，瞻(zhan)仰松毛嶺戰役(yi)無(wu)名戰士墓碑，領略鐘屋村的紅(hong)(hong)色(se)歷(li)史文(wen)化。

傳播學院(yuan)(yuan)學生黨員與入黨積極分子組(zu)成了“調研先鋒”團(tuan)隊在(zai)(zai)(zai)不斷地頭腦(nao)風暴以后制作出(chu)一(yi)(yi)份對于“廣(guang)東(dong)(dong)省高職院(yuan)(yuan)校精(jing)準(zhun)扶(fu)貧”的(de)調研問卷(juan)，在(zai)(zai)(zai)校內進行(xing)了實地采訪，總結出(chu)了“廣(guang)東(dong)(dong)省高職院(yuan)(yuan)校精(jing)準(zhun)扶(fu)貧”存在(zai)(zai)(zai)的(de)一(yi)(yi)些不足，提(ti)出(chu)了“健(jian)全(quan)歸(gui)檔(dang)數據建立”、“多(duo)元精(jing)確的(de)認(ren)定(ding)機制”，“強化資助標準(zhun)管理”、“搭建信(xin)息化服(fu)務平臺”等思(si)考和建議。建環學院(yuan)(yuan)“資資不倦”2.0團(tuan)隊在(zai)(zai)(zai)廣(guang)東(dong)(dong)省陸豐市三甲(jia)地區開展大國家資助和助學貸款政策(ce)宣(xuan)傳，真正(zheng)實現政策(ce)入村、入戶(hu)、入心。

專業實踐：人文與專業同行

醫護(hu)學院開展(zhan)“血壓與健(jian)康同行”社會實踐活動。

此次(ci)各(ge)學(xue)院(yuan)利用假期開展專業(ye)(ye)(ye)(ye)實習(xi)見習(xi)、拓(tuo)展專業(ye)(ye)(ye)(ye)實踐、閱讀經典、體驗(yan)傳統(tong)文化等(deng)活動，開拓(tuo)視野，提升(sheng)就業(ye)(ye)(ye)(ye)能(neng)力。學(xue)生(sheng)結合自身(shen)就業(ye)(ye)(ye)(ye)創業(ye)(ye)(ye)(ye)需求和職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)涯規劃，深(shen)入政府機關、企事業(ye)(ye)(ye)(ye)單位(wei)、科研(yan)院(yuan)所、社會組織、基層一線，了解工(gong)作情況、行業(ye)(ye)(ye)(ye)前景(jing)及人才需求,開展關于大學(xue)生(sheng)創業(ye)(ye)(ye)(ye)情況的調研(yan)和校友創業(ye)(ye)(ye)(ye)故事的尋訪。

醫護(hu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)健(jian)康促(cu)進(jin)協(xie)會組(zu)隊(dui)(dui)前往廣東省(sheng)河源市(shi)和平縣禮士(shi)鎮開(kai)展了主題(ti)為(wei)“血(xue)(xue)(xue)壓與健(jian)康同(tong)行(xing)”的(de)(de)(de)社會實踐活動(dong)，同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)運用自己的(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)知識，為(wei)當地(di)居民(min)免費測量(liang)血(xue)(xue)(xue)壓，進(jin)行(xing)高血(xue)(xue)(xue)壓主題(ti)宣講，普及相(xiang)關的(de)(de)(de)用藥安全知識，并開(kai)展眼(yan)部(bu)專(zhuan)(zhuan)科檢(jian)查。建(jian)(jian)環(huan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)將專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)＋社會實踐活動(dong)相(xiang)結合(he)，組(zu)建(jian)(jian)了電(dian)氣專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)“大燈泡”消防(fang)團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)、給(gei)排水專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)“Green live”水質檢(jian)測團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)、建(jian)(jian)管專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)“攪拌(ban)建(jian)(jian)材支隊(dui)(dui)”等(deng)(deng)團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)。汽車(che)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)“翻山越嶺(ling)隊(dui)(dui)”通過(guo)對西麗地(di)鐵站(zhan)、大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)城地(di)鐵、塘(tang)朗地(di)鐵站(zhan)的(de)(de)(de)設(she)施(shi)布局合(he)理性，客流量(liang)時間段等(deng)(deng)進(jin)行(xing)調研(yan)，并提出改進(jin)方(fang)(fang)法。人工(gong)智能學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)光立(li)方(fang)(fang)制(zhi)作團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)，在(zai)暑(shu)假期間完成了擁有能進(jin)行(xing)簡單效(xiao)果發光變換(huan)的(de)(de)(de)光立(li)方(fang)(fang)；17計信(xin)一班(ban)實踐小組(zu)在(zai)暑(shu)假期間學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習HTML網頁(ye)制(zhi)作。

