9月10日，慶祝2019年教師節暨全國教育系統先進集體和先進個人表彰大會在京舉行。

馬曉明在北京(jing)人民大(da)會堂接受了(le)習近平(ping)總書記等國家領導人的會見。

中(zhong)共(gong)中(zhong)央(yang)總(zong)書記(ji)、國家主席、中(zhong)央(yang)軍委(wei)主席習近平(ping)在人(ren)民大會(hui)(hui)堂親切會(hui)(hui)見受表彰代表，向受到(dao)表彰的先(xian)進集(ji)體和先(xian)進個人(ren)表示熱烈祝賀，向全國廣(guang)大教(jiao)師和教(jiao)育(yu)工作者致以節日(ri)的問候。中(zhong)共(gong)中(zhong)央(yang)政(zheng)治局常(chang)委(wei)、國務院總(zong)理李克強(qiang)，中(zhong)共(gong)中(zhong)央(yang)政(zheng)治局常(chang)委(wei)、中(zhong)央(yang)書記(ji)處書記(ji)王滬(hu)寧參加(jia)會(hui)(hui)見。中(zhong)共(gong)中(zhong)央(yang)政(zheng)治局委(wei)員(yuan)、國務院副(fu)總(zong)理孫(sun)春(chun)蘭參加(jia)會(hui)(hui)見并在表彰大會(hui)(hui)上講(jiang)話。

馬曉明在表(biao)彰大(da)會上(shang)接受(shou)了頒獎。

會上表(biao)彰了(le)718名“全(quan)國模(mo)范教(jiao)(jiao)師”、79名“全(quan)國教(jiao)(jiao)育(yu)系(xi)(xi)統先(xian)進(jin)工作者(zhe)”、597個“全(quan)國教(jiao)(jiao)育(yu)系(xi)(xi)統先(xian)進(jin)集體”，以及(ji)1432名“全(quan)國優(you)秀(xiu)教(jiao)(jiao)師”、158名“全(quan)國優(you)秀(xiu)教(jiao)(jiao)育(yu)工作者(zhe)”，授予(yu)1355項“國家級教(jiao)(jiao)學(xue)成果獎”。此前，教(jiao)(jiao)育(yu)部等(deng)還推選了(le)10位“全(quan)國教(jiao)(jiao)書(shu)育(yu)人楷(kai)模(mo)”。

我校(xiao)副校(xiao)長馬曉明(ming)作為2018年國(guo)家級(ji)教學成果獎特(te)等(deng)獎獲得(de)者(zhe)，在(zai)北京(jing)人民大會堂接受(shou)了(le)習近平(ping)總書記等(deng)國(guo)家領導人的(de)會見，并在(zai)表(biao)彰大會上接受(shou)了(le)頒(ban)獎。

據(ju)介紹，馬曉明，副(fu)校長，博士，教(jiao)(jiao)授，西安電子(zi)科技(ji)大學研究生導師。廣東(dong)省(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)學名師、省(sheng)(sheng)優(you)秀(xiu)教(jiao)(jiao)學團隊負責人(ren)(ren)，享受深圳市政府特殊津貼，國(guo)家(jia)級高層次(ci)領軍(jun)人(ren)(ren)才。教(jiao)(jiao)育(yu)部高等學校創新創業教(jiao)(jiao)育(yu)指導委員會委員、教(jiao)(jiao)育(yu)部職業院校信息化教(jiao)(jiao)學指導委員會委員。主持完(wan)成(cheng)國(guo)家(jia)863計劃等項(xiang)目30多(duo)項(xiang)，獲部級科技(ji)進步獎，發表論(lun)文30多(duo)篇，其中(zhong)10多(duo)篇被Sci和Ei檢索(suo)。主持完(wan)成(cheng)廣東(dong)省(sheng)(sheng)信息通信技(ji)術協同育(yu)人(ren)(ren)平臺。《通信技(ji)術專業》、《創新創業教(jiao)(jiao)育(yu)》兩個國(guo)家(jia)教(jiao)(jiao)學資源(yuan)庫負責人(ren)(ren)，國(guo)家(jia)精品課(ke)、國(guo)家(jia)精品資源(yuan)共享課(ke)負責人(ren)(ren)。

