
深圳職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術學(xue)院(yuan)創建于1993年,是國(guo)內(nei)最早獨(du)立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術教育的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區“敢(gan)為天下先”的(de)(de)改(gai)革創新精神(shen),開拓進取,創造了(le)中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名學(xue)生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初(chu)的(de)(de)借(jie)用(yong)校(xiao)(xiao)舍到擁有環(huan)境優美(mei)、設施優良的(de)(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了(le)一(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)特色(se)高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育發展之路(lu),被(bei)譽(yu)為中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)(de)“一(yi)面(mian)旗(qi)幟”。
學校積極適應深(shen)(shen)圳(zhen)及珠三(san)角地區經濟社會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)(shen)圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展領域(yu);形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態機制和預(yu)警機制。目(mu)前(qian)學院(yuan)共設(she)置16個(ge)二級(ji)學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)職院的教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)經歷(li)了一個從探(tan)索(suo)起步到(dao)逐漸深(shen)化發展的過程(cheng),人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻完善,專業(ye)(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方法不(bu)斷(duan)創新。進入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)職院以(yi)建(jian)設世界一流職業(ye)(ye)院校為目標(biao),全面深(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)學生(sheng)學習成效為導(dao)向的OBE人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推進“六個融合”,人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻完善,專業(ye)(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方法不(bu)斷(duan)創新。
學校緊扣國(guo)(guo)家發展戰(zhan)略(lve),加(jia)快國(guo)(guo)際化(hua)辦學步伐,充分(fen)利用區域與(yu)自(zi)身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際教育交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等(deng)領域與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開(kai)展了全(quan)方位、多層次、形式(shi)多樣的國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)發展做出了一定的貢獻。
學校圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山校區(qu)(qu)醫學技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)(guan)藏(zang)(zang)超過230萬(wan)冊(含中外(wai)文圖書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖書(shu)(shu)超過100萬(wan)冊,以及(ji)幾十種數(shu)據庫,多媒體資料(liao)48000多件(jian),館(guan)(guan)(guan)(guan)內(nei)建有(you)先(xian)進的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收(shou)藏(zang)(zang)、檢(jian)索、借(jie)閱、咨詢等系統(tong),建有(you)多間電(dian)子閱覽室、影(ying)視(shi)播放室、教師研究室和學習討論室,并開設了移動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀者互動。
學校以高度(du)的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人的根(gen)本任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人戰(zhan)略”,在國內率(lv)先大力倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培養,大力開展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人課程建設,開展書(shu)院及書(shu)香校園建設,創建“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的校園文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人活動,受(shou)到學生喜愛。