此外還有(you)200余支團(tuan)隊將自己(ji)(ji)的(de)專業知識服務民眾(zhong)、回饋(kui)社會(hui)，如計算機(ji)學(xue)(xue)院小家電維修團(tuan)隊、動(dong)畫學(xue)(xue)院深(shen)圳市救助站彩繪(hui)團(tuan)隊、人文學(xue)(xue)院人文藝苑(yuan)團(tuan)隊、經濟學(xue)(xue)院普(pu)法宣(xuan)傳等等。“學(xue)(xue)有(you)所用(yong)，學(xue)(xue)以致用(yong)”，將理(li)論(lun)與實踐結(jie)合，對(dui)(dui)自己(ji)(ji)的(de)專業認知有(you)了(le)進一步提升，對(dui)(dui)身上的(de)使命(ming)與責(ze)任有(you)了(le)更深(shen)的(de)認識，受益匪淺，同時也收獲了(le)當地居民的(de)贊譽好評，體現了(le)深(shen)職學(xue)(xue)子承(cheng)擔社會(hui)責(ze)任，做(zuo)新時代(dai)的(de)推動(dong)者，爭做(zuo)全面建成(cheng)小康社會(hui)的(de)直接貢(gong)獻(xian)者、建設(she)者。

“啟明星”支教：十八年愛心堅守

開(kai)展“三下(xia)鄉”社(she)會實踐活動。

此次共計有19支(zhi)隊伍分赴廣(guang)東省(sheng)河源、湛江、肇慶、茂(mao)名(ming)、江門(men)市、江西吉安(an)、福建廈(sha)門(men)、陜西延(yan)安(an)、福建古(gu)田等地開展支(zhi)教、志(zhi)愿服(fu)務、文藝下鄉(xiang)、社會調研等形式的啟明星三下鄉(xiang)活動(dong)。這(zhe)也是我校連續十八(ba)年開展此項活動(dong)。

我校(xiao)“啟明星”支(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)團(tuan)隊在(zai)(zai)當地開(kai)設英語課(ke)(ke)(ke)、作文課(ke)(ke)(ke)，演(yan)講(jiang)，普通話等12門課(ke)(ke)(ke)程。電信學(xue)(xue)院在(zai)(zai)禮士鎮小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)開(kai)設了手工趣味小(xiao)(xiao)課(ke)(ke)(ke)堂，包括(kuo)折紙、古詩詞(ci)貼畫(hua)diy、國畫(hua)、刮刮畫(hua)、輕黏土教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)，同時開(kai)展黨(dang)知識宣(xuan)(xuan)講(jiang)課(ke)(ke)(ke)堂，在(zai)(zai)主題(ti)宣(xuan)(xuan)講(jiang)過(guo)程中(zhong)(zhong)，團(tuan)隊成(cheng)員(yuan)鼓勵孩子們(men)積(ji)極(ji)入團(tuan)，學(xue)(xue)習團(tuan)員(yuan)、黨(dang)員(yuan)身上的(de)優(you)點；校(xiao)團(tuan)委、校(xiao)藝術團(tuan)學(xue)(xue)生信息中(zhong)(zhong)心等組(zu)成(cheng)的(de)團(tuan)隊，則(ze)帶來了現代舞、音(yin)樂、手語等豐富多彩的(de)表演(yan)，寓教(jiao)(jiao)(jiao)于樂；還有老鷹抓小(xiao)(xiao)雞(ji)、123木頭人等各(ge)種小(xiao)(xiao)游(you)戲，讓特(te)區的(de)大(da)學(xue)(xue)生們(men)和山區孩子們(men)在(zai)(zai)玩耍中(zhong)(zhong)“破冰”……這些(xie)既(ji)接地氣又新穎的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)式讓孩子們(men)耳目一新，為孩子們(men)插上了夢想的(de)翅膀。

暑(shu)假(jia)期間大(da)部分(fen)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在(zai)指(zhi)導老師的帶(dai)領下到(dao)當(dang)(dang)(dang)地(di)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)家(jia)進(jin)行家(jia)訪(fang)，給空巢老人和(he)留守兒童帶(dai)去(qu)關心和(he)慰(wei)問。星火禮士中(zhong)學(xue)(xue)支(zhi)(zhi)教(jiao)團隊，在(zai)支(zhi)(zhi)教(jiao)最后一天給當(dang)(dang)(dang)地(di)的居(ju)民(min)(min)進(jin)行的愛心義演(yan)(yan)，表演(yan)(yan)了(le)街舞、民(min)(min)族舞、情景劇、手語表演(yan)(yan)，同學(xue)(xue)們(men)的精彩的演(yan)(yan)出也為(wei)炎熱的夏天帶(dai)去(qu)絲絲涼(liang)意。許多支(zhi)(zhi)教(jiao)團隊還利用休息時間，到(dao)農(nong)(nong)田為(wei)當(dang)(dang)(dang)地(di)居(ju)民(min)(min)拔花(hua)生(sheng)(sheng)、收割水稻。如俐江(jiang)中(zhong)學(xue)(xue)支(zhi)(zhi)教(jiao)團隊在(zai)學(xue)(xue)校附近為(wei)當(dang)(dang)(dang)地(di)的農(nong)(nong)民(min)(min)拔花(hua)生(sheng)(sheng)，這些農(nong)(nong)活讓同學(xue)(xue)們(men)體(ti)會到(dao)了(le)農(nong)(nong)民(min)(min)的艱辛，體(ti)味到(dao)了(le)一分(fen)耕(geng)耘、一分(fen)收獲的喜悅。

