
深圳職(zhi)(zhi)業技術(shu)學院(yuan)(yuan)創(chuang)(chuang)建于(yu)1993年,是國內最(zui)早獨立舉辦(ban)高等職(zhi)(zhi)業技術(shu)教育(yu)(yu)的(de)(de)院(yuan)(yuan)校之一(yi),建校以來,學校始終秉承特區“敢(gan)為天下先”的(de)(de)改(gai)革創(chuang)(chuang)新精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)(chuang)造了中(zhong)國高職(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)多(duo)個第一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名學生到(dao)如(ru)今2萬余名在校生,從(cong)最(zui)初的(de)(de)借(jie)用校舍(she)到(dao)擁有環境(jing)優美(mei)、設施優良的(de)(de)五大校區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞(wen)到(dao)蜚聲八方,學校闖出了一(yi)條(tiao)中(zhong)國特色(se)高等職(zhi)(zhi)業教育(yu)(yu)發展之路,被(bei)譽為中(zhong)國高職(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
建(jian)校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)經歷(li)了(le)一個從探索(suo)起(qi)步到逐漸(jian)深(shen)(shen)(shen)化發(fa)展的過程,人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)(yang)模式日臻完(wan)善,專業(ye)(ye)與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學方法(fa)不斷(duan)創新。進入(ru)“十三(san)五(wu)”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設世(shi)界一流職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學改(gai)(gai)革(ge),實(shi)施(shi)以(yi)學生學習成效(xiao)為導向(xiang)的OBE人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)(yang)模式改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合(he)”,人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)(yang)模式日臻完(wan)善,專業(ye)(ye)與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學方法(fa)不斷(duan)創新。
學校緊扣(kou)國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)化辦學步(bu)伐,充(chong)分利用區域與(yu)自(zi)身(shen)優勢(shi),深(shen)化國(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)院校開展了(le)全(quan)方位、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與(yu)發展做出了(le)一定的貢獻(xian)。
學(xue)校圖書館包括留仙洞校區館、西麗湖校區館和官龍山校區醫學(xue)技術分(fen)館。紙質館藏超(chao)過230萬冊(ce)(含中(zhong)外文圖書、期(qi)刊(kan)),電子圖書超(chao)過100萬冊(ce),以(yi)及幾(ji)十種數據庫,多(duo)媒(mei)體資(zi)料48000多(duo)件,館內(nei)建有(you)先進(jin)的書籍采編(bian)、收(shou)藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統,建有(you)多(duo)間電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和學(xue)習(xi)討論室(shi),并開設了移動圖書館、圖書館微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者(zhe)互動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)(gao)度的文化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德樹人的根本任務,實施“文化(hua)育人戰略”,在國(guo)內率先大(da)力倡導和實施文化(hua)引領(ling)技能(neng)人才培養(yang),大(da)力開展文化(hua)育人課程建設,開展書院及書香校(xiao)園(yuan)(yuan)建設,創(chuang)建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的校(xiao)園(yuan)(yuan)文化(hua)及高(gao)(gao)雅文化(hua)育人活動,受到學(xue)生喜(xi)愛。