由馬(ma)曉明主持完(wan)成的(de)教(jiao)學(xue)(xue)成果《深職院(yuan)-華為培養信息通信技(ji)術技(ji)能人才(cai)“課證共生共長模式”研制與實(shi)踐》獲得2018年國(guo)家級教(jiao)學(xue)(xue)成果獎(jiang)特(te)等(deng)獎(jiang)。實(shi)現(xian)了廣東省國(guo)家級教(jiao)學(xue)(xue)成果獎(jiang)特(te)等(deng)獎(jiang)零的(de)突破。

“課證(zheng)共(gong)(gong)(gong)(gong)生共(gong)(gong)(gong)(gong)長(chang)”模(mo)式(shi)(shi)是我校與(yu)華為大力(li)(li)推(tui)進企(qi)業(ye)(ye)(ye)能(neng)力(li)(li)導向的(de)(de)人(ren)(ren)才(cai)培(pei)(pei)(pei)養(yang)模(mo)式(shi)(shi)，是共(gong)(gong)(gong)(gong)建(jian)專業(ye)(ye)(ye)、共(gong)(gong)(gong)(gong)建(jian)課程(cheng)(cheng)、共(gong)(gong)(gong)(gong)訓師(shi)(shi)資、共(gong)(gong)(gong)(gong)建(jian)平臺(tai)、共(gong)(gong)(gong)(gong)育(yu)人(ren)(ren)才(cai)，精準(zhun)(zhun)服務信(xin)(xin)息通(tong)信(xin)(xin)技術（(Information Communications Technology，簡稱ICT)）產業(ye)(ye)(ye)發展需求(qiu)的(de)(de)人(ren)(ren)才(cai)培(pei)(pei)(pei)養(yang)模(mo)式(shi)(shi)。該模(mo)式(shi)(shi)解(jie)決了(le)(le)職業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)與(yu)行(xing)業(ye)(ye)(ye)企(qi)業(ye)(ye)(ye)發展脫節(jie)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)標(biao)準(zhun)(zhun)滯后于(yu)企(qi)業(ye)(ye)(ye)標(biao)準(zhun)(zhun)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)內容(rong)落后于(yu)技術發展變化的(de)(de)問題(ti)。為職業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)探索了(le)(le)一條(tiao)產教(jiao)(jiao)(jiao)優勢互補、協同(tong)發展的(de)(de)校企(qi)合作新模(mo)式(shi)(shi)。對(dui)學(xue)校而言(yan)，將專業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)和企(qi)業(ye)(ye)(ye)工程(cheng)(cheng)師(shi)(shi)培(pei)(pei)(pei)訓相結(jie)合，形成(cheng)了(le)(le)統一規范的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)標(biao)準(zhun)(zhun)；對(dui)學(xue)生而言(yan)，實現學(xue)生和企(qi)業(ye)(ye)(ye)認證(zheng)工程(cheng)(cheng)師(shi)(shi)的(de)(de)“雙重身(shen)份”，通(tong)過高(gao)質(zhi)量(liang)就業(ye)(ye)(ye)實現了(le)(le)人(ren)(ren)生價值(zhi)；對(dui)企(qi)業(ye)(ye)(ye)而言(yan)，培(pei)(pei)(pei)養(yang)了(le)(le)“來(lai)了(le)(le)就能(neng)上崗”的(de)(de)員工，有效降(jiang)低了(le)(le)人(ren)(ren)力(li)(li)資源成(cheng)本。

據悉，我(wo)校(xiao)與華(hua)為校(xiao)企合作12年來，為華(hua)為等企業(ye)培(pei)養了一大批高素質技(ji)術(shu)技(ji)能人(ren)才，我(wo)校(xiao)在(zai)校(xiao)生2000多人(ren)通過(guo)(guo)華(hua)為各等級認(ren)證(zheng)，其中，135名在(zai)校(xiao)生通過(guo)(guo)華(hua)為頂(ding)級認(ren)證(zheng)HCIE（Huawei Certified ICT Expert，華(hua)為認(ren)證(zheng)ICT專家），占全球HCIE總(zong)數的1%，居高校(xiao)之首。

（宣傳部）