
深圳(zhen)職業(ye)技術(shu)(shu)學(xue)院創建于1993年(nian),是國(guo)(guo)內(nei)最(zui)早(zao)獨立(li)舉辦高等職業(ye)技術(shu)(shu)教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為(wei)天下先”的(de)改革(ge)創新(xin)精神,開拓進取,創造(zao)了中(zhong)國(guo)(guo)高職教(jiao)育(yu)的(de)多(duo)個(ge)第一(yi)。從(cong)(cong)(cong)首屆59名學(xue)生到如今2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)生,從(cong)(cong)(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境(jing)優美、設(she)施優良的(de)五(wu)大(da)校(xiao)(xiao)區,從(cong)(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚(fei)聲(sheng)八方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特色高等職業(ye)教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被譽(yu)為(wei)中(zhong)國(guo)(guo)高職教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
建校以來,深職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一(yi)個(ge)從(cong)探索(suo)起步到逐漸(jian)深化(hua)發展的過程(cheng),人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)(yang)模(mo)(mo)式日(ri)臻(zhen)(zhen)完(wan)善(shan)(shan),專業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)(geng)加(jia)深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。進入(ru)(ru)“十三五”以來,深職(zhi)院(yuan)以建設(she)世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為(wei)目標,全面(mian)深化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)(yang)模(mo)(mo)式改(gai)革(ge)(ge),深入(ru)(ru)推進“六個(ge)融(rong)合”,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)(yang)模(mo)(mo)式日(ri)臻(zhen)(zhen)完(wan)善(shan)(shan),專業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)(geng)加(jia)深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)化(hua)(hua)辦(ban)學步伐(fa),充分利用區域(yu)與自身(shen)優勢,深(shen)化(hua)(hua)國(guo)際(ji)(ji)教育(yu)(yu)交流(liu)與合(he)作(zuo)。在學生交換(huan)、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等(deng)領域(yu)與境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多(duo)(duo)層次、形式多(duo)(duo)樣的國(guo)際(ji)(ji)交流(liu)合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至(zhi)中(zhong)國(guo)職業教育(yu)(yu)國(guo)際(ji)(ji)交流(liu)與發展(zhan)做出了一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍(long)山(shan)校(xiao)區(qu)醫(yi)學技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊,以(yi)及幾十種(zhong)數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索(suo)、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統,建(jian)有多(duo)間電子閱(yue)覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習討論室(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀(du)者互(hu)動(dong)。
學校以高度(du)的(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根本任務,實施“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略(lve)”,在國內(nei)率先大(da)力倡導(dao)和實施文(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才(cai)培養,大(da)力開展文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)設,開展書院及(ji)書香校園建(jian)設,創建(jian)“志愿者(zhe)之校”,舉辦豐(feng)富多(duo)彩的(de)校園文(wen)化(hua)及(ji)高雅(ya)文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受到學生喜愛(ai)。