“深職漫過湖南(nan)(nan)夏”志愿服務團隊(dui)，遠赴湖南(nan)(nan)省新晃(huang)縣大晏村(cun)進行(xing)了以(yi)支教、企(qi)業(ye)扶貧以(yi)及(ji)國情(qing)調研等為(wei)主(zhu)要內(nei)容的“三下鄉”社會實踐活(huo)動(dong)。傳播(bo)學(xue)子充分發揮專業(ye)優勢，為(wei)當(dang)(dang)地企(qi)業(ye)出謀劃策(ce)，助力(li)精準(zhun)扶貧。將在校(xiao)所學(xue)到(dao)的技能帶到(dao)當(dang)(dang)地，為(wei)當(dang)(dang)地龍腦企(qi)業(ye)的市場開發、產品(pin)包裝設(she)計以(yi)及(ji)營(ying)銷宣(xuan)傳提供了很好的意見和樣品(pin)。

炎熱暑運：深職義工伴你同行

關愛老人志愿者。

暑假期間(jian)，我校志(zhi)愿者(zhe)參與深(shen)圳車站(zhan)和(he)深(shen)圳北站(zhan)的(de)暑運志(zhi)愿服(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)服(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)，每天共(gong)計(ji)40人(ren)參加，每天工作9.5小時，共(gong)提(ti)(ti)供(gong)了(le)8360余小時的(de)志(zhi)愿服(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)，主要負責乘客驗證、流(liu)動(dong)檢票、人(ren)流(liu)疏導(dao)、各中(zhong)轉站(zhan)和(he)出站(zhan)口常規服(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)等。還有管(guan)理學院(yuan)、機電(dian)學院(yuan)、建環學院(yuan)在地鐵(tie)站(zhan)、高鐵(tie)站(zhan)、火車站(zhan)等提(ti)(ti)供(gong)服(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)，為南(nan)來(lai)(lai)北往的(de)旅客提(ti)(ti)供(gong)問(wen)詢向導(dao)、秩序(xu)維護(hu)、協(xie)助安檢、行李幫(bang)提(ti)(ti)、老(lao)弱幫(bang)扶(fu)等服(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)，用(yong)服(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)讓旅客感(gan)受深(shen)圳溫度，同學們通過志(zhi)愿服(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)，幫(bang)助他人(ren)，親自體驗社(she)會的(de)人(ren)和(he)事，增加對社(she)會的(de)認識(shi)，用(yong)志(zhi)愿行動(dong)詮釋“來(lai)(lai)了(le)就是深(shen)圳人(ren)，來(lai)(lai)了(le)就做志(zhi)愿者(zhe)”。

各學(xue)(xue)院(yuan)也組織開(kai)展了豐富多彩的(de)志(zhi)愿服務活動(dong)(dong)。如機電學(xue)(xue)院(yuan)“趣(qu)味軍(jun)休(xiu)”飛飛義工團隊在軍(jun)休(xiu)二所(suo)為(wei)老(lao)年朋友帶去歡聲笑語，藝設學(xue)(xue)院(yuan)下(xia)梅林(lin)紫飛語特殊兒童繪畫實(shi)踐團隊教特殊兒童繪畫，并與負責老(lao)師完成《改革開(kai)放》主(zhu)題的(de)四格漫畫繪本(ben)；數字(zi)創意與動(dong)(dong)畫學(xue)(xue)院(yuan)為(wei)深圳市救(jiu)助站(zhan)開(kai)展義務繪畫工作；經濟學(xue)(xue)院(yuan)在新圍社(she)(she)區開(kai)展垃圾分(fen)類志(zhi)愿服務活動(dong)(dong)。汽車學(xue)(xue)院(yuan)志(zhi)愿者們走進深圳白芒(mang)社(she)(she)區，輔(fu)導中小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)功課，協助社(she)(she)區開(kai)展一系列有(you)益(yi)于中小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)活動(dong)(dong)。