深(shen)圳(zhen)職(zhi)業技術(shu)學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是(shi)國內最早獨(du)立舉(ju)辦(ban)高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)始終秉承特區(qu)(qu)“敢為天下(xia)先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)新精(jing)神(shen),開拓(tuo)進(jin)取,創(chuang)造了(le)中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)多個第一。從(cong)首屆(jie)59名學(xue)生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生,從(cong)最初的(de)(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境優美、設施優良(liang)的(de)(de)(de)五大校(xiao)區(qu)(qu),從(cong)默默無(wu)聞到(dao)蜚聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)闖出了(le)一條中(zhong)國特色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業教(jiao)育(yu)發(fa)展之(zhi)路(lu),被(bei)譽為中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應深圳及珠三(san)角(jiao)地區經濟社(she)會(hui)和(he)產業(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅持產教融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大重大科技(ji)產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務(wu)業(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發展領域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制和(he)預(yu)警(jing)機制。目前(qian)學(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)16個二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一(yi)個(ge)從(cong)探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng),人(ren)才(cai)培養模(mo)式日臻(zhen)完善,專業與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新(xin)。進入“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一(yi)流(liu)職業院(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施(shi)以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培養模(mo)式改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)入推(tui)進“六個(ge)融合”,人(ren)才(cai)培養模(mo)式日臻(zhen)完善,專業與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新(xin)。
學(xue)校緊(jin)扣(kou)國(guo)(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦(ban)學(xue)步伐,充分利用區域與(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交(jiao)流與(yu)合作(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)換(huan)、課程合作(zuo)(zuo)、科研(yan)合作(zuo)(zuo)、短(duan)期(qi)研(yan)修等領域與(yu)境外合作(zuo)(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了全(quan)方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與(yu)發展(zhan)做(zuo)出了一定的(de)貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書館包括(kuo)留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技術分館。紙質館藏超過(guo)230萬冊(ce)(含中(zhong)外(wai)文(wen)圖(tu)(tu)書、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)書超過(guo)100萬冊(ce),以(yi)及幾十(shi)種數據(ju)庫,多媒體資料48000多件,館內建有先進的書籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統,建有多間電(dian)子(zi)閱覽室、影(ying)視播放室、教師(shi)研(yan)究室和學習討論室,并(bing)開設了移動(dong)(dong)圖(tu)(tu)書館、圖(tu)(tu)書館微博與微信,加強與讀(du)者互動(dong)(dong)。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)(de)文(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立(li)德樹人的(de)(de)根本任(ren)務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人戰略”,在國內率先大(da)力(li)倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能人才培養,大(da)力(li)開展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人課程建設(she)(she),開展書院(yuan)及(ji)書香校(xiao)園(yuan)建設(she)(she),創建“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦(ban)豐富多(duo)彩的(de)(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人活動,受到學生喜愛。
