深(shen)圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)學院創建于(yu)1993年,是國內(nei)最早(zao)獨(du)立(li)舉辦高等職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)教育的院校之(zhi)一(yi),建校以來,學校始終秉(bing)承特區“敢為(wei)天下先”的改革創新精神,開(kai)拓進取,創造了(le)中國高職(zhi)(zhi)教育的多個第一(yi)。從首屆59名(ming)學生到(dao)(dao)如(ru)今2萬余名(ming)在(zai)校生,從最初的借用校舍(she)到(dao)(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良(liang)的五大校區,從默默無(wu)聞到(dao)(dao)蜚聲八方,學校闖出了(le)一(yi)條中國特色高等職(zhi)(zhi)業(ye)教育發(fa)展(zhan)之(zhi)路(lu),被譽為(wei)中國高職(zhi)(zhi)教育的“一(yi)面旗(qi)幟”。
學校積極(ji)適(shi)應(ying)深(shen)圳及(ji)珠三(san)角(jiao)地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發(fa)(fa)展,堅持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和現代(dai)服(fu)務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發(fa)(fa)展領域;形成了專業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)動態機制(zhi)(zhi)和預警(jing)機制(zhi)(zhi)。目前學院共設(she)(she)置(zhi)16個二級學院,專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建校(xiao)以來(lai)(lai),深(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)經歷了一個從探索起(qi)步到(dao)逐漸深(shen)化(hua)(hua)發展的過程,人才(cai)培養(yang)(yang)(yang)模式(shi)日(ri)臻完善(shan),專業與(yu)課(ke)(ke)程改革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創新(xin)。進入(ru)“十(shi)三五”以來(lai)(lai),深(shen)職院(yuan)以建設世界(jie)一流(liu)職業院(yuan)校(xiao)為(wei)(wei)目標,全(quan)面深(shen)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge),實施(shi)以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為(wei)(wei)導(dao)向的OBE人才(cai)培養(yang)(yang)(yang)模式(shi)改革(ge)(ge),深(shen)入(ru)推進“六(liu)個融合(he)”,人才(cai)培養(yang)(yang)(yang)模式(shi)日(ri)臻完善(shan),專業與(yu)課(ke)(ke)程改革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創新(xin)。
學(xue)(xue)校緊貼(tie)市場辦學(xue)(xue),每年(nian)招生(sheng)時(shi)將依據實際情況(kuang)對專(zhuan)業(ye)進行適當調整,并(bing)在(zai)部分(fen)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)開始試行專(zhuan)業(ye)大(da)類、專(zhuan)業(ye)群招生(sheng),詳見深(shen)圳職業(ye)技術學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)招生(sheng)網站(文字鏈接地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學(xue)校緊扣國家發(fa)展戰略,加(jia)快國際化辦學(xue)步伐,充(chong)分利用(yong)區域與自(zi)身(shen)優勢,深(shen)(shen)化國際教(jiao)育(yu)交(jiao)流與合(he)作。在學(xue)生交(jiao)換(huan)、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等領(ling)域與境外合(he)作院校開展了(le)全方位、多層次、形式多樣的(de)國際交(jiao)流合(he)作,為深(shen)(shen)圳乃至中國職業教(jiao)育(yu)國際交(jiao)流與發(fa)展做出了(le)一定(ding)的(de)貢獻。
學(xue)(xue)校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留(liu)仙洞校區館(guan)、西麗(li)湖校區館(guan)和(he)官(guan)龍(long)山校區醫(yi)學(xue)(xue)技(ji)術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中外文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子(zi)(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊,以(yi)及幾十種數據(ju)庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建(jian)有先進的(de)書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多(duo)間電(dian)子(zi)(zi)閱覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研(yan)究(jiu)室(shi)和(he)學(xue)(xue)習討論室(shi),并(bing)開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加(jia)強與讀者互動(dong)。
學(xue)校以高度的文(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立德樹人的根本任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人戰略”,在國內率先大力倡導(dao)和(he)實施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人才(cai)培(pei)養,大力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人課程建設,開展(zhan)書院及書香(xiang)校園建設,創(chuang)建“志愿者之校”,舉辦豐富(fu)多彩(cai)的校園文(wen)化(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人活動,受(shou)到學(xue)生(sheng)喜愛。
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