9月10日，慶祝2019年教師節暨全國教育系統先進集體和先進個人表彰大會在京舉行。

馬(ma)曉明(ming)在北京人(ren)民大會堂接受了習近平總書記等國家領導(dao)人(ren)的(de)會見。

中共中央(yang)總(zong)書(shu)記、國(guo)家(jia)主席、中央(yang)軍委主席習近平(ping)在人民大(da)會(hui)堂親切會(hui)見受表(biao)彰(zhang)代表(biao)，向受到表(biao)彰(zhang)的先進(jin)集(ji)體和先進(jin)個人表(biao)示熱烈祝賀，向全(quan)國(guo)廣(guang)大(da)教(jiao)師和教(jiao)育工(gong)作者致(zhi)以節(jie)日的問候(hou)。中共中央(yang)政治(zhi)局(ju)常(chang)委、國(guo)務(wu)院(yuan)總(zong)理李克強，中共中央(yang)政治(zhi)局(ju)常(chang)委、中央(yang)書(shu)記處書(shu)記王滬寧參(can)加會(hui)見。中共中央(yang)政治(zhi)局(ju)委員(yuan)、國(guo)務(wu)院(yuan)副(fu)總(zong)理孫(sun)春蘭參(can)加會(hui)見并在表(biao)彰(zhang)大(da)會(hui)上講話。

馬曉明在表(biao)彰大(da)會(hui)上接受了頒獎。

會(hui)上(shang)表(biao)彰了718名(ming)“全(quan)國(guo)(guo)(guo)模范教(jiao)師”、79名(ming)“全(quan)國(guo)(guo)(guo)教(jiao)育系(xi)統先進工(gong)作者”、597個(ge)“全(quan)國(guo)(guo)(guo)教(jiao)育系(xi)統先進集體”，以(yi)及1432名(ming)“全(quan)國(guo)(guo)(guo)優(you)(you)秀教(jiao)師”、158名(ming)“全(quan)國(guo)(guo)(guo)優(you)(you)秀教(jiao)育工(gong)作者”，授予(yu)1355項(xiang)“國(guo)(guo)(guo)家級教(jiao)學成果獎”。此前，教(jiao)育部等還推(tui)選了10位“全(quan)國(guo)(guo)(guo)教(jiao)書育人(ren)楷模”。

我校(xiao)副校(xiao)長馬曉明作為2018年國家(jia)級教學(xue)成果獎特等(deng)獎獲得(de)者，在北京人民大(da)會堂(tang)接受了習(xi)近平總書記等(deng)國家(jia)領(ling)導人的會見(jian)，并在表(biao)彰大(da)會上接受了頒獎。

據介紹，馬曉明，副校長，博士，教(jiao)(jiao)授，西安電(dian)子科技(ji)(ji)大(da)學(xue)(xue)研究生(sheng)導(dao)師。廣(guang)東省(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)名師、省(sheng)(sheng)優秀教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)團隊負(fu)責人(ren)(ren)，享(xiang)受深圳(zhen)市政府特殊(shu)津貼，國家(jia)級高(gao)層次(ci)領(ling)軍人(ren)(ren)才。教(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)高(gao)等學(xue)(xue)校創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)指導(dao)委員會(hui)委員、教(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)職業(ye)(ye)院校信(xin)息化教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)指導(dao)委員會(hui)委員。主(zhu)持完(wan)成國家(jia)863計劃等項(xiang)目30多項(xiang)，獲部(bu)級科技(ji)(ji)進步獎，發表論文30多篇，其中(zhong)10多篇被Sci和Ei檢索。主(zhu)持完(wan)成廣(guang)東省(sheng)(sheng)信(xin)息通信(xin)技(ji)(ji)術協同育(yu)人(ren)(ren)平臺。《通信(xin)技(ji)(ji)術專(zhuan)業(ye)(ye)》、《創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)》兩個國家(jia)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)資源庫負(fu)責人(ren)(ren)，國家(jia)精品課、國家(jia)精品資源共享(xiang)課負(fu)責人(ren)(ren)。

由(you)馬(ma)曉明主(zhu)持完成(cheng)的教學成(cheng)果(guo)《深職(zhi)院-華(hua)為培養信息通信技術技能人(ren)才“課證共生(sheng)共長模式”研制與實踐》獲得2018年國(guo)家級教學成(cheng)果(guo)獎特等獎。實現了(le)廣東省國(guo)家級教學成(cheng)果(guo)獎特等獎零的突破(po)。

“課證共(gong)生共(gong)長”模式(shi)(shi)是我(wo)校(xiao)與華為大力推進企(qi)(qi)(qi)業(ye)能(neng)力導向的(de)人(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)，是共(gong)建(jian)專業(ye)、共(gong)建(jian)課程、共(gong)訓師資、共(gong)建(jian)平臺、共(gong)育(yu)人(ren)(ren)才(cai)(cai)，精準(zhun)(zhun)服務信息(xi)通信技(ji)術（(Information Communications Technology，簡(jian)稱ICT)）產業(ye)發(fa)(fa)展需求的(de)人(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)。該模式(shi)(shi)解(jie)決了(le)(le)職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)與行(xing)業(ye)企(qi)(qi)(qi)業(ye)發(fa)(fa)展脫(tuo)節，教(jiao)(jiao)育(yu)標準(zhun)(zhun)滯后于(yu)企(qi)(qi)(qi)業(ye)標準(zhun)(zhun)，教(jiao)(jiao)育(yu)內(nei)容落后于(yu)技(ji)術發(fa)(fa)展變化的(de)問題。為職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)探索了(le)(le)一條產教(jiao)(jiao)優勢(shi)互補、協(xie)同發(fa)(fa)展的(de)校(xiao)企(qi)(qi)(qi)合(he)作新模式(shi)(shi)。對學校(xiao)而言，將專業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)和企(qi)(qi)(qi)業(ye)工程師培(pei)訓相結合(he)，形成(cheng)了(le)(le)統一規范的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學標準(zhun)(zhun)；對學生而言，實現學生和企(qi)(qi)(qi)業(ye)認證工程師的(de)“雙重(zhong)身(shen)份”，通過高(gao)質量就業(ye)實現了(le)(le)人(ren)(ren)生價值；對企(qi)(qi)(qi)業(ye)而言，培(pei)養(yang)了(le)(le)“來了(le)(le)就能(neng)上崗”的(de)員工，有效(xiao)降低(di)了(le)(le)人(ren)(ren)力資源成(cheng)本。

據(ju)悉，我(wo)校(xiao)與華(hua)(hua)(hua)為(wei)(wei)校(xiao)企合作12年來，為(wei)(wei)華(hua)(hua)(hua)為(wei)(wei)等企業培養了一大批高素質技術技能人才(cai)，我(wo)校(xiao)在校(xiao)生2000多人通過(guo)(guo)華(hua)(hua)(hua)為(wei)(wei)各等級認證，其中，135名(ming)在校(xiao)生通過(guo)(guo)華(hua)(hua)(hua)為(wei)(wei)頂級認證HCIE（Huawei Certified ICT Expert，華(hua)(hua)(hua)為(wei)(wei)認證ICT專家），占全(quan)球(qiu)HCIE總(zong)數的1%，居高校(xiao)之首(shou)。

（宣傳部）